A Study of the Informational Needs of Teachers Teaching the Malaysian Integrated Science Course!
Matlamat kaiian ini adalah untuk menentukan keperluan-keperluan maklumat guru-guru yang mengajar kursus Sains Paduan di Malaysia. Empat keperluan maklumat yang dikaii adalah Pendekatan Mengajar dan Kaedah/Teknik; Isi maklumat latarbelakang mengenai taiuk-taiuk dalam 'kursus; Persediaan - unt...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Sains Malaysia
1981
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/33481/ http://eprints.usm.my/33481/1/Jilid_03_Artikel_02.pdf |
| Summary: | Matlamat kaiian ini adalah untuk menentukan keperluan-keperluan maklumat guru-guru
yang mengajar kursus Sains Paduan di Malaysia. Empat keperluan maklumat yang dikaii adalah
Pendekatan Mengajar dan Kaedah/Teknik; Isi maklumat latarbelakang mengenai taiuk-taiuk dalam
'kursus; Persediaan - untuk eksperimen-eksperimen dan demonstrasi; dan Penilaian - pembinaan
butir-butir uiian berbilang pilihan.
Keperluan maklumat tersebut mungkin timbul oleh sebab ramai guru-guru yang mengajar
Sains Paduan mempunvai sedikit latarbelakang dalam sains. Tambahan pula, kursus dalam perkhidrnatan yang berlangsung sebanyak tiga siri, dan tiap satunva selama dua minggu, dirancang
semata-mata untuk membiasakan guru-guru dengan kerja-kerja praktik yang berhubung dengan
kursus. |
|---|