Amalan pengajaran guru bahasa Melayu berdasarkan persepsi murid
Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti persepsi murid terhadap amalan pengajaran guru Bahasa Melayu di sekolah menengah.Kajian ini adalah berbentuk deskriptif dengan menggunakan kaedah tinjauan. Sampel kajian terdiri daripada 148 orang murid tingkatan empat di Johor. Dapatan menunjukkan bahawa a...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
Institute of Education, International Islamic University Malaysia
2013
|
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64208/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64208/1/ProsidingMEDC-1.pdf |
| _version_ | 1848854938523795456 |
|---|---|
| author | Jamian, Abdul Rasid Othman, Shamsudin Mohd Zain, Nor Syafiqah |
| author_facet | Jamian, Abdul Rasid Othman, Shamsudin Mohd Zain, Nor Syafiqah |
| author_sort | Jamian, Abdul Rasid |
| building | UPM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti persepsi murid terhadap amalan pengajaran guru Bahasa Melayu di sekolah menengah.Kajian ini adalah berbentuk deskriptif dengan menggunakan kaedah tinjauan. Sampel kajian terdiri daripada 148 orang murid tingkatan empat di Johor. Dapatan menunjukkan bahawa amalan pengajaran guru Bahasa Melayu tingkatan empat sekolah menengah menunjukkan skor min 2.97 (SP = 0.451) dan berada pada tahap sederhana. Min keseluruhan dapatan amalan pengajaran guru Bahasa Melayu berdasarkan komponen permulaan pengajaran menunjukkan 2.87 (SP = 0.458) dan berada pada tahap sederhana. Manakala min keseluruhan dapatan amalan pengajaran guru Bahasa Melayu berdasarkan komponen perkembangan pengajaran menunjukkan skor min 3.01 (SP = 0.510) dan berada pada tahap tinggi. Ini diikuti pula, min keseluruhan dapatan amalan pengajaran guru Bahasa Melayu berdasarkan komponen penutupan pengajaran pula menunjukkan skor min 3.02 (SP = 0.478). Kesimpulannya, dapatan kajian menunjukkan guru lebih mementingkan kepada pengukuhan isi pelajaran berbanding amalan memberi pujian bagi meningkatkan motivasi murid untuk hadir dan mengikut pelajaran seterusnya pada peringkat penutupan pengajaran. |
| first_indexed | 2025-11-15T11:17:49Z |
| format | Conference or Workshop Item |
| id | upm-64208 |
| institution | Universiti Putra Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T11:17:49Z |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Institute of Education, International Islamic University Malaysia |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | upm-642082018-07-04T02:20:04Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64208/ Amalan pengajaran guru bahasa Melayu berdasarkan persepsi murid Jamian, Abdul Rasid Othman, Shamsudin Mohd Zain, Nor Syafiqah Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti persepsi murid terhadap amalan pengajaran guru Bahasa Melayu di sekolah menengah.Kajian ini adalah berbentuk deskriptif dengan menggunakan kaedah tinjauan. Sampel kajian terdiri daripada 148 orang murid tingkatan empat di Johor. Dapatan menunjukkan bahawa amalan pengajaran guru Bahasa Melayu tingkatan empat sekolah menengah menunjukkan skor min 2.97 (SP = 0.451) dan berada pada tahap sederhana. Min keseluruhan dapatan amalan pengajaran guru Bahasa Melayu berdasarkan komponen permulaan pengajaran menunjukkan 2.87 (SP = 0.458) dan berada pada tahap sederhana. Manakala min keseluruhan dapatan amalan pengajaran guru Bahasa Melayu berdasarkan komponen perkembangan pengajaran menunjukkan skor min 3.01 (SP = 0.510) dan berada pada tahap tinggi. Ini diikuti pula, min keseluruhan dapatan amalan pengajaran guru Bahasa Melayu berdasarkan komponen penutupan pengajaran pula menunjukkan skor min 3.02 (SP = 0.478). Kesimpulannya, dapatan kajian menunjukkan guru lebih mementingkan kepada pengukuhan isi pelajaran berbanding amalan memberi pujian bagi meningkatkan motivasi murid untuk hadir dan mengikut pelajaran seterusnya pada peringkat penutupan pengajaran. Institute of Education, International Islamic University Malaysia 2013 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64208/1/ProsidingMEDC-1.pdf Jamian, Abdul Rasid and Othman, Shamsudin and Mohd Zain, Nor Syafiqah (2013) Amalan pengajaran guru bahasa Melayu berdasarkan persepsi murid. In: Seminar Kebangsaan Majlis Dekan Pendidikan IPTA 2013 kali ke IV (MEDC 2013), 23-25 Sept. 2013, Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM), Gombak, Kuala Lumpur. (pp. 63-73). |
| spellingShingle | Jamian, Abdul Rasid Othman, Shamsudin Mohd Zain, Nor Syafiqah Amalan pengajaran guru bahasa Melayu berdasarkan persepsi murid |
| title | Amalan pengajaran guru bahasa Melayu berdasarkan persepsi murid |
| title_full | Amalan pengajaran guru bahasa Melayu berdasarkan persepsi murid |
| title_fullStr | Amalan pengajaran guru bahasa Melayu berdasarkan persepsi murid |
| title_full_unstemmed | Amalan pengajaran guru bahasa Melayu berdasarkan persepsi murid |
| title_short | Amalan pengajaran guru bahasa Melayu berdasarkan persepsi murid |
| title_sort | amalan pengajaran guru bahasa melayu berdasarkan persepsi murid |
| url | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64208/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64208/1/ProsidingMEDC-1.pdf |