Pengurusan sekolah agama di Malaysia: Perbandingan antara Yayasan Islam Kelantan (YIK) dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor (BPI JAIS) / Masitah Ramli

Sekolah agama merupakan institusi Pendidikan Islam yang kini semakin diperakui oleh masyarakat sebagai salah satu institusi Pendidikan Islam yang mampu melahirkan modal insan yang berjaya. Kini, sekolah-sekolah agama semakin berkembang pesat di seluruh negeri. Perkembangan tersebut dapat dibuktikan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Masitah , Ramli
Format: Thesis
Published: 2018
Subjects:
Online Access:http://studentsrepo.um.edu.my/9793/
http://studentsrepo.um.edu.my/9793/1/Masitah_Ramli_%E2%80%93_Dissertation.pdf
_version_ 1848773999755001856
author Masitah , Ramli
author_facet Masitah , Ramli
author_sort Masitah , Ramli
building UM Research Repository
collection Online Access
description Sekolah agama merupakan institusi Pendidikan Islam yang kini semakin diperakui oleh masyarakat sebagai salah satu institusi Pendidikan Islam yang mampu melahirkan modal insan yang berjaya. Kini, sekolah-sekolah agama semakin berkembang pesat di seluruh negeri. Perkembangan tersebut dapat dibuktikan melalui pembentukan pelbagai aliran serta peringkat pengajian. Perbezaan pihak pengelola menyebabkan berlakunya ketidakseragaman dalam pengurusan sekolah-sekolah agama negeri. Oleh itu, kajian ini akan meninjau latar belakang perkembangan sekolah-sekolah agama negeri di Kelantan dan di Selangor, bagaimanakah bentuk pengurusan sekolah-sekolah agama di sana, adakah wujud persamaan mahupun perbezaan dalam pengurusan di kedua-dua negeri tersebut. Metodologi yang digunakan dalam membantu pengkaji mendapatkan maklumat adalah melalui kaedah dokumentasi serta temubual beberapa orang sumber. Hasil kajian menunjukkan bahawa sekolah-sekolah agama kelolaan YIK dan BPI JAIS menggunakan sukatan Kurikulum Azhari sebagai kurikulum asas dan berbagai-bagai jenis kurikulum lain yang menyebabkan berlakunya ketidakseragaman dari sudut pelaksanaan peperiksaan dan penilaian yang dijalankan. Oleh itu, pengkaji berpendapat bahawa terdapat beberapa kewajaran yang perlu dilaksanakan oleh pihak pengurusan YIK dan BPI JAIS dalam memastikan keberlancaran pengurusan dan perkembangan sekolah-sekolah agama negeri dapat dicapai.
first_indexed 2025-11-14T13:51:20Z
format Thesis
id um-9793
institution University Malaya
institution_category Local University
last_indexed 2025-11-14T13:51:20Z
publishDate 2018
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling um-97932021-03-08T23:15:38Z Pengurusan sekolah agama di Malaysia: Perbandingan antara Yayasan Islam Kelantan (YIK) dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor (BPI JAIS) / Masitah Ramli Masitah , Ramli BV1460 Religious Education L Education (General) Sekolah agama merupakan institusi Pendidikan Islam yang kini semakin diperakui oleh masyarakat sebagai salah satu institusi Pendidikan Islam yang mampu melahirkan modal insan yang berjaya. Kini, sekolah-sekolah agama semakin berkembang pesat di seluruh negeri. Perkembangan tersebut dapat dibuktikan melalui pembentukan pelbagai aliran serta peringkat pengajian. Perbezaan pihak pengelola menyebabkan berlakunya ketidakseragaman dalam pengurusan sekolah-sekolah agama negeri. Oleh itu, kajian ini akan meninjau latar belakang perkembangan sekolah-sekolah agama negeri di Kelantan dan di Selangor, bagaimanakah bentuk pengurusan sekolah-sekolah agama di sana, adakah wujud persamaan mahupun perbezaan dalam pengurusan di kedua-dua negeri tersebut. Metodologi yang digunakan dalam membantu pengkaji mendapatkan maklumat adalah melalui kaedah dokumentasi serta temubual beberapa orang sumber. Hasil kajian menunjukkan bahawa sekolah-sekolah agama kelolaan YIK dan BPI JAIS menggunakan sukatan Kurikulum Azhari sebagai kurikulum asas dan berbagai-bagai jenis kurikulum lain yang menyebabkan berlakunya ketidakseragaman dari sudut pelaksanaan peperiksaan dan penilaian yang dijalankan. Oleh itu, pengkaji berpendapat bahawa terdapat beberapa kewajaran yang perlu dilaksanakan oleh pihak pengurusan YIK dan BPI JAIS dalam memastikan keberlancaran pengurusan dan perkembangan sekolah-sekolah agama negeri dapat dicapai. 2018 Thesis NonPeerReviewed application/pdf http://studentsrepo.um.edu.my/9793/1/Masitah_Ramli_%E2%80%93_Dissertation.pdf Masitah , Ramli (2018) Pengurusan sekolah agama di Malaysia: Perbandingan antara Yayasan Islam Kelantan (YIK) dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor (BPI JAIS) / Masitah Ramli. Masters thesis, University of Malaya. http://studentsrepo.um.edu.my/9793/
spellingShingle BV1460 Religious Education
L Education (General)
Masitah , Ramli
Pengurusan sekolah agama di Malaysia: Perbandingan antara Yayasan Islam Kelantan (YIK) dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor (BPI JAIS) / Masitah Ramli
title Pengurusan sekolah agama di Malaysia: Perbandingan antara Yayasan Islam Kelantan (YIK) dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor (BPI JAIS) / Masitah Ramli
title_full Pengurusan sekolah agama di Malaysia: Perbandingan antara Yayasan Islam Kelantan (YIK) dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor (BPI JAIS) / Masitah Ramli
title_fullStr Pengurusan sekolah agama di Malaysia: Perbandingan antara Yayasan Islam Kelantan (YIK) dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor (BPI JAIS) / Masitah Ramli
title_full_unstemmed Pengurusan sekolah agama di Malaysia: Perbandingan antara Yayasan Islam Kelantan (YIK) dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor (BPI JAIS) / Masitah Ramli
title_short Pengurusan sekolah agama di Malaysia: Perbandingan antara Yayasan Islam Kelantan (YIK) dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor (BPI JAIS) / Masitah Ramli
title_sort pengurusan sekolah agama di malaysia: perbandingan antara yayasan islam kelantan (yik) dan bahagian pendidikan islam jabatan agama islam selangor (bpi jais) / masitah ramli
topic BV1460 Religious Education
L Education (General)
url http://studentsrepo.um.edu.my/9793/
http://studentsrepo.um.edu.my/9793/1/Masitah_Ramli_%E2%80%93_Dissertation.pdf