Sikap kanak-kanak Orang Asli di bandara raya Kuala Lumpur terhadap penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua

Sikap merupakan salah satu unsur yang mempengaruhi penguasaan bahasa. Di negara kita, salah satu objektif penguasaan bahasa adalah untuk membentuk sikap supaya membanggakan Bahasa Melayu (BM) sebagai bahasa kebangsaan. Sikap mempunyai hubungan erat dengan motivasi untuk belajar bahasa. Bagi penutur...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Abu, Abdul Rahim, Yusop, Mohd Sharifudin
Format: Article
Published: Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia 2014
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/35371/
_version_ 1848848036211458048
author Abu, Abdul Rahim
Yusop, Mohd Sharifudin
author_facet Abu, Abdul Rahim
Yusop, Mohd Sharifudin
author_sort Abu, Abdul Rahim
building UPM Institutional Repository
collection Online Access
description Sikap merupakan salah satu unsur yang mempengaruhi penguasaan bahasa. Di negara kita, salah satu objektif penguasaan bahasa adalah untuk membentuk sikap supaya membanggakan Bahasa Melayu (BM) sebagai bahasa kebangsaan. Sikap mempunyai hubungan erat dengan motivasi untuk belajar bahasa. Bagi penutur yang menjadikan BM sebagai bahasa kedua (B2), kelemahan penguasaan bahasa mereka amat ketara. Situasi ini tidak terkecuali kepada kanak-kanak masyarakat minoriti Orang Asli (OA). Jati diri kanak-kanak OA untuk menguasai BM boleh direalisasikan dengan bersikap positif terhadap BM. Hasil tinjauan awal, kanak-kanak OA menghadapi masalah dalam penguasaan BM. Memandangkan BM adalah bahasa kebangsaan, mereka mestilah menguasai BM dengan baik. Penyelidikan ini bertujuan untuk mengenal pasti sikap kanak-kanak OA yang berumur 8 hingga 11 tahun di Bandaraya Kuala Lumpur terhadap penguasaan BM sebagai B2. Di samping itu, kajian ini juga dapat menghuraikan sikap kanak-kanak OA lelaki dan kanak-kanak OA perempuan terhadap penguasaan BM. Melalui data yang diperoleh daripada Jabatan Pendidikan Negeri Kuala Lumpur (JPNKL), terdapat 18 orang kanak-kanak OA yang berumur 10 hingga 11 tahun. Selain itu, kajian ini dapat membantu Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan Jabatan Kemajuan Hal Ehwal Orang Asli (JAKOA) untuk menyusun strategi dalam usaha membentuk sikap positif kanak-kanak OA terhadap BM. Kesimpulannya, kajian mendapati status sikap kanak-kanak OA terhadap penguasaan BM sangat berkaitan serta memberi kesan terhadap pencapaian mereka dalam penguasaan BM.
first_indexed 2025-11-15T09:28:07Z
format Article
id upm-35371
institution Universiti Putra Malaysia
institution_category Local University
last_indexed 2025-11-15T09:28:07Z
publishDate 2014
publisher Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling upm-353712016-01-05T06:54:40Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/35371/ Sikap kanak-kanak Orang Asli di bandara raya Kuala Lumpur terhadap penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua Abu, Abdul Rahim Yusop, Mohd Sharifudin Sikap merupakan salah satu unsur yang mempengaruhi penguasaan bahasa. Di negara kita, salah satu objektif penguasaan bahasa adalah untuk membentuk sikap supaya membanggakan Bahasa Melayu (BM) sebagai bahasa kebangsaan. Sikap mempunyai hubungan erat dengan motivasi untuk belajar bahasa. Bagi penutur yang menjadikan BM sebagai bahasa kedua (B2), kelemahan penguasaan bahasa mereka amat ketara. Situasi ini tidak terkecuali kepada kanak-kanak masyarakat minoriti Orang Asli (OA). Jati diri kanak-kanak OA untuk menguasai BM boleh direalisasikan dengan bersikap positif terhadap BM. Hasil tinjauan awal, kanak-kanak OA menghadapi masalah dalam penguasaan BM. Memandangkan BM adalah bahasa kebangsaan, mereka mestilah menguasai BM dengan baik. Penyelidikan ini bertujuan untuk mengenal pasti sikap kanak-kanak OA yang berumur 8 hingga 11 tahun di Bandaraya Kuala Lumpur terhadap penguasaan BM sebagai B2. Di samping itu, kajian ini juga dapat menghuraikan sikap kanak-kanak OA lelaki dan kanak-kanak OA perempuan terhadap penguasaan BM. Melalui data yang diperoleh daripada Jabatan Pendidikan Negeri Kuala Lumpur (JPNKL), terdapat 18 orang kanak-kanak OA yang berumur 10 hingga 11 tahun. Selain itu, kajian ini dapat membantu Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan Jabatan Kemajuan Hal Ehwal Orang Asli (JAKOA) untuk menyusun strategi dalam usaha membentuk sikap positif kanak-kanak OA terhadap BM. Kesimpulannya, kajian mendapati status sikap kanak-kanak OA terhadap penguasaan BM sangat berkaitan serta memberi kesan terhadap pencapaian mereka dalam penguasaan BM. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia 2014-11 Article NonPeerReviewed Abu, Abdul Rahim and Yusop, Mohd Sharifudin (2014) Sikap kanak-kanak Orang Asli di bandara raya Kuala Lumpur terhadap penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 4 (2). pp. 57-66. ISSN 2180-4842 http://www.ukm.my/jpbm/ViewVolume.aspx?vid=8
spellingShingle Abu, Abdul Rahim
Yusop, Mohd Sharifudin
Sikap kanak-kanak Orang Asli di bandara raya Kuala Lumpur terhadap penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua
title Sikap kanak-kanak Orang Asli di bandara raya Kuala Lumpur terhadap penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua
title_full Sikap kanak-kanak Orang Asli di bandara raya Kuala Lumpur terhadap penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua
title_fullStr Sikap kanak-kanak Orang Asli di bandara raya Kuala Lumpur terhadap penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua
title_full_unstemmed Sikap kanak-kanak Orang Asli di bandara raya Kuala Lumpur terhadap penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua
title_short Sikap kanak-kanak Orang Asli di bandara raya Kuala Lumpur terhadap penguasaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua
title_sort sikap kanak-kanak orang asli di bandara raya kuala lumpur terhadap penguasaan bahasa melayu sebagai bahasa kedua
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/35371/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/35371/