Sambutan para penghuni terhadap proses pemulihan akhlak. Satu kajian ke atas Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka / Zawiyah Mohd

Kajian ini meliputi program-program pemulihan terutamanya program latihan vokeysional di kalangan para pemulih Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka. Didalam Bab 1 menerangkan tentang masalah kajian. Ini menyentuh tentang bagaimanakah akan kejayaan program-program yang dijalankan dapat menarik pe...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Zawiyah, Mohd
Format: Thesis
Published: 1990
Subjects:
Online Access:http://studentsrepo.um.edu.my/9860/
http://studentsrepo.um.edu.my/9860/1/Zawiyah_Mohd_%2D_Academic_exercise.pdf
_version_ 1848774010172604416
author Zawiyah, Mohd
author_facet Zawiyah, Mohd
author_sort Zawiyah, Mohd
building UM Research Repository
collection Online Access
description Kajian ini meliputi program-program pemulihan terutamanya program latihan vokeysional di kalangan para pemulih Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka. Didalam Bab 1 menerangkan tentang masalah kajian. Ini menyentuh tentang bagaimanakah akan kejayaan program-program yang dijalankan dapat menarik perhatian pemulih-pemulih terutamanya bagaimana keterlibatan para pemulih di dalam program latihan vokeysional. Kemudiannya pula menyentuh skop kajian yang melibatkan Pengetua, Pegawai Rundingcara dan kakitangan pentadbiran yang lain serta para pemulih. Seterusnya dimuatkan tujuan kajian. Di samping itu, cara pemilihan responden dan batas-batas memilih responden turut diselitkan didalam kajian ini. Kaedah kajian yang meliputi kaedah pemerhatian, soalselidik, temubual dan rujukan dari bahan terkumpul. Disertakan juga masalah dalam kajian. Di sini termasuklah masalah memilih responden dan penyesuaian diri dengan suasana sekeliling. Di dalam Bab 1 ini juga disertakan konsep juvaa dan pemulihan. Di samping itu, penerangan mengenai Teori Simbolik Interaksi sebagai teori dalam kajian ini. Teori ini digunakan untuk memahami tentang reaksi dan kelakuan-kelakuan yang ditunjukkan oleh para pemulih terhadap program pemulihan yang mereka jalani. Dalam Bab 2 pula menerangkan latarbalakang STB dan kumpulan-kumpulan sasaran serta tempoh tahanan dan jenis tahanan yang terbahagi kepada dua iaitu tahanan tetap dan tahanan sementara. Diterangkan juga jenis-jenis keluaran yang terbahagi kenada dua jenis iaitu cubaan lesen dan keluaran tamat perintah. Di dalam bab ini juga, diterangkan program-program pemulihan yang terdiri dari pemulihan fizikal, sosial dan psikologikal & mental serta agama. Tidak ketinggalan juga disertakan latihan vokeysional yang meliputi kelas jahitan, menyulam, mengait, kraftangan serta urusan rumahtangga & masakan. Di dalam Bab 3 adalah bab analisa data. Di dalam analisa data ini saya lebih khusus kepada program-program pemulihan vokeysional. Di dalam bab ini menentukan sejauhmanakah keterlibatan pemulih dengan program pemulihan yang melibatkan kelas-kelas vokeysional dan bagaimanakah kejayaan program ini dalam proses pemulihan akhlak. Di dalam Bab 4 menyelitkan ringkasan wawancara khas dengan Pengetua dan Pegawai Rundingcara STB. Kedua-dua tokoh ini memainkan peranan penting dalam menjalankan program pemulihan di STB. Kemudiannya saya paparkan masalah yang timbul sepanjang program pemulihan ini. Akhir sekali di dalam Bab 4 ini saya sertakan saranan-saranan untuk mengatasi masalah yang dikemukakan. Bab 5 adalah bagi penutup keseluruhan bab-bab dalam kajian ini.
first_indexed 2025-11-14T13:51:30Z
format Thesis
id um-9860
institution University Malaya
institution_category Local University
last_indexed 2025-11-14T13:51:30Z
publishDate 1990
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling um-98602020-08-16T23:19:36Z Sambutan para penghuni terhadap proses pemulihan akhlak. Satu kajian ke atas Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka / Zawiyah Mohd Zawiyah, Mohd HV Social pathology. Social and public welfare Kajian ini meliputi program-program pemulihan terutamanya program latihan vokeysional di kalangan para pemulih Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka. Didalam Bab 1 menerangkan tentang masalah kajian. Ini menyentuh tentang bagaimanakah akan kejayaan program-program yang dijalankan dapat menarik perhatian pemulih-pemulih terutamanya bagaimana keterlibatan para pemulih di dalam program latihan vokeysional. Kemudiannya pula menyentuh skop kajian yang melibatkan Pengetua, Pegawai Rundingcara dan kakitangan pentadbiran yang lain serta para pemulih. Seterusnya dimuatkan tujuan kajian. Di samping itu, cara pemilihan responden dan batas-batas memilih responden turut diselitkan didalam kajian ini. Kaedah kajian yang meliputi kaedah pemerhatian, soalselidik, temubual dan rujukan dari bahan terkumpul. Disertakan juga masalah dalam kajian. Di sini termasuklah masalah memilih responden dan penyesuaian diri dengan suasana sekeliling. Di dalam Bab 1 ini juga disertakan konsep juvaa dan pemulihan. Di samping itu, penerangan mengenai Teori Simbolik Interaksi sebagai teori dalam kajian ini. Teori ini digunakan untuk memahami tentang reaksi dan kelakuan-kelakuan yang ditunjukkan oleh para pemulih terhadap program pemulihan yang mereka jalani. Dalam Bab 2 pula menerangkan latarbalakang STB dan kumpulan-kumpulan sasaran serta tempoh tahanan dan jenis tahanan yang terbahagi kepada dua iaitu tahanan tetap dan tahanan sementara. Diterangkan juga jenis-jenis keluaran yang terbahagi kenada dua jenis iaitu cubaan lesen dan keluaran tamat perintah. Di dalam bab ini juga, diterangkan program-program pemulihan yang terdiri dari pemulihan fizikal, sosial dan psikologikal & mental serta agama. Tidak ketinggalan juga disertakan latihan vokeysional yang meliputi kelas jahitan, menyulam, mengait, kraftangan serta urusan rumahtangga & masakan. Di dalam Bab 3 adalah bab analisa data. Di dalam analisa data ini saya lebih khusus kepada program-program pemulihan vokeysional. Di dalam bab ini menentukan sejauhmanakah keterlibatan pemulih dengan program pemulihan yang melibatkan kelas-kelas vokeysional dan bagaimanakah kejayaan program ini dalam proses pemulihan akhlak. Di dalam Bab 4 menyelitkan ringkasan wawancara khas dengan Pengetua dan Pegawai Rundingcara STB. Kedua-dua tokoh ini memainkan peranan penting dalam menjalankan program pemulihan di STB. Kemudiannya saya paparkan masalah yang timbul sepanjang program pemulihan ini. Akhir sekali di dalam Bab 4 ini saya sertakan saranan-saranan untuk mengatasi masalah yang dikemukakan. Bab 5 adalah bagi penutup keseluruhan bab-bab dalam kajian ini. 1990 Thesis NonPeerReviewed application/pdf http://studentsrepo.um.edu.my/9860/1/Zawiyah_Mohd_%2D_Academic_exercise.pdf Zawiyah, Mohd (1990) Sambutan para penghuni terhadap proses pemulihan akhlak. Satu kajian ke atas Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka / Zawiyah Mohd. Undergraduates thesis, University of Malaya. http://studentsrepo.um.edu.my/9860/
spellingShingle HV Social pathology. Social and public welfare
Zawiyah, Mohd
Sambutan para penghuni terhadap proses pemulihan akhlak. Satu kajian ke atas Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka / Zawiyah Mohd
title Sambutan para penghuni terhadap proses pemulihan akhlak. Satu kajian ke atas Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka / Zawiyah Mohd
title_full Sambutan para penghuni terhadap proses pemulihan akhlak. Satu kajian ke atas Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka / Zawiyah Mohd
title_fullStr Sambutan para penghuni terhadap proses pemulihan akhlak. Satu kajian ke atas Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka / Zawiyah Mohd
title_full_unstemmed Sambutan para penghuni terhadap proses pemulihan akhlak. Satu kajian ke atas Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka / Zawiyah Mohd
title_short Sambutan para penghuni terhadap proses pemulihan akhlak. Satu kajian ke atas Sekolah Tunas Bakti Sungai Lereh, Melaka / Zawiyah Mohd
title_sort sambutan para penghuni terhadap proses pemulihan akhlak. satu kajian ke atas sekolah tunas bakti sungai lereh, melaka / zawiyah mohd
topic HV Social pathology. Social and public welfare
url http://studentsrepo.um.edu.my/9860/
http://studentsrepo.um.edu.my/9860/1/Zawiyah_Mohd_%2D_Academic_exercise.pdf