Creative Movement For Children

Matlamat utama artikel ini adalah untuk menblong para guru. lbubapa dan ahll akademik mengenall dan memahaml akan ciri-ciri utama pergerakan kreatif untuk kanak-kanak. lanya merupakan sebagai pembuka serta pendorong kepada semua bidang pembelajaran dalam proses pendidikan kanak-kanak. Penulis m...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ayob, Salmah
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 1987
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/33735/
http://eprints.usm.my/33735/1/jilid_09_artikel_06.pdf
_version_ 1848877155149152256
author Ayob, Salmah
author_facet Ayob, Salmah
author_sort Ayob, Salmah
building USM Institutional Repository
collection Online Access
description Matlamat utama artikel ini adalah untuk menblong para guru. lbubapa dan ahll akademik mengenall dan memahaml akan ciri-ciri utama pergerakan kreatif untuk kanak-kanak. lanya merupakan sebagai pembuka serta pendorong kepada semua bidang pembelajaran dalam proses pendidikan kanak-kanak. Penulis memberangsangkan perkembangan fisiologi. kognitif. afektif dan sosial di kalangan kanak-kanak untuk mengecapi penghldupan yang dinamik. sihat dan bahagia. Justeru itu. dapat membentuk seseorang individu yang berkemampuan membuat pilihan dan pertimbangan yang kritis dan rasional. Kebelakangan lnl, pergerakan serta penghayatan terhadap kreativiti telah dititikberatkan. Pengertian pergerakan kreatif untuk kanak-kanak serlngkall mengelirukan oleh kerana terhadap berbagai takrif. umpamanya, irama kreatif.
first_indexed 2025-11-15T17:10:56Z
format Article
id usm-33735
institution Universiti Sains Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T17:10:56Z
publishDate 1987
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling usm-337352017-04-28T08:13:41Z http://eprints.usm.my/33735/ Creative Movement For Children Ayob, Salmah LB2300 Higher Education Matlamat utama artikel ini adalah untuk menblong para guru. lbubapa dan ahll akademik mengenall dan memahaml akan ciri-ciri utama pergerakan kreatif untuk kanak-kanak. lanya merupakan sebagai pembuka serta pendorong kepada semua bidang pembelajaran dalam proses pendidikan kanak-kanak. Penulis memberangsangkan perkembangan fisiologi. kognitif. afektif dan sosial di kalangan kanak-kanak untuk mengecapi penghldupan yang dinamik. sihat dan bahagia. Justeru itu. dapat membentuk seseorang individu yang berkemampuan membuat pilihan dan pertimbangan yang kritis dan rasional. Kebelakangan lnl, pergerakan serta penghayatan terhadap kreativiti telah dititikberatkan. Pengertian pergerakan kreatif untuk kanak-kanak serlngkall mengelirukan oleh kerana terhadap berbagai takrif. umpamanya, irama kreatif. Penerbit Universiti Sains Malaysia 1987 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/33735/1/jilid_09_artikel_06.pdf Ayob, Salmah (1987) Creative Movement For Children. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 9 (1). pp. 1-18. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_09_1987/jilid%2009%20artikel%2006.pdf
spellingShingle LB2300 Higher Education
Ayob, Salmah
Creative Movement For Children
title Creative Movement For Children
title_full Creative Movement For Children
title_fullStr Creative Movement For Children
title_full_unstemmed Creative Movement For Children
title_short Creative Movement For Children
title_sort creative movement for children
topic LB2300 Higher Education
url http://eprints.usm.my/33735/
http://eprints.usm.my/33735/
http://eprints.usm.my/33735/1/jilid_09_artikel_06.pdf