Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan(KAP)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti Orang Asli/Penan

Kertas ini membicarakan pembangunan komuniti Orang Asli dari aspek pendidikan. Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan (KAP) yang diperkenalkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) pada awal tahun 2007 mempunyai hasrat memperkasakan pencapaian pendidikan Orang Asli/Penan yang sering dilaporkan te...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Abu Samah, AsnaruIkhadi, Mansor, Maria, Emby, Zahid, Mansor, Mariani, Hamsan, Hanina Halimatusaadiah
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	English Malay
Published:	2007
Subjects:	Indigenous peoples - Education Penan (Bornean people)- Malaysia - Sarawak - Education Educational anthropology
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/18735/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/18735/1/ID%2018735.pdf

_version_	1848843578964443136
author	Abu Samah, AsnaruIkhadi Mansor, Maria Emby, Zahid Mansor, Mariani Hamsan, Hanina Halimatusaadiah
author_facet	Abu Samah, AsnaruIkhadi Mansor, Maria Emby, Zahid Mansor, Mariani Hamsan, Hanina Halimatusaadiah
author_sort	Abu Samah, AsnaruIkhadi
building	UPM Institutional Repository
collection	Online Access
description	Kertas ini membicarakan pembangunan komuniti Orang Asli dari aspek pendidikan. Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan (KAP) yang diperkenalkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) pada awal tahun 2007 mempunyai hasrat memperkasakan pencapaian pendidikan Orang Asli/Penan yang sering dilaporkan tercicir dalam arus perdana. Kertas ini mengulas dan mengupas aspek atau elemen baru yang diketengahkan oleh kurikulum baru ini yang mempunyai elemen yang boleh mendaya upayakan pelajar Orang Asli/Penan, jika ianya dilaksanakan dengan sempurna. Sebagai satu kurikulum yang baru diperkenalkan, kertas ini juga menjelaskan ciri-cirinya serta sedikit mengenai perlaksanaan. Meneliti konsep KAP itu, ia mempunyai potensi untuk membentuk dan membina modal insan generasi baru Orang Asli/Penan di Malaysia agar kumpulan minoriti ini terus terbela dalam alunan prinsip Islam Hadhari.
first_indexed	2025-11-15T08:17:16Z
format	Conference or Workshop Item
id	upm-18735
institution	Universiti Putra Malaysia
institution_category	Local University
language	English Malay
last_indexed	2025-11-15T08:17:16Z
publishDate	2007
recordtype	eprints
repository_type	Digital Repository
spelling	upm-187352013-11-07T07:51:00Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/18735/ Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan(KAP)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti Orang Asli/Penan Abu Samah, AsnaruIkhadi Mansor, Maria Emby, Zahid Mansor, Mariani Hamsan, Hanina Halimatusaadiah Kertas ini membicarakan pembangunan komuniti Orang Asli dari aspek pendidikan. Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan (KAP) yang diperkenalkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) pada awal tahun 2007 mempunyai hasrat memperkasakan pencapaian pendidikan Orang Asli/Penan yang sering dilaporkan tercicir dalam arus perdana. Kertas ini mengulas dan mengupas aspek atau elemen baru yang diketengahkan oleh kurikulum baru ini yang mempunyai elemen yang boleh mendaya upayakan pelajar Orang Asli/Penan, jika ianya dilaksanakan dengan sempurna. Sebagai satu kurikulum yang baru diperkenalkan, kertas ini juga menjelaskan ciri-cirinya serta sedikit mengenai perlaksanaan. Meneliti konsep KAP itu, ia mempunyai potensi untuk membentuk dan membina modal insan generasi baru Orang Asli/Penan di Malaysia agar kumpulan minoriti ini terus terbela dalam alunan prinsip Islam Hadhari. 2007 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed application/pdf en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/18735/1/ID%2018735.pdf Abu Samah, AsnaruIkhadi and Mansor, Maria and Emby, Zahid and Mansor, Mariani and Hamsan, Hanina Halimatusaadiah (2007) Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan(KAP)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti Orang Asli/Penan. In: Seminar Kebangsaan Sains Sosial : Sains Sosial Teras Pembangunan Modal Insan, 20-21 Mei 2007, Kuala Lumpur. (pp. 83-92). (Unpublished) Indigenous peoples - Education Penan (Bornean people)- Malaysia - Sarawak - Education Educational anthropology Malay
spellingShingle	Indigenous peoples - Education Penan (Bornean people)- Malaysia - Sarawak - Education Educational anthropology Abu Samah, AsnaruIkhadi Mansor, Maria Emby, Zahid Mansor, Mariani Hamsan, Hanina Halimatusaadiah Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan(KAP)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti Orang Asli/Penan
title	Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan(KAP)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti Orang Asli/Penan
title_full	Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan(KAP)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti Orang Asli/Penan
title_fullStr	Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan(KAP)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti Orang Asli/Penan
title_full_unstemmed	Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan(KAP)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti Orang Asli/Penan
title_short	Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan(KAP)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti Orang Asli/Penan
title_sort	kurikulum bersepadu orang asli/penan(kap)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti orang asli/penan
topic	Indigenous peoples - Education Penan (Bornean people)- Malaysia - Sarawak - Education Educational anthropology
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/18735/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/18735/1/ID%2018735.pdf

Kurikulum bersepadu Orang Asli/Penan(KAP)- satu pendekatan baru dalam pembangunan pendidikan komuniti Orang Asli/Penan

Similar Items