Tahap, pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru bahasa melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz, dan Padlet dalam pengajaran KOMSAS
Pelaksanaan pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc) Bahasa Melayu pada era digital ini sememangnya memberi cabaran yang getir untuk semua guru. Pelbagai masalah dan rintangan akan dihadapi sama ada kepada guru atau murid. Guru perlu lebih kreatif untuk melaksanakan PdPc Bahasa Melayu terutamanya dalam...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universiti Pendidikan Sultan Idris Press
2024
|
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/117425/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/117425/1/117425.pdf |
| _version_ | 1848867244783697920 |
|---|---|
| author | Mohamed Mokhtar, Marzni Ahmadi, Muhammad Aiman Syazwan Shauqi, Muhammad Ameer Abdullah, Muhammad Ikhwan Danial Mohd Isa, Muhammad Ikhmal |
| author_facet | Mohamed Mokhtar, Marzni Ahmadi, Muhammad Aiman Syazwan Shauqi, Muhammad Ameer Abdullah, Muhammad Ikhwan Danial Mohd Isa, Muhammad Ikhmal |
| author_sort | Mohamed Mokhtar, Marzni |
| building | UPM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Pelaksanaan pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc) Bahasa Melayu pada era digital ini sememangnya memberi cabaran yang getir untuk semua guru. Pelbagai masalah dan rintangan akan dihadapi sama ada kepada guru atau murid. Guru perlu lebih kreatif untuk melaksanakan PdPc Bahasa Melayu terutamanya dalam aspek Komponen Sastera (KOMSAS). Murid-murid akan berasa cepat bosan sekiranya kaedah PdP yang lama digunakan dan memerlukan guru untuk menambah baik aktiviti pengajaran dengan mengintegrasikan penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK). Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap dan hubungan pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru Bahasa Melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz dan Padlet dalam pengajaran Komponen Sastera. Sampel kajian terdiri daripada 82 orang bakal guru Bahasa Melayu yang mengikuti Program Bacelor Pendidikan Bahasa Melayu dengan Kepujian, Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Putra Malaysia. Reka bentuk kajian ini adalah berbentuk tinjauan deskriptif. Borang soal selidik telah digunakan bagi mengumpul maklumat daripada responden. Min keseluruhan bagi tahap pengetahuan ialah 4.48 dan nilai sisihan piawai ialah 0.51. Skor min keseluruhan dan sisihan piawai bagi tahap kemahiran pula ialah 4.38 dan 0.51. Manakala, skor min keseluruhan dan sisihan piawai bagi tahap sikap ialah 4.49 dan 0.42. Secara keseluruhannya, kajian ini mendapati bahawa bakal guru Bahasa Melayu berminat dan cenderung menggunakan aplikasi Kahoot, Quizizz dan Padlet dalam pengajaran Komponen Sastera. |
| first_indexed | 2025-11-15T14:33:25Z |
| format | Article |
| id | upm-117425 |
| institution | Universiti Putra Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T14:33:25Z |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universiti Pendidikan Sultan Idris Press |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | upm-1174252025-05-21T08:53:06Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/117425/ Tahap, pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru bahasa melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz, dan Padlet dalam pengajaran KOMSAS Mohamed Mokhtar, Marzni Ahmadi, Muhammad Aiman Syazwan Shauqi, Muhammad Ameer Abdullah, Muhammad Ikhwan Danial Mohd Isa, Muhammad Ikhmal Pelaksanaan pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc) Bahasa Melayu pada era digital ini sememangnya memberi cabaran yang getir untuk semua guru. Pelbagai masalah dan rintangan akan dihadapi sama ada kepada guru atau murid. Guru perlu lebih kreatif untuk melaksanakan PdPc Bahasa Melayu terutamanya dalam aspek Komponen Sastera (KOMSAS). Murid-murid akan berasa cepat bosan sekiranya kaedah PdP yang lama digunakan dan memerlukan guru untuk menambah baik aktiviti pengajaran dengan mengintegrasikan penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK). Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap dan hubungan pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru Bahasa Melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz dan Padlet dalam pengajaran Komponen Sastera. Sampel kajian terdiri daripada 82 orang bakal guru Bahasa Melayu yang mengikuti Program Bacelor Pendidikan Bahasa Melayu dengan Kepujian, Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Putra Malaysia. Reka bentuk kajian ini adalah berbentuk tinjauan deskriptif. Borang soal selidik telah digunakan bagi mengumpul maklumat daripada responden. Min keseluruhan bagi tahap pengetahuan ialah 4.48 dan nilai sisihan piawai ialah 0.51. Skor min keseluruhan dan sisihan piawai bagi tahap kemahiran pula ialah 4.38 dan 0.51. Manakala, skor min keseluruhan dan sisihan piawai bagi tahap sikap ialah 4.49 dan 0.42. Secara keseluruhannya, kajian ini mendapati bahawa bakal guru Bahasa Melayu berminat dan cenderung menggunakan aplikasi Kahoot, Quizizz dan Padlet dalam pengajaran Komponen Sastera. Universiti Pendidikan Sultan Idris Press 2024-11-08 Article PeerReviewed text en cc_by_nc_sa_4 http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/117425/1/117425.pdf Mohamed Mokhtar, Marzni and Ahmadi, Muhammad Aiman Syazwan and Shauqi, Muhammad Ameer and Abdullah, Muhammad Ikhwan Danial and Mohd Isa, Muhammad Ikhmal (2024) Tahap, pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru bahasa melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz, dan Padlet dalam pengajaran KOMSAS. PENDETA, 15 (2). pp. 65-78. ISSN 1823-6812; eISSN: 2600-8696 https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/PENDETA/article/view/9573 10.37134/pendeta.vol15.2.5.2024 |
| spellingShingle | Mohamed Mokhtar, Marzni Ahmadi, Muhammad Aiman Syazwan Shauqi, Muhammad Ameer Abdullah, Muhammad Ikhwan Danial Mohd Isa, Muhammad Ikhmal Tahap, pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru bahasa melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz, dan Padlet dalam pengajaran KOMSAS |
| title | Tahap, pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru bahasa melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz, dan Padlet dalam pengajaran KOMSAS |
| title_full | Tahap, pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru bahasa melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz, dan Padlet dalam pengajaran KOMSAS |
| title_fullStr | Tahap, pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru bahasa melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz, dan Padlet dalam pengajaran KOMSAS |
| title_full_unstemmed | Tahap, pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru bahasa melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz, dan Padlet dalam pengajaran KOMSAS |
| title_short | Tahap, pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru bahasa melayu terhadap aplikasi Kahoot, Quizizz, dan Padlet dalam pengajaran KOMSAS |
| title_sort | tahap, pengetahuan, kemahiran dan sikap bakal guru bahasa melayu terhadap aplikasi kahoot, quizizz, dan padlet dalam pengajaran komsas |
| url | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/117425/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/117425/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/117425/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/117425/1/117425.pdf |