Pengajaran masa depan menggunakan teknologi augmented reality dalam pendidikan Bahasa Melayu: tahap kesedaran guru
Tujuan kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kesedaran dan persepsi guru Bahasa Melayu terhadap penggunaan teknologi 'augmented reality' (AR) dalam pendidikan. Kajian kualitatif ini dengan menggunakan kaedah kajian kes eksplorasi dengan menggunakan protokol temu bual terhadap 44...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit UKM
2012
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/5715/ http://journalarticle.ukm.my/5715/1/1-10%2520%2520Norabeerah%2520et%2520al.IBBM.pdf |
| _version_ | 1848810916318019584 |
|---|---|
| author | Norabeerah Saforrudin, Halimah Badioze Zaman, Azlina Ahmad, |
| author_facet | Norabeerah Saforrudin, Halimah Badioze Zaman, Azlina Ahmad, |
| author_sort | Norabeerah Saforrudin, |
| building | UKM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Tujuan kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kesedaran dan persepsi guru Bahasa Melayu terhadap penggunaan teknologi 'augmented reality' (AR) dalam pendidikan. Kajian kualitatif ini dengan menggunakan kaedah kajian kes eksplorasi dengan menggunakan protokol temu bual terhadap 44 orang guru Bahasa Melayu yang mengikuti Kursus Diploma Perguruan di salah sebuah Institut Pendidikan Guru (IPG) di Zon Tengah, Malaysia. Mereka telah ditunjukkan satu tayangan video mendemonstrasi pengaplikasian AR dalam pendidikan yang dihasilkan oleh penyelidik sebelum ditemu bual. Data kualitatif telah dianalisis dengan menggunakan perisian NVivo. Hasil kajian menunjukkan, tahap kesedaran guru Bahasa Melayu terhadap penggunaan AR dalam pendidikan adalah rendah (3.4%). Namun begitu mereka memberi persepsi yang amat positif terhadap penggunaan AR dalam pendidikan terutama bagi mata pelajaran Bahasa Melayu. AR dilihat sebagai media pengajaran masa depan yang inovatif, menarik dan efektif. |
| first_indexed | 2025-11-14T23:38:06Z |
| format | Article |
| id | oai:generic.eprints.org:5715 |
| institution | Universiti Kebangasaan Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-14T23:38:06Z |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Penerbit UKM |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | oai:generic.eprints.org:57152016-12-14T06:39:17Z http://journalarticle.ukm.my/5715/ Pengajaran masa depan menggunakan teknologi augmented reality dalam pendidikan Bahasa Melayu: tahap kesedaran guru Norabeerah Saforrudin, Halimah Badioze Zaman, Azlina Ahmad, Tujuan kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kesedaran dan persepsi guru Bahasa Melayu terhadap penggunaan teknologi 'augmented reality' (AR) dalam pendidikan. Kajian kualitatif ini dengan menggunakan kaedah kajian kes eksplorasi dengan menggunakan protokol temu bual terhadap 44 orang guru Bahasa Melayu yang mengikuti Kursus Diploma Perguruan di salah sebuah Institut Pendidikan Guru (IPG) di Zon Tengah, Malaysia. Mereka telah ditunjukkan satu tayangan video mendemonstrasi pengaplikasian AR dalam pendidikan yang dihasilkan oleh penyelidik sebelum ditemu bual. Data kualitatif telah dianalisis dengan menggunakan perisian NVivo. Hasil kajian menunjukkan, tahap kesedaran guru Bahasa Melayu terhadap penggunaan AR dalam pendidikan adalah rendah (3.4%). Namun begitu mereka memberi persepsi yang amat positif terhadap penggunaan AR dalam pendidikan terutama bagi mata pelajaran Bahasa Melayu. AR dilihat sebagai media pengajaran masa depan yang inovatif, menarik dan efektif. Penerbit UKM 2012-11 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/5715/1/1-10%2520%2520Norabeerah%2520et%2520al.IBBM.pdf Norabeerah Saforrudin, and Halimah Badioze Zaman, and Azlina Ahmad, (2012) Pengajaran masa depan menggunakan teknologi augmented reality dalam pendidikan Bahasa Melayu: tahap kesedaran guru. Jurnal Pendidikan Bahasa melayu ;Malay Language Education (MyLEJ), 2 (2). pp. 1-10. ISSN 2180-4842 http://www.ukm.my/jpbm/Current.aspx |
| spellingShingle | Norabeerah Saforrudin, Halimah Badioze Zaman, Azlina Ahmad, Pengajaran masa depan menggunakan teknologi augmented reality dalam pendidikan Bahasa Melayu: tahap kesedaran guru |
| title | Pengajaran masa depan menggunakan teknologi augmented reality dalam pendidikan Bahasa Melayu: tahap kesedaran guru |
| title_full | Pengajaran masa depan menggunakan teknologi augmented reality dalam pendidikan Bahasa Melayu: tahap kesedaran guru |
| title_fullStr | Pengajaran masa depan menggunakan teknologi augmented reality dalam pendidikan Bahasa Melayu: tahap kesedaran guru |
| title_full_unstemmed | Pengajaran masa depan menggunakan teknologi augmented reality dalam pendidikan Bahasa Melayu: tahap kesedaran guru |
| title_short | Pengajaran masa depan menggunakan teknologi augmented reality dalam pendidikan Bahasa Melayu: tahap kesedaran guru |
| title_sort | pengajaran masa depan menggunakan teknologi augmented reality dalam pendidikan bahasa melayu: tahap kesedaran guru |
| url | http://journalarticle.ukm.my/5715/ http://journalarticle.ukm.my/5715/ http://journalarticle.ukm.my/5715/1/1-10%2520%2520Norabeerah%2520et%2520al.IBBM.pdf |