Adapting a Teacher Role Survey Instrument to a Malaysian Context

Satu kajian tentang kebolehgiiJlaan alatan Tinjauan Peranan Guru, yang dikembangkan Maes dan Anderson di Amerika Syarikat, dalam konteks Malaysia dibuat ke atas guru-guru pelatih Universiti Sains Malaysia. Perbandingan dapatan tentang respons terhadap butiran-butiran yang dikatakan berkait langsu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ng , Wai Kong
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 1986
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/33726/
http://eprints.usm.my/33726/1/jilid_08_artikel_07.pdf
_version_ 1848877153101283328
author Ng , Wai Kong
author_facet Ng , Wai Kong
author_sort Ng , Wai Kong
building USM Institutional Repository
collection Online Access
description Satu kajian tentang kebolehgiiJlaan alatan Tinjauan Peranan Guru, yang dikembangkan Maes dan Anderson di Amerika Syarikat, dalam konteks Malaysia dibuat ke atas guru-guru pelatih Universiti Sains Malaysia. Perbandingan dapatan tentang respons terhadap butiran-butiran yang dikatakan berkait langsung dengan Lokas Kawalan Luaran dan Dalaman menunjuk bahawa guru-guru pelatih itu leb!h "dalaman" dalam pengharapan terhadap peranan mereka sebagai seorang guru. Analisis lanjutan memberi bukti-butir bahawa alatan Tinjauan Peranan Guru itu harus diubahsuai lagi untuk keadaan Malaysia.
first_indexed 2025-11-15T17:10:55Z
format Article
id usm-33726
institution Universiti Sains Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T17:10:55Z
publishDate 1986
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling usm-337262017-04-28T07:45:22Z http://eprints.usm.my/33726/ Adapting a Teacher Role Survey Instrument to a Malaysian Context Ng , Wai Kong LB2300 Higher Education Satu kajian tentang kebolehgiiJlaan alatan Tinjauan Peranan Guru, yang dikembangkan Maes dan Anderson di Amerika Syarikat, dalam konteks Malaysia dibuat ke atas guru-guru pelatih Universiti Sains Malaysia. Perbandingan dapatan tentang respons terhadap butiran-butiran yang dikatakan berkait langsung dengan Lokas Kawalan Luaran dan Dalaman menunjuk bahawa guru-guru pelatih itu leb!h "dalaman" dalam pengharapan terhadap peranan mereka sebagai seorang guru. Analisis lanjutan memberi bukti-butir bahawa alatan Tinjauan Peranan Guru itu harus diubahsuai lagi untuk keadaan Malaysia. Penerbit Universiti Sains Malaysia 1986 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/33726/1/jilid_08_artikel_07.pdf Ng , Wai Kong (1986) Adapting a Teacher Role Survey Instrument to a Malaysian Context. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 8 (1). pp. 1-7. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_08_1986/jilid%2008%20artikel%2007.pdf
spellingShingle LB2300 Higher Education
Ng , Wai Kong
Adapting a Teacher Role Survey Instrument to a Malaysian Context
title Adapting a Teacher Role Survey Instrument to a Malaysian Context
title_full Adapting a Teacher Role Survey Instrument to a Malaysian Context
title_fullStr Adapting a Teacher Role Survey Instrument to a Malaysian Context
title_full_unstemmed Adapting a Teacher Role Survey Instrument to a Malaysian Context
title_short Adapting a Teacher Role Survey Instrument to a Malaysian Context
title_sort adapting a teacher role survey instrument to a malaysian context
topic LB2300 Higher Education
url http://eprints.usm.my/33726/
http://eprints.usm.my/33726/
http://eprints.usm.my/33726/1/jilid_08_artikel_07.pdf