Kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran sains rumah tangga (PKK) di sekolah menengah harian di Negeri Selangor, Malaysia
Sains Rumah Tangga adalah mata pelajaran elektif ikhtisas (MPEI) dengan kurikulum baharu yang diubah daripada Ekonomi Rumah Tangga sebagai saluran untuk melahirkan pelajar berdaya saing yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam peringkat global. Kajian tinjauan ini bertujuan untuk mengenal past...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Prodi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
2019
|
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/80357/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/80357/1/Kefahaman%20guru%20dalam%20pelaksanaan%20pengajaran%20sains%20rumah%20tangga%20%28PKK%29%20di%20sekolah%20menengah%20harian%20di%20Negeri%20Selangor%2C%20Malaysia.pdf |
| _version_ | 1848858896339304448 |
|---|---|
| author | Zakaria, Anis Md Piah, Norhasliza |
| author_facet | Zakaria, Anis Md Piah, Norhasliza |
| author_sort | Zakaria, Anis |
| building | UPM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Sains Rumah Tangga adalah mata pelajaran elektif ikhtisas (MPEI) dengan kurikulum baharu yang diubah daripada Ekonomi Rumah Tangga sebagai saluran untuk melahirkan pelajar berdaya saing yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam peringkat global. Kajian tinjauan ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran Sains Rumah Tangga di sekolah menengah harian di Selangor. Populasi kajian adalah terdiri daripada semua guru yang mengajar mata pelajaran Sains Rumah Tangga di Selangor. Sampel kajian adalah seramai 59 orang guru yang dipilih berdasarkan kaedah persampelan berstrata. Alat kajian yang digunakan adalah soal selidik dan data dianalisis menggunakan perisian IBM SPSS versi 22.0. Hasil kajian ini menunjukkan bahawa guru mempunyai tahap kefahaman yang tinggi dalam pelaksanaan pengajaran Sains Rumah Tangga. Pemberian kursus dan modul berkaitan kurikulum baru dapat meningkatkan kefahaman guru dengan membekalkan kemahiran dan pengetahuan berkaitan setiap topik dalam sukatan pelajaran. |
| first_indexed | 2025-11-15T12:20:44Z |
| format | Article |
| id | upm-80357 |
| institution | Universiti Putra Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T12:20:44Z |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Prodi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | upm-803572020-10-21T20:57:17Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/80357/ Kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran sains rumah tangga (PKK) di sekolah menengah harian di Negeri Selangor, Malaysia Zakaria, Anis Md Piah, Norhasliza Sains Rumah Tangga adalah mata pelajaran elektif ikhtisas (MPEI) dengan kurikulum baharu yang diubah daripada Ekonomi Rumah Tangga sebagai saluran untuk melahirkan pelajar berdaya saing yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam peringkat global. Kajian tinjauan ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran Sains Rumah Tangga di sekolah menengah harian di Selangor. Populasi kajian adalah terdiri daripada semua guru yang mengajar mata pelajaran Sains Rumah Tangga di Selangor. Sampel kajian adalah seramai 59 orang guru yang dipilih berdasarkan kaedah persampelan berstrata. Alat kajian yang digunakan adalah soal selidik dan data dianalisis menggunakan perisian IBM SPSS versi 22.0. Hasil kajian ini menunjukkan bahawa guru mempunyai tahap kefahaman yang tinggi dalam pelaksanaan pengajaran Sains Rumah Tangga. Pemberian kursus dan modul berkaitan kurikulum baru dapat meningkatkan kefahaman guru dengan membekalkan kemahiran dan pengetahuan berkaitan setiap topik dalam sukatan pelajaran. Prodi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga 2019 Article PeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/80357/1/Kefahaman%20guru%20dalam%20pelaksanaan%20pengajaran%20sains%20rumah%20tangga%20%28PKK%29%20di%20sekolah%20menengah%20harian%20di%20Negeri%20Selangor%2C%20Malaysia.pdf Zakaria, Anis and Md Piah, Norhasliza (2019) Kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran sains rumah tangga (PKK) di sekolah menengah harian di Negeri Selangor, Malaysia. FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 5 (2). pp. 87-95. ISSN 1979-6714; ESSN: 2503-4820 https://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/21558/pdf |
| spellingShingle | Zakaria, Anis Md Piah, Norhasliza Kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran sains rumah tangga (PKK) di sekolah menengah harian di Negeri Selangor, Malaysia |
| title | Kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran sains rumah tangga (PKK) di sekolah menengah harian di Negeri Selangor, Malaysia |
| title_full | Kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran sains rumah tangga (PKK) di sekolah menengah harian di Negeri Selangor, Malaysia |
| title_fullStr | Kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran sains rumah tangga (PKK) di sekolah menengah harian di Negeri Selangor, Malaysia |
| title_full_unstemmed | Kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran sains rumah tangga (PKK) di sekolah menengah harian di Negeri Selangor, Malaysia |
| title_short | Kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran sains rumah tangga (PKK) di sekolah menengah harian di Negeri Selangor, Malaysia |
| title_sort | kefahaman guru dalam pelaksanaan pengajaran sains rumah tangga (pkk) di sekolah menengah harian di negeri selangor, malaysia |
| url | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/80357/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/80357/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/80357/1/Kefahaman%20guru%20dalam%20pelaksanaan%20pengajaran%20sains%20rumah%20tangga%20%28PKK%29%20di%20sekolah%20menengah%20harian%20di%20Negeri%20Selangor%2C%20Malaysia.pdf |