Analisis keperluan penggunaan kerangka tiga aras pembelajaran Kimia dalam pengajaran Model Atom Bohr

QR Code

Analisis keperluan penggunaan kerangka tiga aras pembelajaran Kimia dalam pengajaran Model Atom Bohr

Artikel ini membincangkan analisis keperluan yang dijalankan sebagai langkah permulaan bagi mempertimbangkan penggunaan tiga aras pembelajaran kimia (makroskopik, submikroskopik dan simbolik) dalam pengajaran Model Atom Bohr (MAB). Amalan pengajaran di kelas tutoran dida...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ibrahim, Dani Asmadi, Othman, Azraai, Talib, Othman
Format:	Article
Language:	English
Published:	Faculty of Education, University of Malaya 2016
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/54413/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/54413/1/Analisis%20keperluan%20penggunaan%20kerangka%20tiga%20aras%20pembelajaran%20Kimia%20dalam%20pengajaran%20Model%20Atom%20Bohr.pdf

Similar Items

Chapter 27: Bohr’s Model of Hydrogen Atom
by: Saifful Kamaluddin, Muzakir
Published: (2011)

Bohr’s Inequality And Its Extensions
by: Ng, Zhen Chuan
Published: (2017)

Analisis dokumen silibus kimia organik matrikulasi berdasarkan taksonomi bloom
by: Othman, Azraai, et al.
Published: (2015)

Pandangan pelajar dan guru terhadap tahap kesukaran tajuk-tajuk kimia
by: Ibrahim, Dani Asmadi, et al.
Published: (2015)

The Bohr's phenomenon for analytic functions and harmonic mappings.
by: Mohamed Ali, Rosihan
Published: (2015)

Analisis keperluan terhadap pembangunan modul aktiviti pengajaran dan pembelajaran Sejarah berasaskan penggunaan sumber-sumber Sejarah
by: M.Kaviza,
Published: (2019)

Impak pendekatan pembelajaran pengalaman terhadap kemahiran berfikir aras tinggi topik bongkah geometri tiga dimensi
by: Suanto, Elfis, et al.
Published: (2019)

Pembangunan kerangka modul Pengajaran Matematik Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE)
by: Radin Muhd Imaduddin Radin Abdul Halim,, et al.
Published: (2020)

Penggunaan gaya berfikir dan kemahiran berfikir aras tinggi bagi menyelesaikan masalah dalam penghasilan produk: analisis keperluan
by: Hamdan, Nuraffefa, et al.
Published: (2021)

Penggunaan strategi pembelajaran koperatif untuk meningkatkan tahap kemahiran berfikir aras tinggi pelajar
by: Azieyana Aziz,, et al.
Published: (2018)

Penggunaan peta pemikiran dalam pembelajaran penulisan Bahasa Melayu tingkatan tiga di sekolah menengah
by: Mohd Zikri Ihsan Mohamad Zabhi,, et al.
Published: (2020)

Sikap guru sains dan matematik terhadap penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan pembelajaran
by: Ismail, Rohayati, et al.
Published: (2012)

Unsur motivasi ekstrinsik dalam pembelajaran bahasa kedua melalui hierarki keperluan Maslow
by: Subramaniam, Vijayaletchumy, et al.
Published: (2013)

Keberkesanan penggunaan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran tatabahasa
by: Nor Ilyani Harun,, et al.
Published: (2012)

Kompetensi guru bahasa Melayu dalam menerapkan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran
by: Hasnah Isnon,, et al.
Published: (2017)

Penggunaan manual pengajaran guru dalam pengajaran dan pembelajaran matematik gunaan (Geometri Koordinat)
by: Ismail, Zaitun
Published: (2003)

Kerangka kemahiran berfikir kritis dalam proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran reka bentuk dan teknologi
by: Saion, Rasidayanty
Published: (2019)

Kerangka pemikiran kritikal dalam pengajaran guru Pendidikan Islam
by: Ahmad Dahari, Aminurrashid, et al.
Published: (2017)

Tahap kefahaman asas kimia organik pelajar kolej matrikulasi aliran teknikal
by: Othman, Azraai, et al.
Published: (2015)

Kesediaan Guru Terhadap Penggunaan Komputer dalam Pengajaran dan Pembelajaran
by: Foong, Peck Lee
Published: (1999)

Keberkesanan manual pembelajaran kendiri (MPK) Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan pelajar politeknik
by: Hamdan, Nuraffefa
Published: (2017)

Keberkesanan kaedah penyepaduan peta konsep dalam pengajaran kimia terhadap pencapaian pelajar matrikulasi
by: Talib, Othman
Published: (1999)

Kerangka kemahiran kebolehpasaran dalam pekerjaan berasaskan projek berdasarkan keperluan industri di Johor
by: Ahmad Zubir, Raudhah Adibah
Published: (2022)

Penggunaan Bahan Bantu Mengajar Berasaskan Papan Pelbagai Sentuh Untuk Pembelajaran Sains Tahun Tiga
by: Mohd Bakhir, Norfarizah, et al.
Published: (2016)

Penggunaan KPS PRA Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kemahiran Proses Sains
by: Seah, Siok Peh
Published: (2019)

Strategi penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran kemahiran menulis di sekolah rendah
by: Abdul Aziz, Farah Aziana, et al.
Published: (2020)

Analisis kerangka kos penggunaan ruang Universiti Awam di Malaysia
by: Abdul Mutalib Aman Shah,, et al.
Published: (2023)

Hubungan penggunaan saluran komunikasi dengan kualiti hidup: kerangka konseptual
by: Alan, Ribka, et al.
Published: (2019)

Integrasi kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam pengajaran dan pembelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) sekolah rendah
by: Mat Nor @ Ahmad Nor, Mohamad Nurul Azmi, et al.
Published: (2016)

Keberkesanan penggunaan peta minda dalam pengajaran dan pembelajaran karangan argumentatif di sebuah Sekolah Menengah Arab di Negara Brunei Darussalam
by: Yahya Othman,, et al.
Published: (2012)

Penggunaan ICT dalam pengajaran bahasa Arab
by: Othman, Mohd Sukki, et al.
Published: (2013)

Pengajaran-Pembelajaran Kimia Di Sekolah Menengah: Ke Manakah Arah Tujunya ?
by: Kassim, Abu Hassan
Published: (2003)

Corak penggunaan platform pengajaran dan pembelajaran di institusi pondok di Kedah
by: Aselawati Che Ab Adziz,, et al.
Published: (2023)

Persepsi guru Bahasa Melayu Sekolah Rendah daerah Sri Aman terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran
by: Syazana Sahari,, et al.
Published: (2018)

Pengetahuan, kemahiran dan amalan guru membina item kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam instrumen pentaksiran pembelajaran
by: Othman, Afinde
Published: (2016)

Aplikasi kemahiran proses sains dalam pembelajaran berasaskan masalah untuk mata pelajaran biologi
by: Razali, Fazilah, et al.
Published: (2016)

Keperluan penggunaan modul etika kerja guru dalam meningkatkan penghayatan nilai pelajar
by: Mohamad Khairi Haji Othman,, et al.
Published: (2019)

Guru cemerlang Pendidikan Moral: keperluan menguasai aspek kandungan dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Moral dan implikasinya
by: Ettikan, Kalaiselvi, et al.
Published: (2015)

Penggunaan teknik kolaboratif dalam pengajaran modul khatam Al-Quran j-QAF
by: Said, Siti Faizah, et al.
Published: (2018)

Kajian Penggunaan Kalkulator Grafik Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Di Sekolah Menegah.
by: Azizan, Munawir, et al.
Published: (2005)