Hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar SRJK (C) / Law Kuan Poh...[et al.]

Penyelidikan ini adalah untuk mengenal pasti sama ada terdapat perbezaan gaya kepemimpinan yang diamalkan oleh guru besar mengikut gred sekolah berdasarkan persepsi guru. Selain itu, kajian ini juga cuba untuk meninjau hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepemimpi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Law, Kuan Poh, Law, Kuan Kheng
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universiti Teknologi MARA, Kedah 2011
Subjects:	School-based management Administrators Principals (Elementary and/or Secondary) Teachers. Teaching personnel
Online Access:	https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/30942/

_version_	1848807627485609984
author	Law, Kuan Poh Law, Kuan Kheng
author_facet	Law, Kuan Poh Law, Kuan Kheng
author_sort	Law, Kuan Poh
building	UiTM Institutional Repository
collection	Online Access
description	Penyelidikan ini adalah untuk mengenal pasti sama ada terdapat perbezaan gaya kepemimpinan yang diamalkan oleh guru besar mengikut gred sekolah berdasarkan persepsi guru. Selain itu, kajian ini juga cuba untuk meninjau hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepemimpinan guru besar. Seramai 270 guru S.J.K. (C) telah dipilih secara rawak dari daerah Kota Setar, Kedah untuk mengambil bahagian dalam kajian ini. Alat ukur terjemahan Leadership Behavior Descriptive Questionnaire (LBDQ) telah digunakan untuk mengukur dua dimensi gaya kepemimpinan guru besar iaitu dimensi mencetuskan struktur dan dimensi pertimbangan. Manakala alat ukur Organizational Commitment Questionnaire (OCQ) pula digunakan untuk mengukur tahap komitmen guru terhadap organisasi. Dapatan kajian menunjukkan bahawa wujud hubungan yang signifikan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepemimpinan dimensi pertimbangan guru besar daripada persepsi guru. Kajian juga mendapati bahawa hanya gaya kepimpinan guru besar yang berdimensikan pertimbangan mempunyai hubungan yang signifikan dengan tahap komitmen guru tetapi bersifat negatif dan lemah.
first_indexed	2025-11-14T22:45:50Z
format	Article
id	uitm-30942
institution	Universiti Teknologi MARA
institution_category	Local University
language	English
last_indexed	2025-11-14T22:45:50Z
publishDate	2011
publisher	Universiti Teknologi MARA, Kedah
recordtype	eprints
repository_type	Digital Repository
spelling	uitm-309422020-06-09T04:09:20Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/30942/ Hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar SRJK (C) / Law Kuan Poh...[et al.] voa Law, Kuan Poh Law, Kuan Kheng School-based management Administrators Principals (Elementary and/or Secondary) Teachers. Teaching personnel Penyelidikan ini adalah untuk mengenal pasti sama ada terdapat perbezaan gaya kepemimpinan yang diamalkan oleh guru besar mengikut gred sekolah berdasarkan persepsi guru. Selain itu, kajian ini juga cuba untuk meninjau hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepemimpinan guru besar. Seramai 270 guru S.J.K. (C) telah dipilih secara rawak dari daerah Kota Setar, Kedah untuk mengambil bahagian dalam kajian ini. Alat ukur terjemahan Leadership Behavior Descriptive Questionnaire (LBDQ) telah digunakan untuk mengukur dua dimensi gaya kepemimpinan guru besar iaitu dimensi mencetuskan struktur dan dimensi pertimbangan. Manakala alat ukur Organizational Commitment Questionnaire (OCQ) pula digunakan untuk mengukur tahap komitmen guru terhadap organisasi. Dapatan kajian menunjukkan bahawa wujud hubungan yang signifikan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepemimpinan dimensi pertimbangan guru besar daripada persepsi guru. Kajian juga mendapati bahawa hanya gaya kepimpinan guru besar yang berdimensikan pertimbangan mempunyai hubungan yang signifikan dengan tahap komitmen guru tetapi bersifat negatif dan lemah. Universiti Teknologi MARA, Kedah 2011 Article PeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/30942/1/AJ_LAW%20KUAN%20POH%20VOA%20K%2011.pdf Law, Kuan Poh and Law, Kuan Kheng (2011) Hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar SRJK (C) / Law Kuan Poh...[et al.]. (2011) Voice of Academia (VOA) <https://ir.uitm.edu.my/view/publication/Voice_of_Academia_=28VOA=29.html>, 6 (2). pp. 161-180. ISSN 2682-7840 https://voa.uitm.edu.my/
spellingShingle	School-based management Administrators Principals (Elementary and/or Secondary) Teachers. Teaching personnel Law, Kuan Poh Law, Kuan Kheng Hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar SRJK (C) / Law Kuan Poh...[et al.]
title	Hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar SRJK (C) / Law Kuan Poh...[et al.]
title_full	Hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar SRJK (C) / Law Kuan Poh...[et al.]
title_fullStr	Hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar SRJK (C) / Law Kuan Poh...[et al.]
title_full_unstemmed	Hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar SRJK (C) / Law Kuan Poh...[et al.]
title_short	Hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar SRJK (C) / Law Kuan Poh...[et al.]
title_sort	hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar srjk (c) / law kuan poh...[et al.]
topic	School-based management Administrators Principals (Elementary and/or Secondary) Teachers. Teaching personnel
url	https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/30942/ https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/30942/

Hubungan antara tahap komitmen guru terhadap organisasi dengan gaya kepimpinan guru besar SRJK (C) / Law Kuan Poh...[et al.]

Similar Items