Persepsi penjaga terhadap `SAR-KAFA’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca Al-Quran di ‘SAR-KAFA' kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan

Persepsi penjaga terhadap `SAR-KAFA’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca Al-Quran di ‘SAR-KAFA' kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan

Kajian ini merupakan satu kajian kes bagi mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi “Persepsi Penjaga Terhadap Pembelajaran `SAR-KAFA’ di Kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan”. Sungguhpun asas kajian adalah untuk mendapatkan rumusan terhadap persepsi penjaga, namun faktor-faktor yang dikaji...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hasmadi, Hassan, Abdul Halim, Taib
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
English
Published: Fakulti Pengajian Islam, KUIPSAS 2019
Subjects:
BF Psychology
Online Access:http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26897/
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26897/1/Persepsi%20penjaga%20terhadap%20%60SAR-KAFA%E2%80%99%20dalam%20usaha%20membimbing%20pelajar.pdf
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26897/7/PERSEPSI%20PENJAGA%20TERHADAP%20%60SAR-KAFA%E2%80%99%20DALAM%20USAHA%20MEMBIMBING%20PELAJAR%20MENGUASAI%20KEMAHIRAN%20ASAS%20MEMBACA.pdf
_version_ 1848822651805499392
author Hasmadi, Hassan
Abdul Halim, Taib
author_facet Hasmadi, Hassan
Abdul Halim, Taib
author_sort Hasmadi, Hassan
building UMP Institutional Repository
collection Online Access
description Kajian ini merupakan satu kajian kes bagi mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi “Persepsi Penjaga Terhadap Pembelajaran `SAR-KAFA’ di Kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan”. Sungguhpun asas kajian adalah untuk mendapatkan rumusan terhadap persepsi penjaga, namun faktor-faktor yang dikaji adalah juga meliputi tahap keyakinan penjaga, kesediaan serta kerjasama penjaga dan lain-lain yang berkenaan. Proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan borang soal-selidik sebagai instrumen utama. Kajian ini melibatkan semua penjaga pelajar. Sebanyak 52 set borang soal-selidik telah disedia dan diedarkan kepada penjaga melalui pihak pengurusan `SAR-KAFA’. Data-data yang telah dikumpul, dianalisis dengan menggunakan aplikasi perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) for Windows Version 23. Darjah kebolehpercayaan (nilai alpha cronbach) bagi item soal-selidik adalah .879. Dapatan kajian dipersembahkan dalam bentuk kekerapan, peratusan dan min. Kajian mendapati bahawa tahap keyakinan penjaga berada pada tahap tinggi dengan purata min ialah 4.4511 sementara tahap kesediaan penjaga adalah lebih tinggi dengan purata min 4.6250. Manakala nilai min bagi persepsi penjaga pula ialah 4.3533. Hasil dapatan menunjukkan bahawa faktor-faktor yang dikaji telah memberi persepsi awal serta sangat mempengaruhi penjaga terhadap pembelajaran anak ke SAR-KAFA Kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan, Pahang dalam usaha melahirkan generasi al- Quran. Walaubagaimanapun didapati tidak terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi, tahap kesediaan, tahap keyakinan dan tahap kerjasama penjaga dengan faktor demografi keluarga pelajar. Hasil dapatan kajian ini diharapkan dapat membantu kajiankajian lanjutan dan membantu menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi oleh pihak pengurusan SAR-KAFA.
first_indexed 2025-11-15T02:44:38Z
format Conference or Workshop Item
id ump-26897
institution Universiti Malaysia Pahang
institution_category Local University
language English
English
last_indexed 2025-11-15T02:44:38Z
publishDate 2019
publisher Fakulti Pengajian Islam, KUIPSAS
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling ump-268972019-12-24T05:04:42Z http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26897/ Persepsi penjaga terhadap `SAR-KAFA’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca Al-Quran di ‘SAR-KAFA' kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan Hasmadi, Hassan Abdul Halim, Taib BF Psychology Kajian ini merupakan satu kajian kes bagi mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi “Persepsi Penjaga Terhadap Pembelajaran `SAR-KAFA’ di Kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan”. Sungguhpun asas kajian adalah untuk mendapatkan rumusan terhadap persepsi penjaga, namun faktor-faktor yang dikaji adalah juga meliputi tahap keyakinan penjaga, kesediaan serta kerjasama penjaga dan lain-lain yang berkenaan. Proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan borang soal-selidik sebagai instrumen utama. Kajian ini melibatkan semua penjaga pelajar. Sebanyak 52 set borang soal-selidik telah disedia dan diedarkan kepada penjaga melalui pihak pengurusan `SAR-KAFA’. Data-data yang telah dikumpul, dianalisis dengan menggunakan aplikasi perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) for Windows Version 23. Darjah kebolehpercayaan (nilai alpha cronbach) bagi item soal-selidik adalah .879. Dapatan kajian dipersembahkan dalam bentuk kekerapan, peratusan dan min. Kajian mendapati bahawa tahap keyakinan penjaga berada pada tahap tinggi dengan purata min ialah 4.4511 sementara tahap kesediaan penjaga adalah lebih tinggi dengan purata min 4.6250. Manakala nilai min bagi persepsi penjaga pula ialah 4.3533. Hasil dapatan menunjukkan bahawa faktor-faktor yang dikaji telah memberi persepsi awal serta sangat mempengaruhi penjaga terhadap pembelajaran anak ke SAR-KAFA Kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan, Pahang dalam usaha melahirkan generasi al- Quran. Walaubagaimanapun didapati tidak terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi, tahap kesediaan, tahap keyakinan dan tahap kerjasama penjaga dengan faktor demografi keluarga pelajar. Hasil dapatan kajian ini diharapkan dapat membantu kajiankajian lanjutan dan membantu menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi oleh pihak pengurusan SAR-KAFA. Fakulti Pengajian Islam, KUIPSAS 2019 Conference or Workshop Item PeerReviewed pdf en http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26897/1/Persepsi%20penjaga%20terhadap%20%60SAR-KAFA%E2%80%99%20dalam%20usaha%20membimbing%20pelajar.pdf pdf en http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26897/7/PERSEPSI%20PENJAGA%20TERHADAP%20%60SAR-KAFA%E2%80%99%20DALAM%20USAHA%20MEMBIMBING%20PELAJAR%20MENGUASAI%20KEMAHIRAN%20ASAS%20MEMBACA.pdf Hasmadi, Hassan and Abdul Halim, Taib (2019) Persepsi penjaga terhadap `SAR-KAFA’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca Al-Quran di ‘SAR-KAFA' kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan. In: eProsiding: Cabaran Pengajian Islam Dalam Era Revolusi Industri 4.0 (SePIA 1.0) , 25-26 September 2019 , Kolej Universiti Islam Pahang Sultan Ahmad Shah (KUIPSAS), Pahang, Malaysia. pp. 381-386.. ISBN 978-967-17268-1-5 (Published) https://sepia.kuipsas.edu.my/sepia/prosiding/
spellingShingle BF Psychology
Hasmadi, Hassan
Abdul Halim, Taib
Persepsi penjaga terhadap `SAR-KAFA’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca Al-Quran di ‘SAR-KAFA' kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan
title Persepsi penjaga terhadap `SAR-KAFA’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca Al-Quran di ‘SAR-KAFA' kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan
title_full Persepsi penjaga terhadap `SAR-KAFA’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca Al-Quran di ‘SAR-KAFA' kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan
title_fullStr Persepsi penjaga terhadap `SAR-KAFA’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca Al-Quran di ‘SAR-KAFA' kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan
title_full_unstemmed Persepsi penjaga terhadap `SAR-KAFA’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca Al-Quran di ‘SAR-KAFA' kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan
title_short Persepsi penjaga terhadap `SAR-KAFA’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca Al-Quran di ‘SAR-KAFA' kariah Masjid Kampung Pandan Satu, Kuantan
title_sort persepsi penjaga terhadap `sar-kafa’ dalam usaha membimbing pelajar menguasai kemahiran asas membaca al-quran di ‘sar-kafa' kariah masjid kampung pandan satu, kuantan
topic BF Psychology
url http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26897/
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26897/
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26897/1/Persepsi%20penjaga%20terhadap%20%60SAR-KAFA%E2%80%99%20dalam%20usaha%20membimbing%20pelajar.pdf
http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26897/7/PERSEPSI%20PENJAGA%20TERHADAP%20%60SAR-KAFA%E2%80%99%20DALAM%20USAHA%20MEMBIMBING%20PELAJAR%20MENGUASAI%20KEMAHIRAN%20ASAS%20MEMBACA.pdf

Similar Items