Kesan Kaunseling Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah Laku (Rebt), Kaunseling Sedia Ada (Ksa) Dan Kumpulan Kawalan (Kk) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah
Kesan Kaunseing Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah laku (REBT), Kaunseling Sedia Ada (KSA) Dan Kumpulan Kawalan (KK) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah. The Impact of the Rational Emotion Behavior Therapy (REBT) and Basic Counselling Skills on Secondary School Students w...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/29862/ http://eprints.usm.my/29862/1/AZEMI_SHAARI.pdf |
| _version_ | 1848876215509712896 |
|---|---|
| author | Shaari, Azemi |
| author_facet | Shaari, Azemi |
| author_sort | Shaari, Azemi |
| building | USM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kesan Kaunseing Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah laku (REBT), Kaunseling Sedia Ada (KSA) Dan Kumpulan Kawalan (KK) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah.
The Impact of the Rational Emotion Behavior Therapy (REBT) and Basic Counselling Skills on Secondary School Students with (Physical Aggression) Aggressive Behavior. |
| first_indexed | 2025-11-15T16:56:00Z |
| format | Thesis |
| id | usm-29862 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T16:56:00Z |
| publishDate | 2014 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | usm-298622019-04-12T05:26:02Z http://eprints.usm.my/29862/ Kesan Kaunseling Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah Laku (Rebt), Kaunseling Sedia Ada (Ksa) Dan Kumpulan Kawalan (Kk) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah Shaari, Azemi L7-991 Education (General) Kesan Kaunseing Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah laku (REBT), Kaunseling Sedia Ada (KSA) Dan Kumpulan Kawalan (KK) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah. The Impact of the Rational Emotion Behavior Therapy (REBT) and Basic Counselling Skills on Secondary School Students with (Physical Aggression) Aggressive Behavior. 2014-01 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/29862/1/AZEMI_SHAARI.pdf Shaari, Azemi (2014) Kesan Kaunseling Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah Laku (Rebt), Kaunseling Sedia Ada (Ksa) Dan Kumpulan Kawalan (Kk) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia. |
| spellingShingle | L7-991 Education (General) Shaari, Azemi Kesan Kaunseling Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah Laku (Rebt), Kaunseling Sedia Ada (Ksa) Dan Kumpulan Kawalan (Kk) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah |
| title | Kesan Kaunseling Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah Laku (Rebt), Kaunseling Sedia Ada (Ksa) Dan Kumpulan Kawalan (Kk) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah |
| title_full | Kesan Kaunseling Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah Laku (Rebt), Kaunseling Sedia Ada (Ksa) Dan Kumpulan Kawalan (Kk) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah |
| title_fullStr | Kesan Kaunseling Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah Laku (Rebt), Kaunseling Sedia Ada (Ksa) Dan Kumpulan Kawalan (Kk) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah |
| title_full_unstemmed | Kesan Kaunseling Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah Laku (Rebt), Kaunseling Sedia Ada (Ksa) Dan Kumpulan Kawalan (Kk) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah |
| title_short | Kesan Kaunseling Individu Terapi Rasional Emosi Dan Tingkah Laku (Rebt), Kaunseling Sedia Ada (Ksa) Dan Kumpulan Kawalan (Kk) Terhadap Tingkah Laku Agresif Murid Sekolah Menengah |
| title_sort | kesan kaunseling individu terapi rasional emosi dan tingkah laku (rebt), kaunseling sedia ada (ksa) dan kumpulan kawalan (kk) terhadap tingkah laku agresif murid sekolah menengah |
| topic | L7-991 Education (General) |
| url | http://eprints.usm.my/29862/ http://eprints.usm.my/29862/1/AZEMI_SHAARI.pdf |