Inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: Google Classroom

Sistem pendidikan pada masa kini berkembang dengan begitu pesat terutamanya dalam bidang ICT dan perubahan dalam aspek pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dielakkan. Salah satu aspek penting adalah pendekatan pengajaran dan pembelajaran abad ke-21. Oleh itu, kertas konsep ini membincangkan tenta...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Baharin, Norlizawaty, Kamarudin, Nurzatulshima
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia 2016
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60215/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60215/1/53-52.pdf
_version_ 1848854131957039104
author Baharin, Norlizawaty
Kamarudin, Nurzatulshima
author_facet Baharin, Norlizawaty
Kamarudin, Nurzatulshima
author_sort Baharin, Norlizawaty
building UPM Institutional Repository
collection Online Access
description Sistem pendidikan pada masa kini berkembang dengan begitu pesat terutamanya dalam bidang ICT dan perubahan dalam aspek pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dielakkan. Salah satu aspek penting adalah pendekatan pengajaran dan pembelajaran abad ke-21. Oleh itu, kertas konsep ini membincangkan tentang penggunaan ‘Google Classroom’ sebagai inovasi dalam pengajaran serta pembelajaran sains. Pelbagai kelebihan penggunaan ‘Google Classroom’ dibincangkan antaranya dapat memupuk minat dan mendorong murid ke arah pembelajaran abad ke-21 serta meningkatkan pencapaian murid. Cabaran terhadap penggunaan ‘Google Classroom’ turut dibincangkan serta peranan yang perlu dimainkan oleh semua pihak bagi memastikan penggunaan ‘Google Classroom’ dapat mencapai matlamatnya.
first_indexed 2025-11-15T11:05:00Z
format Conference or Workshop Item
id upm-60215
institution Universiti Putra Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T11:05:00Z
publishDate 2016
publisher Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling upm-602152018-05-18T02:12:20Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60215/ Inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: Google Classroom Baharin, Norlizawaty Kamarudin, Nurzatulshima Sistem pendidikan pada masa kini berkembang dengan begitu pesat terutamanya dalam bidang ICT dan perubahan dalam aspek pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dielakkan. Salah satu aspek penting adalah pendekatan pengajaran dan pembelajaran abad ke-21. Oleh itu, kertas konsep ini membincangkan tentang penggunaan ‘Google Classroom’ sebagai inovasi dalam pengajaran serta pembelajaran sains. Pelbagai kelebihan penggunaan ‘Google Classroom’ dibincangkan antaranya dapat memupuk minat dan mendorong murid ke arah pembelajaran abad ke-21 serta meningkatkan pencapaian murid. Cabaran terhadap penggunaan ‘Google Classroom’ turut dibincangkan serta peranan yang perlu dimainkan oleh semua pihak bagi memastikan penggunaan ‘Google Classroom’ dapat mencapai matlamatnya. Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia 2016 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60215/1/53-52.pdf Baharin, Norlizawaty and Kamarudin, Nurzatulshima (2016) Inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: Google Classroom. In: Graduate Research in Education (GREDuc) 2016 Seminar, 17 Dec. 2016, Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia. (pp. 441-446).
spellingShingle Baharin, Norlizawaty
Kamarudin, Nurzatulshima
Inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: Google Classroom
title Inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: Google Classroom
title_full Inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: Google Classroom
title_fullStr Inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: Google Classroom
title_full_unstemmed Inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: Google Classroom
title_short Inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: Google Classroom
title_sort inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: google classroom
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60215/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60215/1/53-52.pdf