Keperluan untuk penyusunan semula falsafah pendidikan di Malaysia.
Dari segi masalah-masalah pendidikan yang dialami di Malaysia, kertaskerja ini membincangkan keperluan untuk menyusun semula falsafah pendidikan yang akan membimbing semua amalan-amalan pendidikan, Keperluan untuk sesuatu falsafah dilihat dari beberapa aspek pendidikan khas sekali dari segi kurikulu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Published: |
Universiti Kebangsaan Malaysia
1975
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/4027/ |
| _version_ | 1848810384943742976 |
|---|---|
| author | Zahara Aziz, |
| author_facet | Zahara Aziz, |
| author_sort | Zahara Aziz, |
| building | UKM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Dari segi masalah-masalah pendidikan yang dialami di Malaysia, kertaskerja ini membincangkan keperluan untuk menyusun semula falsafah pendidikan yang akan membimbing semua amalan-amalan pendidikan, Keperluan untuk sesuatu falsafah dilihat dari beberapa aspek pendidikan khas sekali dari segi kurikulum, kaedah pengajaran, pemilihan buku-buku teks, disiplin dan juga soalan-soalan nilai. Dalam kertaskerja ini juga, penulis membuat satu cadangan falsafah pendidikan yang beliau lihat sebagai cara terbaik untuk menentukan bahawa pendidikan di sini menjadi betul-betul bermakna kepada pelajar-pelajar muda. |
| first_indexed | 2025-11-14T23:29:39Z |
| format | Article |
| id | oai:generic.eprints.org:4027 |
| institution | Universiti Kebangasaan Malaysia |
| institution_category | Local University |
| last_indexed | 2025-11-14T23:29:39Z |
| publishDate | 1975 |
| publisher | Universiti Kebangsaan Malaysia |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | oai:generic.eprints.org:40272012-05-18T03:22:59Z http://journalarticle.ukm.my/4027/ Keperluan untuk penyusunan semula falsafah pendidikan di Malaysia. Zahara Aziz, Dari segi masalah-masalah pendidikan yang dialami di Malaysia, kertaskerja ini membincangkan keperluan untuk menyusun semula falsafah pendidikan yang akan membimbing semua amalan-amalan pendidikan, Keperluan untuk sesuatu falsafah dilihat dari beberapa aspek pendidikan khas sekali dari segi kurikulum, kaedah pengajaran, pemilihan buku-buku teks, disiplin dan juga soalan-soalan nilai. Dalam kertaskerja ini juga, penulis membuat satu cadangan falsafah pendidikan yang beliau lihat sebagai cara terbaik untuk menentukan bahawa pendidikan di sini menjadi betul-betul bermakna kepada pelajar-pelajar muda. Universiti Kebangsaan Malaysia 1975 Article PeerReviewed Zahara Aziz, (1975) Keperluan untuk penyusunan semula falsafah pendidikan di Malaysia. AKADEMIKA, 6 . pp. 17-30. ISSN 0126-5008 http://pkukmweb.ukm.my/penerbit/jdem6-2.htm |
| spellingShingle | Zahara Aziz, Keperluan untuk penyusunan semula falsafah pendidikan di Malaysia. |
| title | Keperluan untuk penyusunan semula falsafah pendidikan di Malaysia. |
| title_full | Keperluan untuk penyusunan semula falsafah pendidikan di Malaysia. |
| title_fullStr | Keperluan untuk penyusunan semula falsafah pendidikan di Malaysia. |
| title_full_unstemmed | Keperluan untuk penyusunan semula falsafah pendidikan di Malaysia. |
| title_short | Keperluan untuk penyusunan semula falsafah pendidikan di Malaysia. |
| title_sort | keperluan untuk penyusunan semula falsafah pendidikan di malaysia. |
| url | http://journalarticle.ukm.my/4027/ http://journalarticle.ukm.my/4027/ |