Kualiti pengajaran dan pembelajaran universiti tempatan.
Apabila merenungi perkembangan universiti di Malaysia dalam menghadapi arus globalisasi dan mencapai matlamat Wawasan 2020, kualiti pendidikannya dengan tumpuan kepada kerelevanan dan keberkesanan kurikulum dan proses mengajar belajar amat perlu dianalisis dan diperbaharui. Sasaran pengajaran yang b...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Published: |
Universiti Kebangsaan Malaysia
2001
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/4191/ |
| _version_ | 1848810433313505280 |
|---|---|
| author | Robiah Sidin, |
| author_facet | Robiah Sidin, |
| author_sort | Robiah Sidin, |
| building | UKM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Apabila merenungi perkembangan universiti di Malaysia dalam menghadapi arus globalisasi dan mencapai matlamat Wawasan 2020, kualiti pendidikannya dengan tumpuan kepada kerelevanan dan keberkesanan kurikulum dan proses mengajar belajar amat perlu dianalisis dan diperbaharui. Sasaran pengajaran yang berkualiti ialah siswazah yang cemerlang iaitu berilmu, berdisiplin dan bermoral, berwawasan dengan ciri-ciri kepimpinan tersendiri. Terdapat lima cabaran utama yang sedang dihadapi oleh sistem universiti tempatan iaitu mutu dan kualiti siswazah, terutama golongan Bumiputra yang kurang cemerlang dalam pencapaian akademik, iklim dan budaya belajar yang tidak positif, kurikulum yang memerlukan pengubahsuaian, pendekatan, pengajaran yang kurang mencabar untuk pelajar belajar, dan kelemahan menguasai bahasa Inggeris. Pelbagai langkah untuk mengatasi masalah ini boleh dicadangkan termasuklah merancang dan menggubal kurikulum yang seimbang, melatih kemahiran mengajar, menggalakkan usahasama antara fakulti, dan memastikan program mencapai piawai yang diterima. Namun kunci untuk segala pembaharuan itu terletak pada sikap pensyarah yang seharusnya mahu dan sanggup berubah daripada amalan lama kepada yang lebih baru dan positif. |
| first_indexed | 2025-11-14T23:30:26Z |
| format | Article |
| id | oai:generic.eprints.org:4191 |
| institution | Universiti Kebangasaan Malaysia |
| institution_category | Local University |
| last_indexed | 2025-11-14T23:30:26Z |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universiti Kebangsaan Malaysia |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | oai:generic.eprints.org:41912012-04-05T06:50:29Z http://journalarticle.ukm.my/4191/ Kualiti pengajaran dan pembelajaran universiti tempatan. Robiah Sidin, Apabila merenungi perkembangan universiti di Malaysia dalam menghadapi arus globalisasi dan mencapai matlamat Wawasan 2020, kualiti pendidikannya dengan tumpuan kepada kerelevanan dan keberkesanan kurikulum dan proses mengajar belajar amat perlu dianalisis dan diperbaharui. Sasaran pengajaran yang berkualiti ialah siswazah yang cemerlang iaitu berilmu, berdisiplin dan bermoral, berwawasan dengan ciri-ciri kepimpinan tersendiri. Terdapat lima cabaran utama yang sedang dihadapi oleh sistem universiti tempatan iaitu mutu dan kualiti siswazah, terutama golongan Bumiputra yang kurang cemerlang dalam pencapaian akademik, iklim dan budaya belajar yang tidak positif, kurikulum yang memerlukan pengubahsuaian, pendekatan, pengajaran yang kurang mencabar untuk pelajar belajar, dan kelemahan menguasai bahasa Inggeris. Pelbagai langkah untuk mengatasi masalah ini boleh dicadangkan termasuklah merancang dan menggubal kurikulum yang seimbang, melatih kemahiran mengajar, menggalakkan usahasama antara fakulti, dan memastikan program mencapai piawai yang diterima. Namun kunci untuk segala pembaharuan itu terletak pada sikap pensyarah yang seharusnya mahu dan sanggup berubah daripada amalan lama kepada yang lebih baru dan positif. Universiti Kebangsaan Malaysia 2001-07 Article PeerReviewed Robiah Sidin, (2001) Kualiti pengajaran dan pembelajaran universiti tempatan. AKADEMIKA, 57 . ISSN 0126-5008 http://pkukmweb.ukm.my/penerbit/jademik-57-63.html |
| spellingShingle | Robiah Sidin, Kualiti pengajaran dan pembelajaran universiti tempatan. |
| title | Kualiti pengajaran dan pembelajaran universiti tempatan. |
| title_full | Kualiti pengajaran dan pembelajaran universiti tempatan. |
| title_fullStr | Kualiti pengajaran dan pembelajaran universiti tempatan. |
| title_full_unstemmed | Kualiti pengajaran dan pembelajaran universiti tempatan. |
| title_short | Kualiti pengajaran dan pembelajaran universiti tempatan. |
| title_sort | kualiti pengajaran dan pembelajaran universiti tempatan. |
| url | http://journalarticle.ukm.my/4191/ http://journalarticle.ukm.my/4191/ |