Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik Pembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) Terhadap Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik
Tujuan kajian ini adalah menilai keberkesanan Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP) terhadap tahap motivasi pembelajaran, regulasi kendiri dan metakognisi dalam kalangan pelajar Kejuruteraan Mekanikal, di beberapa Politeknik KPM. The purpose of this study was to pilot test the Project Based Lea...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/31450/ http://eprints.usm.my/31450/1/MD_BAHARUDDIN.pdf |
| _version_ | 1848876573822812160 |
|---|---|
| author | Abdul Rahman, Md. Baharuddin |
| author_facet | Abdul Rahman, Md. Baharuddin |
| author_sort | Abdul Rahman, Md. Baharuddin |
| building | USM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Tujuan kajian ini adalah menilai keberkesanan Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP) terhadap
tahap motivasi pembelajaran, regulasi kendiri dan metakognisi dalam kalangan pelajar
Kejuruteraan Mekanikal, di beberapa Politeknik KPM.
The purpose of this study was to pilot test the Project Based Learning (PjBL) in order to examine
its effectiveness towards learning motivation, self-regulation and metacognition among
mechanical engineering students, among KPM Polytechnic.
|
| first_indexed | 2025-11-15T17:01:42Z |
| format | Thesis |
| id | usm-31450 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T17:01:42Z |
| publishDate | 2015 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | usm-314502019-04-12T05:25:34Z http://eprints.usm.my/31450/ Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik Pembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) Terhadap Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik Abdul Rahman, Md. Baharuddin L7-991 Education (General) Tujuan kajian ini adalah menilai keberkesanan Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP) terhadap tahap motivasi pembelajaran, regulasi kendiri dan metakognisi dalam kalangan pelajar Kejuruteraan Mekanikal, di beberapa Politeknik KPM. The purpose of this study was to pilot test the Project Based Learning (PjBL) in order to examine its effectiveness towards learning motivation, self-regulation and metacognition among mechanical engineering students, among KPM Polytechnic. 2015-10 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/31450/1/MD_BAHARUDDIN.pdf Abdul Rahman, Md. Baharuddin (2015) Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik Pembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) Terhadap Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia. |
| spellingShingle | L7-991 Education (General) Abdul Rahman, Md. Baharuddin Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik Pembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) Terhadap Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik |
| title | Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik
Pembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) Terhadap
Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan
Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik |
| title_full | Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik
Pembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) Terhadap
Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan
Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik |
| title_fullStr | Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik
Pembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) Terhadap
Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan
Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik |
| title_full_unstemmed | Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik
Pembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) Terhadap
Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan
Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik |
| title_short | Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik
Pembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) Terhadap
Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan
Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik |
| title_sort | kesan pemantauan interaktif bersistematik
pembelajaran berasaskan projek (pbp) terhadap
motivasi pembelajaran, regulasi kendiri dan
metakognisi dalam kalangan pelajar politeknik |
| topic | L7-991 Education (General) |
| url | http://eprints.usm.my/31450/ http://eprints.usm.my/31450/1/MD_BAHARUDDIN.pdf |