Pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran di Semenanjung Malaysia
Objektif umum kajian ini adalah untuk menentukan tahap pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran (KTS) di Semenanjung Malaysia. Manakala objektif khusus adalah menentukan tahap pengetahuan responden terhadap pendidikan pengembangan di bawah...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/69864/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/69864/1/IPSS%202016%204%20-%20IR.pdf |
| _version_ | 1848856528437641216 |
|---|---|
| author | Mohd Nor, Nik Muhamad Adnan |
| author_facet | Mohd Nor, Nik Muhamad Adnan |
| author_sort | Mohd Nor, Nik Muhamad Adnan |
| building | UPM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Objektif umum kajian ini adalah untuk menentukan tahap pendidikan pengembangan
dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran
(KTS) di Semenanjung Malaysia. Manakala objektif khusus adalah menentukan tahap
pengetahuan responden terhadap pendidikan pengembangan di bawah Program KTS,
menentukan tahap penglibatan responden di dalam pendidikan pengembangan
Program KTS dan menentukan tahap kesan pendidikan pengembangan terhadap
responden di bawah Program KTS. Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif iaitu
borang soal selidik sebagai instrumen utama untuk mengumpulkan data di empat zon
iaitu Zon Utara, Zon Selatan, Zon Timur dan Zon Barat di Semenanjung Malaysia.
Sampel keseluruhan kajian ialah berjumlah 187 responden. Kajian ini mendapati tahap
pengetahuan responden adalah tinggi. Namun demikian, pihak Jabatan Perkhidmatan
Veterinar (JPV) perlu mempergiatkan lagi usaha memberi pendidikan dan pengetahuan
mengenai program KTS ini kepada setiap penternak agar sesuatu teknologi dan
kepakaran dapat diterima dengan baik oleh setiap penternak. Kajian ini turut
menyentuh mengenai tahap penglibatan responden dalam di Program KTS. Dapatan
kajian menunjukkan tahap penglibatan adalah tinggi. Penglibatan antara kedua-dua
pihak antara JPV dan penternak melalui aktiviti pengembangan mampu mewujudkan
perhubungan erat dan membantu melakukan kerja-kerja secara sistematik. Kesan
pendidikan pengembangan terhadap amalan ladang didapati sederhana dalam kajian
ini. Pemindahan teknologi dan maklumat yang mutakhir oleh JPV melalui aktiviti
pendidikan pengembangan akan membantu penternak menyelesaikan masalah
ternakan dan memperkenalkan kaedah untuk meningkatkan pulangan pendapatan
melalui penggunaan sumber secara optimum. Keputusan analisis korelasi
menunjukkan tahap pengetahuan, tahap penglibatan, dan umur responden tidak
menunjukkan perkaitan yang kuat dengan kesan pendidikan pengembangan terhadap
responden. Kesimpulannya, nilai keseluruhan tahap kesan pendidikan pengembangan
yang dialami penternak lembu pedaging dalam program KTS menunjukkan
penerimaan yang sederhana. Penemuan dalam kajian ini telah membawa kepada
beberapa saranan dan cadangan yang diharap dapat membantu meningkatkan
keberkesanan program ini sekaligus membantu meningkatkan pengeluaran daging
negara. |
| first_indexed | 2025-11-15T11:43:05Z |
| format | Thesis |
| id | upm-69864 |
| institution | Universiti Putra Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T11:43:05Z |
| publishDate | 2016 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | upm-698642019-10-29T07:43:04Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/69864/ Pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran di Semenanjung Malaysia Mohd Nor, Nik Muhamad Adnan Objektif umum kajian ini adalah untuk menentukan tahap pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran (KTS) di Semenanjung Malaysia. Manakala objektif khusus adalah menentukan tahap pengetahuan responden terhadap pendidikan pengembangan di bawah Program KTS, menentukan tahap penglibatan responden di dalam pendidikan pengembangan Program KTS dan menentukan tahap kesan pendidikan pengembangan terhadap responden di bawah Program KTS. Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif iaitu borang soal selidik sebagai instrumen utama untuk mengumpulkan data di empat zon iaitu Zon Utara, Zon Selatan, Zon Timur dan Zon Barat di Semenanjung Malaysia. Sampel keseluruhan kajian ialah berjumlah 187 responden. Kajian ini mendapati tahap pengetahuan responden adalah tinggi. Namun demikian, pihak Jabatan Perkhidmatan Veterinar (JPV) perlu mempergiatkan lagi usaha memberi pendidikan dan pengetahuan mengenai program KTS ini kepada setiap penternak agar sesuatu teknologi dan kepakaran dapat diterima dengan baik oleh setiap penternak. Kajian ini turut menyentuh mengenai tahap penglibatan responden dalam di Program KTS. Dapatan kajian menunjukkan tahap penglibatan adalah tinggi. Penglibatan antara kedua-dua pihak antara JPV dan penternak melalui aktiviti pengembangan mampu mewujudkan perhubungan erat dan membantu melakukan kerja-kerja secara sistematik. Kesan pendidikan pengembangan terhadap amalan ladang didapati sederhana dalam kajian ini. Pemindahan teknologi dan maklumat yang mutakhir oleh JPV melalui aktiviti pendidikan pengembangan akan membantu penternak menyelesaikan masalah ternakan dan memperkenalkan kaedah untuk meningkatkan pulangan pendapatan melalui penggunaan sumber secara optimum. Keputusan analisis korelasi menunjukkan tahap pengetahuan, tahap penglibatan, dan umur responden tidak menunjukkan perkaitan yang kuat dengan kesan pendidikan pengembangan terhadap responden. Kesimpulannya, nilai keseluruhan tahap kesan pendidikan pengembangan yang dialami penternak lembu pedaging dalam program KTS menunjukkan penerimaan yang sederhana. Penemuan dalam kajian ini telah membawa kepada beberapa saranan dan cadangan yang diharap dapat membantu meningkatkan keberkesanan program ini sekaligus membantu meningkatkan pengeluaran daging negara. 2016-11 Thesis NonPeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/69864/1/IPSS%202016%204%20-%20IR.pdf Mohd Nor, Nik Muhamad Adnan (2016) Pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran di Semenanjung Malaysia. Masters thesis, Universiti Putra Malaysia. Farmers - Education - Malaysia Agricultural education - Societies, etc. - Malaysia |
| spellingShingle | Farmers - Education - Malaysia Agricultural education - Societies, etc. - Malaysia Mohd Nor, Nik Muhamad Adnan Pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran di Semenanjung Malaysia |
| title | Pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran di Semenanjung Malaysia |
| title_full | Pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran di Semenanjung Malaysia |
| title_fullStr | Pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran di Semenanjung Malaysia |
| title_full_unstemmed | Pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran di Semenanjung Malaysia |
| title_short | Pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran di Semenanjung Malaysia |
| title_sort | pendidikan pengembangan dan amalan penternak lembu pedaging dalam program kawasan tumpuan sasaran di semenanjung malaysia |
| topic | Farmers - Education - Malaysia Agricultural education - Societies, etc. - Malaysia |
| url | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/69864/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/69864/1/IPSS%202016%204%20-%20IR.pdf |