IPT medan bentuk citra, jati diri siswa
PENGALAMAN seseorang di institusi pengajian tinggi (IPT) bukan sekadar tertumpu kepada pencapaian akademik atau memperoleh segulung ijazah, sebaliknya merupakan satu proses pembentukan jati diri yang menyeluruh. Ia bertujuan melahirkan graduan yang seimbang, berkeperibadian unggul dan mampu berpe...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Newspaper |
| Language: | Malay |
| Published: |
Media Mulia Sdn. Bhd.
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://umpir.ump.edu.my/id/eprint/45250/ |
| _version_ | 1848827365445074944 |
|---|---|
| author | Mohd Mursyid, Arshad |
| author_facet | Mohd Mursyid, Arshad |
| author_sort | Mohd Mursyid, Arshad |
| building | UMP Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | PENGALAMAN seseorang di institusi pengajian tinggi (IPT) bukan sekadar tertumpu kepada pencapaian akademik atau memperoleh segulung ijazah, sebaliknya merupakan satu proses pembentukan jati diri yang menyeluruh.
Ia bertujuan melahirkan graduan yang seimbang, berkeperibadian unggul dan mampu berperanan secara efektif dalam masyarakat. Universiti harus memainkan peranan sebagai fasilitator utama dalam membentuk ekosistem pembelajaran yang holistik, dinamik dan berterusan.
Pendekatan itu merangkumi penyediaan program pembangunan pelajar yang terancang, inklusif dan bersifat rentas disiplin. Aspek ini tidak tidak hanya menumpukan kepada pencapaian akademik, malah pembangunan sahsiah, kepimpinan dan etika profesional. |
| first_indexed | 2025-11-15T03:59:33Z |
| format | Newspaper |
| id | ump-45250 |
| institution | Universiti Malaysia Pahang |
| institution_category | Local University |
| language | Malay |
| last_indexed | 2025-11-15T03:59:33Z |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Media Mulia Sdn. Bhd. |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | ump-452502025-08-05T04:34:54Z https://umpir.ump.edu.my/id/eprint/45250/ IPT medan bentuk citra, jati diri siswa Mohd Mursyid, Arshad L Education (General) LB2361 Curriculum PENGALAMAN seseorang di institusi pengajian tinggi (IPT) bukan sekadar tertumpu kepada pencapaian akademik atau memperoleh segulung ijazah, sebaliknya merupakan satu proses pembentukan jati diri yang menyeluruh. Ia bertujuan melahirkan graduan yang seimbang, berkeperibadian unggul dan mampu berperanan secara efektif dalam masyarakat. Universiti harus memainkan peranan sebagai fasilitator utama dalam membentuk ekosistem pembelajaran yang holistik, dinamik dan berterusan. Pendekatan itu merangkumi penyediaan program pembangunan pelajar yang terancang, inklusif dan bersifat rentas disiplin. Aspek ini tidak tidak hanya menumpukan kepada pencapaian akademik, malah pembangunan sahsiah, kepimpinan dan etika profesional. Media Mulia Sdn. Bhd. 2025-07-21 Newspaper NonPeerReviewed pdf ms https://umpir.ump.edu.my/id/eprint/45250/1/IPT%20medan%20bentuk%20citra%2C%20jati%20diri%20siswa.pdf Mohd Mursyid, Arshad (2025) IPT medan bentuk citra, jati diri siswa. Kosmo . https://news.umpsa.edu.my/kosmo |
| spellingShingle | L Education (General) LB2361 Curriculum Mohd Mursyid, Arshad IPT medan bentuk citra, jati diri siswa |
| title | IPT medan bentuk citra, jati diri siswa |
| title_full | IPT medan bentuk citra, jati diri siswa |
| title_fullStr | IPT medan bentuk citra, jati diri siswa |
| title_full_unstemmed | IPT medan bentuk citra, jati diri siswa |
| title_short | IPT medan bentuk citra, jati diri siswa |
| title_sort | ipt medan bentuk citra, jati diri siswa |
| topic | L Education (General) LB2361 Curriculum |
| url | https://umpir.ump.edu.my/id/eprint/45250/ https://umpir.ump.edu.my/id/eprint/45250/ |