Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach

Kertas ini mengemukakan hujah-hujah untuk menyokong penggunaan satu pendekatan pengajaran-pembelajaran pendidikan persekitaran dan kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggeris. Pendekatan yang dicadangkan adalah gabungan pendekatan humanistik dan teknologika. Kertas ini mencadangkan satu pendeka...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Nalliah, Mildred, Thiyagarajah, Rosy
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 1995
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/33976/
http://eprints.usm.my/33976/1/Jilid_14_Artikel_06.pdf
_version_ 1848877219934371840
author Nalliah, Mildred
Thiyagarajah, Rosy
author_facet Nalliah, Mildred
Thiyagarajah, Rosy
author_sort Nalliah, Mildred
building USM Institutional Repository
collection Online Access
description Kertas ini mengemukakan hujah-hujah untuk menyokong penggunaan satu pendekatan pengajaran-pembelajaran pendidikan persekitaran dan kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggeris. Pendekatan yang dicadangkan adalah gabungan pendekatan humanistik dan teknologika. Kertas ini mencadangkan satu pendekatan pelbagai media untuk menyepadukan pendidikan persekitaran dengan kemahiran berbahasa dalam bahasa Inggeris. Rasional dan methodologi pelaksanaan dibincangkan dalam kertas ini.
first_indexed 2025-11-15T17:11:58Z
format Article
id usm-33976
institution Universiti Sains Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T17:11:58Z
publishDate 1995
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling usm-339762019-08-13T05:53:33Z http://eprints.usm.my/33976/ Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach Nalliah, Mildred Thiyagarajah, Rosy LB2300 Higher Education Kertas ini mengemukakan hujah-hujah untuk menyokong penggunaan satu pendekatan pengajaran-pembelajaran pendidikan persekitaran dan kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggeris. Pendekatan yang dicadangkan adalah gabungan pendekatan humanistik dan teknologika. Kertas ini mencadangkan satu pendekatan pelbagai media untuk menyepadukan pendidikan persekitaran dengan kemahiran berbahasa dalam bahasa Inggeris. Rasional dan methodologi pelaksanaan dibincangkan dalam kertas ini. Penerbit Universiti Sains Malaysia 1995 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/33976/1/Jilid_14_Artikel_06.pdf Nalliah, Mildred and Thiyagarajah, Rosy (1995) Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 14 (18). pp. 1-11. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_14_1995/Jilid%2014%20Artikel%2006.pdf
spellingShingle LB2300 Higher Education
Nalliah, Mildred
Thiyagarajah, Rosy
Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title_full Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title_fullStr Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title_full_unstemmed Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title_short Integrating Environmental Education with English Language Skills: A Multi-Channel Learning Approach
title_sort integrating environmental education with english language skills: a multi-channel learning approach
topic LB2300 Higher Education
url http://eprints.usm.my/33976/
http://eprints.usm.my/33976/
http://eprints.usm.my/33976/1/Jilid_14_Artikel_06.pdf