Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension

Kertas ini membentangkan satu pemerian kategori- kategori ramalan dengan menganalisis rencana-rencana penyelidikan sains dengan harapan ia dapat digunakan untuk pengajaran di dalam kelas. Perspektif saling berinteraksi pembaca-penulis dalam teks melalui kaedah peramalan (Tadros, 1988) akan diguna...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Thomas, Sarah
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 1995
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/33978/
http://eprints.usm.my/33978/1/Jilid_14_Artikel_08.pdf
_version_ 1848877220424056832
author Thomas, Sarah
author_facet Thomas, Sarah
author_sort Thomas, Sarah
building USM Institutional Repository
collection Online Access
description Kertas ini membentangkan satu pemerian kategori- kategori ramalan dengan menganalisis rencana-rencana penyelidikan sains dengan harapan ia dapat digunakan untuk pengajaran di dalam kelas. Perspektif saling berinteraksi pembaca-penulis dalam teks melalui kaedah peramalan (Tadros, 1988) akan digunakan sebagai dasar perbincangan.
first_indexed 2025-11-15T17:11:59Z
format Article
id usm-33978
institution Universiti Sains Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T17:11:59Z
publishDate 1995
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling usm-339782017-05-09T07:21:05Z http://eprints.usm.my/33978/ Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension Thomas, Sarah LB2300 Higher Education Kertas ini membentangkan satu pemerian kategori- kategori ramalan dengan menganalisis rencana-rencana penyelidikan sains dengan harapan ia dapat digunakan untuk pengajaran di dalam kelas. Perspektif saling berinteraksi pembaca-penulis dalam teks melalui kaedah peramalan (Tadros, 1988) akan digunakan sebagai dasar perbincangan. Penerbit Universiti Sains Malaysia 1995 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/33978/1/Jilid_14_Artikel_08.pdf Thomas, Sarah (1995) Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 14 (1). pp. 1-11. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_14_1995/Jilid%2014%20Artikel%2008.pdf
spellingShingle LB2300 Higher Education
Thomas, Sarah
Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title_full Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title_fullStr Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title_full_unstemmed Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title_short Predictive Strategies In Teaching Reading Comprehension
title_sort predictive strategies in teaching reading comprehension
topic LB2300 Higher Education
url http://eprints.usm.my/33978/
http://eprints.usm.my/33978/
http://eprints.usm.my/33978/1/Jilid_14_Artikel_08.pdf