Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia

Objektif penulisan int adalah untuk berkongsi dengan anda respon-respon guru-guru sekolah rendah di sebuah daerah di Selangor berkenaan size kelas dan masalah-masalah yang berkaitan dengannya. Kajian ini telah memberi maklumat yang lebih mendalam berkenaan dengan pengalaman dan persepsi guru meng...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hashim, Norhashimah
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 1998
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/33996/
http://eprints.usm.my/33996/1/Jilid_16_Artikel_03.pdf
_version_ 1848877225674276864
author Hashim, Norhashimah
author_facet Hashim, Norhashimah
author_sort Hashim, Norhashimah
building USM Institutional Repository
collection Online Access
description Objektif penulisan int adalah untuk berkongsi dengan anda respon-respon guru-guru sekolah rendah di sebuah daerah di Selangor berkenaan size kelas dan masalah-masalah yang berkaitan dengannya. Kajian ini telah memberi maklumat yang lebih mendalam berkenaan dengan pengalaman dan persepsi guru mengenai size kelas. Guru-guru sekolah rendah mengalami purata size kelas seramai 40.1 muridmurid di mana mengikut pandangan mereka adalah kelas pesat (ramai) dan bermasalah. Masalah masalah yang dihadapi oleh guru-guru berkaitan dengan ketidakm mpuan melaksanakan cadangan cadangan dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah.
first_indexed 2025-11-15T17:12:04Z
format Article
id usm-33996
institution Universiti Sains Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T17:12:04Z
publishDate 1998
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling usm-339962017-05-09T08:56:37Z http://eprints.usm.my/33996/ Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia Hashim, Norhashimah LB2300 Higher Education Objektif penulisan int adalah untuk berkongsi dengan anda respon-respon guru-guru sekolah rendah di sebuah daerah di Selangor berkenaan size kelas dan masalah-masalah yang berkaitan dengannya. Kajian ini telah memberi maklumat yang lebih mendalam berkenaan dengan pengalaman dan persepsi guru mengenai size kelas. Guru-guru sekolah rendah mengalami purata size kelas seramai 40.1 muridmurid di mana mengikut pandangan mereka adalah kelas pesat (ramai) dan bermasalah. Masalah masalah yang dihadapi oleh guru-guru berkaitan dengan ketidakm mpuan melaksanakan cadangan cadangan dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Penerbit Universiti Sains Malaysia 1998 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/33996/1/Jilid_16_Artikel_03.pdf Hashim, Norhashimah (1998) Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 16 (1). pp. 1-9. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_16_1999/Jilid%2016%20Artikel%2003.pdf
spellingShingle LB2300 Higher Education
Hashim, Norhashimah
Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia
title Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia
title_full Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia
title_fullStr Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia
title_full_unstemmed Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia
title_short Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia
title_sort teachers' responses to class size at the primary level in malaysia
topic LB2300 Higher Education
url http://eprints.usm.my/33996/
http://eprints.usm.my/33996/
http://eprints.usm.my/33996/1/Jilid_16_Artikel_03.pdf