Kesejahteraan guru: menelusuri peranan modal psikologi dan sokongan organisasi terhadap guru

Kertas konsep ini mencadangkan model yang komprehensif dengan pengintegrasian modal psikologi dan sokongan organisasi dalam meningkatkan kesejahteraan guru.Berasal dari kajian psikologi positif dan gelagat organisasi dalam latar pendidikan,gabungan modal psikologi dan sokongan organisasi , kerang...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ahmad, Nor Aniza, Ismail, Zaharah
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: Faculty of Educational Studies 2024
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/119971/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/119971/1/119971.pdf
_version_ 1848868089884573696
author Ahmad, Nor Aniza
Ismail, Zaharah
author_facet Ahmad, Nor Aniza
Ismail, Zaharah
author_sort Ahmad, Nor Aniza
building UPM Institutional Repository
collection Online Access
description Kertas konsep ini mencadangkan model yang komprehensif dengan pengintegrasian modal psikologi dan sokongan organisasi dalam meningkatkan kesejahteraan guru.Berasal dari kajian psikologi positif dan gelagat organisasi dalam latar pendidikan,gabungan modal psikologi dan sokongan organisasi , kerangka kerja yang dicadangkan mampu meningkatkan kesejahteraan guru secara amnya.Kertas ini didahului dengan isu kesejahteraan guru yang semakin mendapat tempat pada masa ini dan seterusnya cadangan intervensi yang boleh dilakukan melalui modal psikologi dan sokongan organisasi.
first_indexed 2025-11-15T14:46:51Z
format Conference or Workshop Item
id upm-119971
institution Universiti Putra Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T14:46:51Z
publishDate 2024
publisher Faculty of Educational Studies
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling upm-1199712025-09-19T09:03:57Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/119971/ Kesejahteraan guru: menelusuri peranan modal psikologi dan sokongan organisasi terhadap guru Ahmad, Nor Aniza Ismail, Zaharah Kertas konsep ini mencadangkan model yang komprehensif dengan pengintegrasian modal psikologi dan sokongan organisasi dalam meningkatkan kesejahteraan guru.Berasal dari kajian psikologi positif dan gelagat organisasi dalam latar pendidikan,gabungan modal psikologi dan sokongan organisasi , kerangka kerja yang dicadangkan mampu meningkatkan kesejahteraan guru secara amnya.Kertas ini didahului dengan isu kesejahteraan guru yang semakin mendapat tempat pada masa ini dan seterusnya cadangan intervensi yang boleh dilakukan melalui modal psikologi dan sokongan organisasi. Faculty of Educational Studies 2024 Conference or Workshop Item PeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/119971/1/119971.pdf Ahmad, Nor Aniza and Ismail, Zaharah (2024) Kesejahteraan guru: menelusuri peranan modal psikologi dan sokongan organisasi terhadap guru. In: International Graduate Research in Education Seminar 2024 (i-GREduc 2024), 23 Nov. 2024, Universiti Putra Malaysia, Serdang. (pp. 339-341). (Submitted) https://spel3.upm.edu.my/max/dokumen/GREDUC_GREduc_2024_Proceedings_Final2-compressed.pdf
spellingShingle Ahmad, Nor Aniza
Ismail, Zaharah
Kesejahteraan guru: menelusuri peranan modal psikologi dan sokongan organisasi terhadap guru
title Kesejahteraan guru: menelusuri peranan modal psikologi dan sokongan organisasi terhadap guru
title_full Kesejahteraan guru: menelusuri peranan modal psikologi dan sokongan organisasi terhadap guru
title_fullStr Kesejahteraan guru: menelusuri peranan modal psikologi dan sokongan organisasi terhadap guru
title_full_unstemmed Kesejahteraan guru: menelusuri peranan modal psikologi dan sokongan organisasi terhadap guru
title_short Kesejahteraan guru: menelusuri peranan modal psikologi dan sokongan organisasi terhadap guru
title_sort kesejahteraan guru: menelusuri peranan modal psikologi dan sokongan organisasi terhadap guru
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/119971/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/119971/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/119971/1/119971.pdf