Pengurusan Kolaboratif di Sekolah Menengah Wilayah Persekutuan

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor berkaitan pengurusan kolaboratif di sekolah menengah Wilayah Persekutuan. Faktor-faktor yang dikaji ialah faktor-faktor demografi pengetua sekolah, saiz sekolah, tahap kecenderungan penggunaan sumber-sumber kuasa pengetua, gaya komunikasi penyeli...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tang, Keow Ngang
Format: Thesis
Language:English
Malay
Published: 2003
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/11042/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/11042/1/FPP_2003_15.pdf
_version_ 1848841539644555264
author Tang, Keow Ngang
author_facet Tang, Keow Ngang
author_sort Tang, Keow Ngang
building UPM Institutional Repository
collection Online Access
description Kajian ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor berkaitan pengurusan kolaboratif di sekolah menengah Wilayah Persekutuan. Faktor-faktor yang dikaji ialah faktor-faktor demografi pengetua sekolah, saiz sekolah, tahap kecenderungan penggunaan sumber-sumber kuasa pengetua, gaya komunikasi penyeliaan pengetua, budaya kerja guru, tahap kebolehan guru serta struktur organisasi. Faktor-faktor demografi pengetua merangkumi jantina, etnik, latar belakang kelulusan akademik, pengalaman, dan umur. Kajian yang berbentuk tinjauan korelasi ini adalah berdasarkan 'Model Kitaran Pengurusan Kolaboratif Sekolah' oleh Caldwell dan Spinks (1988) dan 'Teori Sistem Empat Pengurusan' oleh Rensis Likert (1961). Sejumlah 310 orang guru dari 31 buah sekolah menengah Wilayah Persekutuan dipilih dengan menggunakan kaedah persampelan rawak berlapis.
first_indexed 2025-11-15T07:44:51Z
format Thesis
id upm-11042
institution Universiti Putra Malaysia
institution_category Local University
language English
Malay
last_indexed 2025-11-15T07:44:51Z
publishDate 2003
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling upm-110422024-05-16T01:16:17Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/11042/ Pengurusan Kolaboratif di Sekolah Menengah Wilayah Persekutuan Tang, Keow Ngang Kajian ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor berkaitan pengurusan kolaboratif di sekolah menengah Wilayah Persekutuan. Faktor-faktor yang dikaji ialah faktor-faktor demografi pengetua sekolah, saiz sekolah, tahap kecenderungan penggunaan sumber-sumber kuasa pengetua, gaya komunikasi penyeliaan pengetua, budaya kerja guru, tahap kebolehan guru serta struktur organisasi. Faktor-faktor demografi pengetua merangkumi jantina, etnik, latar belakang kelulusan akademik, pengalaman, dan umur. Kajian yang berbentuk tinjauan korelasi ini adalah berdasarkan 'Model Kitaran Pengurusan Kolaboratif Sekolah' oleh Caldwell dan Spinks (1988) dan 'Teori Sistem Empat Pengurusan' oleh Rensis Likert (1961). Sejumlah 310 orang guru dari 31 buah sekolah menengah Wilayah Persekutuan dipilih dengan menggunakan kaedah persampelan rawak berlapis. 2003-09 Thesis NonPeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/11042/1/FPP_2003_15.pdf Tang, Keow Ngang (2003) Pengurusan Kolaboratif di Sekolah Menengah Wilayah Persekutuan. Doctoral thesis, Universiti Putra Malaysia. Malay
spellingShingle Tang, Keow Ngang
Pengurusan Kolaboratif di Sekolah Menengah Wilayah Persekutuan
title Pengurusan Kolaboratif di Sekolah Menengah Wilayah Persekutuan
title_full Pengurusan Kolaboratif di Sekolah Menengah Wilayah Persekutuan
title_fullStr Pengurusan Kolaboratif di Sekolah Menengah Wilayah Persekutuan
title_full_unstemmed Pengurusan Kolaboratif di Sekolah Menengah Wilayah Persekutuan
title_short Pengurusan Kolaboratif di Sekolah Menengah Wilayah Persekutuan
title_sort pengurusan kolaboratif di sekolah menengah wilayah persekutuan
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/11042/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/11042/1/FPP_2003_15.pdf