Penguasaan dan Struktur Ayat Majmuk Bahasa Melayu dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Singapura
Bahasa Melayu (BM) sebagai bahasa ibunda telah diwajibkan kepada semua pelajar Melayu di Singapura sejak mereka berada dalam darjah satu. Setelah sepuluh tahun mempelajari bahasa Melayu mereka sewajarya telah dapat menguasai kemahiran membina ayat khususnya ayat majmuk. Sebaliknya kebanyakan pel...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English Malay |
| Published: |
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/12333/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/12333/1/FBMK_2010_10A.pdf |
| _version_ | 1848841816322867200 |
|---|---|
| author | Abdul Rashid, Arpah |
| author_facet | Abdul Rashid, Arpah |
| author_sort | Abdul Rashid, Arpah |
| building | UPM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Bahasa Melayu (BM) sebagai bahasa ibunda telah diwajibkan kepada semua
pelajar Melayu di Singapura sejak mereka berada dalam darjah satu.
Setelah sepuluh tahun mempelajari bahasa Melayu mereka sewajarya telah
dapat menguasai kemahiran membina ayat khususnya ayat majmuk.
Sebaliknya kebanyakan pelajar Melayu hari ini tidak dapat menguasai
struktur sintaksis terutama ayat majmuk dengan baik. Kajian ini bertujuan
untuk menganalisis penguasaan struktur ayat majmuk dalam penulisan
karangan pelajar, khususnya melihat penguasaan dan struktur ayat
gabungan, ayat pancangan dan ayat campuran.Kajian ini meninjau seramai 115 orang pelajar-pelajar menengah empat dari
empat buah sekolah menengah di Singapura. Mereka telah menjalani
kursus pembelajaran formal selama sepuluh tahun berdasarkan kurikulum
bahasa Melayu Kementerian Pendidikan Singapura. Dengan menggunakan
teori transformasi generatif penyelidik menggunakan rumus struktur BM
dalam bentuk rajah pohon untuk menunjukkan struktur-struktur dalaman dan
luaran.
Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat lebih kurang satu-perdua
(2378) daripada jumlah ayat yang dibina merupakan ayat majmuk, suku
daripadanya adalah tidak gramatis. Kebanyakan kelemahan dalam
pembinaan ayat ialah dalam penggunaan kata hubung. Dapatan kajian ini
juga menunjukkan terdapat korelasi yang erat dan signifikan di antara
jumlah ayat majmuk yang gramatis (r = .660) dan jumlah ayat majmuk (r =
.347) dengan pencapaian bahasa dalam karangan. Seterusnya kajian ini
mendapati ada perkaitan yang positif (r= 0.206) dan signifikan (p=0.05) di
antara minat membaca dengan pencapaian bahasa.
Dalam penggunaan kata hubung, dapatan kajian menunjukkan responden
mempunyai kelemahan yang ketara dalam penguasaan penggunaan kata
hubung yang tepat apabila didapati penggunaan kata hubung „dan’ sangat
tinggi peratusan kehadirannya (71%) berbanding dengan kata hubung yang
lain. Dengan kelemahan dalam penguasaan dan struktur ayat majmuk dan
seterusnya dalam penguasaan bahasa Melayu, maka pihak yang terlibat di
Singapura perlu berusaha untuk memperbaiki agar dapat mengekalkan
penggunaan bahasa Melayu menurut tatabahasa yang betul. |
| first_indexed | 2025-11-15T07:49:15Z |
| format | Thesis |
| id | upm-12333 |
| institution | Universiti Putra Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English Malay |
| last_indexed | 2025-11-15T07:49:15Z |
| publishDate | 2010 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | upm-123332013-06-18T09:11:13Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/12333/ Penguasaan dan Struktur Ayat Majmuk Bahasa Melayu dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Singapura Abdul Rashid, Arpah Bahasa Melayu (BM) sebagai bahasa ibunda telah diwajibkan kepada semua pelajar Melayu di Singapura sejak mereka berada dalam darjah satu. Setelah sepuluh tahun mempelajari bahasa Melayu mereka sewajarya telah dapat menguasai kemahiran membina ayat khususnya ayat majmuk. Sebaliknya kebanyakan pelajar Melayu hari ini tidak dapat menguasai struktur sintaksis terutama ayat majmuk dengan baik. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis penguasaan struktur ayat majmuk dalam penulisan karangan pelajar, khususnya melihat penguasaan dan struktur ayat gabungan, ayat pancangan dan ayat campuran.Kajian ini meninjau seramai 115 orang pelajar-pelajar menengah empat dari empat buah sekolah menengah di Singapura. Mereka telah menjalani kursus pembelajaran formal selama sepuluh tahun berdasarkan kurikulum bahasa Melayu Kementerian Pendidikan Singapura. Dengan menggunakan teori transformasi generatif penyelidik menggunakan rumus struktur BM dalam bentuk rajah pohon untuk menunjukkan struktur-struktur dalaman dan luaran. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat lebih kurang satu-perdua (2378) daripada jumlah ayat yang dibina merupakan ayat majmuk, suku daripadanya adalah tidak gramatis. Kebanyakan kelemahan dalam pembinaan ayat ialah dalam penggunaan kata hubung. Dapatan kajian ini juga menunjukkan terdapat korelasi yang erat dan signifikan di antara jumlah ayat majmuk yang gramatis (r = .660) dan jumlah ayat majmuk (r = .347) dengan pencapaian bahasa dalam karangan. Seterusnya kajian ini mendapati ada perkaitan yang positif (r= 0.206) dan signifikan (p=0.05) di antara minat membaca dengan pencapaian bahasa. Dalam penggunaan kata hubung, dapatan kajian menunjukkan responden mempunyai kelemahan yang ketara dalam penguasaan penggunaan kata hubung yang tepat apabila didapati penggunaan kata hubung „dan’ sangat tinggi peratusan kehadirannya (71%) berbanding dengan kata hubung yang lain. Dengan kelemahan dalam penguasaan dan struktur ayat majmuk dan seterusnya dalam penguasaan bahasa Melayu, maka pihak yang terlibat di Singapura perlu berusaha untuk memperbaiki agar dapat mengekalkan penggunaan bahasa Melayu menurut tatabahasa yang betul. 2010-12 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/12333/1/FBMK_2010_10A.pdf Abdul Rashid, Arpah (2010) Penguasaan dan Struktur Ayat Majmuk Bahasa Melayu dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Singapura. PhD thesis, Universiti Putra Malaysia. Malay language - Singapore - Sentences - Study and teaching (Secondary) Malay language - Study and teaching (Secondary) - Case studies Malay |
| spellingShingle | Malay language - Singapore - Sentences - Study and teaching (Secondary) Malay language - Study and teaching (Secondary) - Case studies Abdul Rashid, Arpah Penguasaan dan Struktur Ayat Majmuk Bahasa Melayu dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Singapura |
| title | Penguasaan dan Struktur Ayat Majmuk Bahasa Melayu dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Singapura |
| title_full | Penguasaan dan Struktur Ayat Majmuk Bahasa Melayu dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Singapura |
| title_fullStr | Penguasaan dan Struktur Ayat Majmuk Bahasa Melayu dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Singapura |
| title_full_unstemmed | Penguasaan dan Struktur Ayat Majmuk Bahasa Melayu dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Singapura |
| title_short | Penguasaan dan Struktur Ayat Majmuk Bahasa Melayu dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Singapura |
| title_sort | penguasaan dan struktur ayat majmuk bahasa melayu dalam kalangan pelajar sekolah menengah di singapura |
| topic | Malay language - Singapore - Sentences - Study and teaching (Secondary) Malay language - Study and teaching (Secondary) - Case studies |
| url | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/12333/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/12333/1/FBMK_2010_10A.pdf |