Persepsi Terhadap Peranan Pengurus Sekolah dalam Pengurusan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Jerantut
Penyelidikan ini bertujuan untuk meninjau persepsi pengurus dan guru sekolah terhadap tahap pengetahuan, keperluan dan pelaksanaan pengurusan KBSM di sembilan buah sekolah menengah dalam daerah Jerantut Pahang Darul Makmur. Kajian ini juga turut meninjau perbezaan persepsi antara pengurus sekolah...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English Malay |
| Published: |
1999
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9169/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9169/1/FPP_1999_62_A.pdf |
| _version_ | 1848841071976513536 |
|---|---|
| author | Daras, Ahmad |
| author_facet | Daras, Ahmad |
| author_sort | Daras, Ahmad |
| building | UPM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Penyelidikan ini bertujuan untuk meninjau persepsi pengurus dan guru sekolah
terhadap tahap pengetahuan, keperluan dan pelaksanaan pengurusan KBSM di sembilan
buah sekolah menengah dalam daerah Jerantut Pahang Darul Makmur. Kajian ini juga
turut meninjau perbezaan persepsi antara pengurus sekolah dengan guru terhadap
tahap pengetahuan, keperluan dan pelaksanaan pengurusan KBSM oleh pengurus
sekolah di daerah berkenaan. Sebanyak 79 orang responden telah dikategorikan sebagai
'pengurus sekolah' yang terdiri daripada pengetua, guru penolong kanan, penyelia
petang, ketua bidang mata pelajaran dan setiausaha kurikulum. Sementara 344 orang
lagi dikategorikan sebagai guru biasa. Kesemua responden dalam kajian ini dikehendaki
menjawab soal selidik berkaitan pengurusan KBSM di sekoJah masing-masing.
Penganalisisan data kajian adalah berpandukan statistik deskriptif dan ujian 't'.Dapatan kajian menunjukkan bahawa secara keseJuruhannya responden di
kalangan pengurus sekolah mempunyai persepsi tahap pengetahuan dan tahap keperluan
pengurusan KBSM yang tinggi. Walau bagaimanapun, tahap pelaksanaan pengurusan
kurikulum dipersepsikan berada di tahap sederhana tinggi. Sementara guru pula
mempersepsikan bahawa tahap pengetahuan pengurus sekolah terhadap pengurusan
kurikulum adalah tinggi, namun tahap keperluan pengurusan kurikulum oleh pengurus
sekolah dipersepsikan sederhana tinggi dan tahap pelaksanaan pengurusan kurikulum
yang dijalankan oleh pengurus sekolah dipersepsikan sederhana sahaja. Di samping itu,
dapatan kajian menunjukkan terdapat perbezaan persepsi yang signifikan di antara
pengurus sekolah dengan guru terhadap tahap pengetahuan, keperluan dan pelaksanaan
pengurusan (KBSM) oleh pengurus sekolah. |
| first_indexed | 2025-11-15T07:37:25Z |
| format | Thesis |
| id | upm-9169 |
| institution | Universiti Putra Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English Malay |
| last_indexed | 2025-11-15T07:37:25Z |
| publishDate | 1999 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | upm-91692024-02-02T01:04:48Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9169/ Persepsi Terhadap Peranan Pengurus Sekolah dalam Pengurusan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Jerantut Daras, Ahmad Penyelidikan ini bertujuan untuk meninjau persepsi pengurus dan guru sekolah terhadap tahap pengetahuan, keperluan dan pelaksanaan pengurusan KBSM di sembilan buah sekolah menengah dalam daerah Jerantut Pahang Darul Makmur. Kajian ini juga turut meninjau perbezaan persepsi antara pengurus sekolah dengan guru terhadap tahap pengetahuan, keperluan dan pelaksanaan pengurusan KBSM oleh pengurus sekolah di daerah berkenaan. Sebanyak 79 orang responden telah dikategorikan sebagai 'pengurus sekolah' yang terdiri daripada pengetua, guru penolong kanan, penyelia petang, ketua bidang mata pelajaran dan setiausaha kurikulum. Sementara 344 orang lagi dikategorikan sebagai guru biasa. Kesemua responden dalam kajian ini dikehendaki menjawab soal selidik berkaitan pengurusan KBSM di sekoJah masing-masing. Penganalisisan data kajian adalah berpandukan statistik deskriptif dan ujian 't'.Dapatan kajian menunjukkan bahawa secara keseJuruhannya responden di kalangan pengurus sekolah mempunyai persepsi tahap pengetahuan dan tahap keperluan pengurusan KBSM yang tinggi. Walau bagaimanapun, tahap pelaksanaan pengurusan kurikulum dipersepsikan berada di tahap sederhana tinggi. Sementara guru pula mempersepsikan bahawa tahap pengetahuan pengurus sekolah terhadap pengurusan kurikulum adalah tinggi, namun tahap keperluan pengurusan kurikulum oleh pengurus sekolah dipersepsikan sederhana tinggi dan tahap pelaksanaan pengurusan kurikulum yang dijalankan oleh pengurus sekolah dipersepsikan sederhana sahaja. Di samping itu, dapatan kajian menunjukkan terdapat perbezaan persepsi yang signifikan di antara pengurus sekolah dengan guru terhadap tahap pengetahuan, keperluan dan pelaksanaan pengurusan (KBSM) oleh pengurus sekolah. 1999-06 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9169/1/FPP_1999_62_A.pdf Daras, Ahmad (1999) Persepsi Terhadap Peranan Pengurus Sekolah dalam Pengurusan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Jerantut. Masters thesis, Universiti Putra Malaysia. School management and organization - Pahang School personnel management - Pahang Curriculum planning Malay |
| spellingShingle | School management and organization - Pahang School personnel management - Pahang Curriculum planning Daras, Ahmad Persepsi Terhadap Peranan Pengurus Sekolah dalam Pengurusan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Jerantut |
| title | Persepsi Terhadap Peranan Pengurus Sekolah dalam Pengurusan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Jerantut |
| title_full | Persepsi Terhadap Peranan Pengurus Sekolah dalam Pengurusan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Jerantut |
| title_fullStr | Persepsi Terhadap Peranan Pengurus Sekolah dalam Pengurusan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Jerantut |
| title_full_unstemmed | Persepsi Terhadap Peranan Pengurus Sekolah dalam Pengurusan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Jerantut |
| title_short | Persepsi Terhadap Peranan Pengurus Sekolah dalam Pengurusan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Jerantut |
| title_sort | persepsi terhadap peranan pengurus sekolah dalam pengurusan kurikulum bersepadu sekolah menengah (kbsm) di jerantut |
| topic | School management and organization - Pahang School personnel management - Pahang Curriculum planning |
| url | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9169/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9169/1/FPP_1999_62_A.pdf |