PLG 621 - TEORI DAN PERANCANGAN REKA BENTUK PENGAJARAN OKT 04.

Bibliographic Details
Main Author: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Format: Teaching Resource
Language:English
Published: 2004
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/1764/
http://eprints.usm.my/1764/1/PLG_621_-_TEORI_DAN_PERANCANGAN_REKA_BENTUK_PENGAJARAN_OKT_04.pdf
_version_ 1848868798415765504
author PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
author_facet PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
author_sort PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
building USM Institutional Repository
collection Online Access
first_indexed 2025-11-15T14:58:07Z
format Teaching Resource
id usm-1764
institution Universiti Sains Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T14:58:07Z
publishDate 2004
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling usm-17642017-03-13T08:07:11Z http://eprints.usm.my/1764/ PLG 621 - TEORI DAN PERANCANGAN REKA BENTUK PENGAJARAN OKT 04. PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan L Education (General) 2004-10 Teaching Resource NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/1764/1/PLG_621_-_TEORI_DAN_PERANCANGAN_REKA_BENTUK_PENGAJARAN_OKT_04.pdf PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (2004) PLG 621 - TEORI DAN PERANCANGAN REKA BENTUK PENGAJARAN OKT 04. [Teaching Resource]
spellingShingle L Education (General)
PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
PLG 621 - TEORI DAN PERANCANGAN REKA BENTUK PENGAJARAN OKT 04.
title PLG 621 - TEORI DAN PERANCANGAN REKA BENTUK PENGAJARAN OKT 04.
title_full PLG 621 - TEORI DAN PERANCANGAN REKA BENTUK PENGAJARAN OKT 04.
title_fullStr PLG 621 - TEORI DAN PERANCANGAN REKA BENTUK PENGAJARAN OKT 04.
title_full_unstemmed PLG 621 - TEORI DAN PERANCANGAN REKA BENTUK PENGAJARAN OKT 04.
title_short PLG 621 - TEORI DAN PERANCANGAN REKA BENTUK PENGAJARAN OKT 04.
title_sort plg 621 - teori dan perancangan reka bentuk pengajaran okt 04.
topic L Education (General)
url http://eprints.usm.my/1764/
http://eprints.usm.my/1764/1/PLG_621_-_TEORI_DAN_PERANCANGAN_REKA_BENTUK_PENGAJARAN_OKT_04.pdf