Meningkatkan kemahiran penulisan karangan fakta menggunakan teknik "anak halini selalu ke Tesco/Jusco"
Kajian tindakan ini bertujuan untuk mengenal pasti kelemahan murid dalam penulisan karangan jenis fakta dan meningkatkan kemahiran penulisan karangan perenggan isi bagi karangan jenis fakta. Peningkatan kemahiran penulisan karangan merujuk kepada peningkatan markah karangan muridmurid. Kajian ini me...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
2015
|
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/66091/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/66091/1/GREduc2015-37.pdf |
| _version_ | 1848855468441600000 |
|---|---|
| author | Wee, Emily Kim Fong Said, Rozita @ Radhiah |
| author_facet | Wee, Emily Kim Fong Said, Rozita @ Radhiah |
| author_sort | Wee, Emily Kim Fong |
| building | UPM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kajian tindakan ini bertujuan untuk mengenal pasti kelemahan murid dalam penulisan karangan jenis fakta dan meningkatkan kemahiran penulisan karangan perenggan isi bagi karangan jenis fakta. Peningkatan kemahiran penulisan karangan merujuk kepada peningkatan markah karangan muridmurid. Kajian ini melibatkan lebih kurang 7 minggu dan melibatkan 15 orang murid daripada kelas 3 Aster. 11 murid terdiri daripada murid berbangsa Melayu dan 4 murid berbangsa Cina. Kajian dilaksanakan semasa pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu di dalam kelas. Tinjauan awal mendapati kebanyakan murid kumpulan sasaran tidak mempunyai kesalahan tatabahasa yang ketara semasa penulisan karangan dan mereka boleh mengemukakan idea yang baik dan menjawab soalan tugasan. Namun, mereka menghadapi masalah menghuraikan idea dan memberikan contoh, masalah pemerengganan dan masalah kekurangan masa menulis. Melalui teknik "ANAK HALINI SELALU KE TESCO/JUSCO", hasil penulisan karangan perenggan isi bertambah baik. Semua murid daripada kumpulan sasaran telah berjaya meningkatkan markah karangan mereka. Sebanyak 90% murid telah berjaya mencapai tahap kepujian (20 markah - 25 markah). Teknik ini juga telah membantu 93.3% murid kumpulan sasaran untuk menyiapkan karangan dalam tempoh masa yang telah ditetapkan. |
| first_indexed | 2025-11-15T11:26:14Z |
| format | Conference or Workshop Item |
| id | upm-66091 |
| institution | Universiti Putra Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T11:26:14Z |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | upm-660912019-02-11T02:47:40Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/66091/ Meningkatkan kemahiran penulisan karangan fakta menggunakan teknik "anak halini selalu ke Tesco/Jusco" Wee, Emily Kim Fong Said, Rozita @ Radhiah Kajian tindakan ini bertujuan untuk mengenal pasti kelemahan murid dalam penulisan karangan jenis fakta dan meningkatkan kemahiran penulisan karangan perenggan isi bagi karangan jenis fakta. Peningkatan kemahiran penulisan karangan merujuk kepada peningkatan markah karangan muridmurid. Kajian ini melibatkan lebih kurang 7 minggu dan melibatkan 15 orang murid daripada kelas 3 Aster. 11 murid terdiri daripada murid berbangsa Melayu dan 4 murid berbangsa Cina. Kajian dilaksanakan semasa pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu di dalam kelas. Tinjauan awal mendapati kebanyakan murid kumpulan sasaran tidak mempunyai kesalahan tatabahasa yang ketara semasa penulisan karangan dan mereka boleh mengemukakan idea yang baik dan menjawab soalan tugasan. Namun, mereka menghadapi masalah menghuraikan idea dan memberikan contoh, masalah pemerengganan dan masalah kekurangan masa menulis. Melalui teknik "ANAK HALINI SELALU KE TESCO/JUSCO", hasil penulisan karangan perenggan isi bertambah baik. Semua murid daripada kumpulan sasaran telah berjaya meningkatkan markah karangan mereka. Sebanyak 90% murid telah berjaya mencapai tahap kepujian (20 markah - 25 markah). Teknik ini juga telah membantu 93.3% murid kumpulan sasaran untuk menyiapkan karangan dalam tempoh masa yang telah ditetapkan. Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia 2015 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/66091/1/GREduc2015-37.pdf Wee, Emily Kim Fong and Said, Rozita @ Radhiah (2015) Meningkatkan kemahiran penulisan karangan fakta menggunakan teknik "anak halini selalu ke Tesco/Jusco". In: Graduate Research in Education (GREDuc) 2015 Seminar, 20 Dec. 2015, Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia. (pp. 300-310). |
| spellingShingle | Wee, Emily Kim Fong Said, Rozita @ Radhiah Meningkatkan kemahiran penulisan karangan fakta menggunakan teknik "anak halini selalu ke Tesco/Jusco" |
| title | Meningkatkan kemahiran penulisan karangan fakta menggunakan teknik "anak halini selalu ke Tesco/Jusco" |
| title_full | Meningkatkan kemahiran penulisan karangan fakta menggunakan teknik "anak halini selalu ke Tesco/Jusco" |
| title_fullStr | Meningkatkan kemahiran penulisan karangan fakta menggunakan teknik "anak halini selalu ke Tesco/Jusco" |
| title_full_unstemmed | Meningkatkan kemahiran penulisan karangan fakta menggunakan teknik "anak halini selalu ke Tesco/Jusco" |
| title_short | Meningkatkan kemahiran penulisan karangan fakta menggunakan teknik "anak halini selalu ke Tesco/Jusco" |
| title_sort | meningkatkan kemahiran penulisan karangan fakta menggunakan teknik "anak halini selalu ke tesco/jusco" |
| url | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/66091/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/66091/1/GREduc2015-37.pdf |