A Study of Malaysian Children's Understanding of the Concepts of "Living Things" and "Animals"
Beberapa konsep asasi sains lazirnnya dibentuk secara intuitif rnelalui pengalarnan serta pernerhatian seseorang kanak-kanak. Kadangkala konsep-konsep intuitif ini adalah berbeza dan bercanggah dengan konsep-konsep sains sebenarnya. Dalam kajian yang dilaporkan di sini persoalan-persoalan di ata...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Sains Malaysia
1984
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/33586/ http://eprints.usm.my/33586/1/Jilid_06_Artikel_03.pdf |
| Summary: | Beberapa konsep asasi sains lazirnnya dibentuk secara intuitif rnelalui pengalarnan serta
pernerhatian seseorang kanak-kanak. Kadangkala konsep-konsep intuitif ini adalah berbeza dan
bercanggah dengan konsep-konsep sains sebenarnya.
Dalam kajian yang dilaporkan di sini persoalan-persoalan di atas adalah mengenai konsepkonsep 'hidup' dan 'binatang' sepertimana yang diertikan secara intuitif oleh sekurnpulan kanak-kanak
berumur 4 - 6 tahun. Cara yang digunakan untuk menyiasat persoalan-persoalan ini adalah rnelalui
temuduga secara individu berdasarkan kepada dua jenis kegiatan yang diberi kepada kanak-kanak
ini. |
|---|