Satu Perbandingan Tentang Kesan Pendekatan Model Prosa dengan Pendekatan Konvensional dalam Pengajaran Penulisan Karangan
Kajian ini cuba mendapatkan bukti tentang kesan pendekatan model prosa dalam pengajaran penulisan karangan di kalangan pelajar tingkatan tiga di sebuah sekolah menengah di Daerah Petaling, Selangor Darul Ehsan. Tujuan kajian ini dibuat adalah untuk membuat perbandingan tentang kesan pendekatan...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Project Paper Report |
| Language: | English Malay |
| Published: |
1999
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9180/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9180/1/FPP_1999_72_A.pdf |
| _version_ | 1848841074939789312 |
|---|---|
| author | Mohamad, Pauziah |
| author_facet | Mohamad, Pauziah |
| author_sort | Mohamad, Pauziah |
| building | UPM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kajian ini cuba mendapatkan bukti tentang kesan
pendekatan model prosa dalam pengajaran penulisan karangan di
kalangan pelajar tingkatan tiga di sebuah sekolah menengah di
Daerah Petaling, Selangor Darul Ehsan. Tujuan kajian ini dibuat
adalah untuk membuat perbandingan tentang kesan pendekatan
model prosa dengan pendekatan konvensional dalam pengajaran
penulisan karangan.
Kajian ini menggunakan kaedah eksperimen. Instrumen
atau alat yang digunakan ialah markah penulisan karangan
responden dan jawapan soal selidik responden. Data-data kajian yang dikumpulkan ialah markah pencapaian penulisan karangan
semasa ujian pra, fasa latihan, dan ujian pasca. Soal selidik
digunakan untuk mendapatkan maklumat tentang persepsi
pelajar terhadap pengajaran penulisan karangan menggunakan
pendekatan model prosa.
Bahan-bahan tersebut dianalisis secara terperinci dan dibuat
perbandingan terhadap prestasi penulisan karangan semasa ujian
pra, fasa latihan dan ujian pasca pelajar kumpulan eksperimen
dengan pelajar kumpulan konvensional. Perbandingan dibuat
menggunakan program SPSS untuk mencari perbezaan berasaskan
Ujian t. Di samping itu, jawapan soal selidik dianalisis mengikut
taburan kekerapan dan peratusan. |
| first_indexed | 2025-11-15T07:37:28Z |
| format | Project Paper Report |
| id | upm-9180 |
| institution | Universiti Putra Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English Malay |
| last_indexed | 2025-11-15T07:37:28Z |
| publishDate | 1999 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | upm-91802011-07-25T08:33:41Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9180/ Satu Perbandingan Tentang Kesan Pendekatan Model Prosa dengan Pendekatan Konvensional dalam Pengajaran Penulisan Karangan Mohamad, Pauziah Kajian ini cuba mendapatkan bukti tentang kesan pendekatan model prosa dalam pengajaran penulisan karangan di kalangan pelajar tingkatan tiga di sebuah sekolah menengah di Daerah Petaling, Selangor Darul Ehsan. Tujuan kajian ini dibuat adalah untuk membuat perbandingan tentang kesan pendekatan model prosa dengan pendekatan konvensional dalam pengajaran penulisan karangan. Kajian ini menggunakan kaedah eksperimen. Instrumen atau alat yang digunakan ialah markah penulisan karangan responden dan jawapan soal selidik responden. Data-data kajian yang dikumpulkan ialah markah pencapaian penulisan karangan semasa ujian pra, fasa latihan, dan ujian pasca. Soal selidik digunakan untuk mendapatkan maklumat tentang persepsi pelajar terhadap pengajaran penulisan karangan menggunakan pendekatan model prosa. Bahan-bahan tersebut dianalisis secara terperinci dan dibuat perbandingan terhadap prestasi penulisan karangan semasa ujian pra, fasa latihan dan ujian pasca pelajar kumpulan eksperimen dengan pelajar kumpulan konvensional. Perbandingan dibuat menggunakan program SPSS untuk mencari perbezaan berasaskan Ujian t. Di samping itu, jawapan soal selidik dianalisis mengikut taburan kekerapan dan peratusan. 1999-04 Project Paper Report NonPeerReviewed application/pdf en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9180/1/FPP_1999_72_A.pdf Mohamad, Pauziah (1999) Satu Perbandingan Tentang Kesan Pendekatan Model Prosa dengan Pendekatan Konvensional dalam Pengajaran Penulisan Karangan. [Project Paper Report] Malay language - Writing - Study and teaching (Secondary) - Evaluation Malay language - Rhetoric - Ability testing Malay language - Composition and exercises - Comparative studies Malay |
| spellingShingle | Malay language - Writing - Study and teaching (Secondary) - Evaluation Malay language - Rhetoric - Ability testing Malay language - Composition and exercises - Comparative studies Mohamad, Pauziah Satu Perbandingan Tentang Kesan Pendekatan Model Prosa dengan Pendekatan Konvensional dalam Pengajaran Penulisan Karangan |
| title | Satu Perbandingan Tentang Kesan Pendekatan Model Prosa dengan Pendekatan Konvensional dalam Pengajaran Penulisan Karangan |
| title_full | Satu Perbandingan Tentang Kesan Pendekatan Model Prosa dengan Pendekatan Konvensional dalam Pengajaran Penulisan Karangan |
| title_fullStr | Satu Perbandingan Tentang Kesan Pendekatan Model Prosa dengan Pendekatan Konvensional dalam Pengajaran Penulisan Karangan |
| title_full_unstemmed | Satu Perbandingan Tentang Kesan Pendekatan Model Prosa dengan Pendekatan Konvensional dalam Pengajaran Penulisan Karangan |
| title_short | Satu Perbandingan Tentang Kesan Pendekatan Model Prosa dengan Pendekatan Konvensional dalam Pengajaran Penulisan Karangan |
| title_sort | satu perbandingan tentang kesan pendekatan model prosa dengan pendekatan konvensional dalam pengajaran penulisan karangan |
| topic | Malay language - Writing - Study and teaching (Secondary) - Evaluation Malay language - Rhetoric - Ability testing Malay language - Composition and exercises - Comparative studies |
| url | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9180/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9180/1/FPP_1999_72_A.pdf |