Pendekatan pemodelan multitahap ke atas data hierarki pencapaian pelajar

Rencana ini membincangkan pendekatan multitahap dalam pembinaan model penganggaran pencapaian pelajar yang mempunyai struktur data hierarki. Model multitahap yang mengambil kira variasi data yang berpunca dari pengelompokan data pada tahap-tahap yang berbeza dibandingkan dengan model regresi linear...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Nur Riza M. Suradi, Teh , Siew Lan
Format: Article
Published: Universiti Kebangsaan Malaysia 2005
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/3914/
_version_ 1848810346060447744
author Nur Riza M. Suradi,
Teh , Siew Lan
author_facet Nur Riza M. Suradi,
Teh , Siew Lan
author_sort Nur Riza M. Suradi,
building UKM Institutional Repository
collection Online Access
description Rencana ini membincangkan pendekatan multitahap dalam pembinaan model penganggaran pencapaian pelajar yang mempunyai struktur data hierarki. Model multitahap yang mengambil kira variasi data yang berpunca dari pengelompokan data pada tahap-tahap yang berbeza dibandingkan dengan model regresi linear yang menggunakan kaedah kuasa dua terkecil. Seterusnya kajian ini menganggar sumbangan faktor jantina dan etnik ke atas pencapaian pelajar. Data pencapaian akademik seramai 866 pelajar fakulti sains di sebuah institusi pengajian tinggi telah diperoleh dan dianalisis. Data pelajar ini berstruktur hierarki dengan dua tahap, iaitu pelajar dan jabatan. Hasil kajian menunjukkan kedua-dua kaedah memberikan penganggaran yang berbeza. Malah, didapati model multitahap yang memasukkan variasi dari tahap-tahap berlainan dan pembolehubah peramal dari tahap yang lebih tinggi memberikan padanan model lebih baik bagi menerangkan pencapaian pelajar.
first_indexed 2025-11-14T23:29:02Z
format Article
id oai:generic.eprints.org:3914
institution Universiti Kebangasaan Malaysia
institution_category Local University
last_indexed 2025-11-14T23:29:02Z
publishDate 2005
publisher Universiti Kebangsaan Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling oai:generic.eprints.org:39142012-03-26T02:04:04Z http://journalarticle.ukm.my/3914/ Pendekatan pemodelan multitahap ke atas data hierarki pencapaian pelajar Nur Riza M. Suradi, Teh , Siew Lan Rencana ini membincangkan pendekatan multitahap dalam pembinaan model penganggaran pencapaian pelajar yang mempunyai struktur data hierarki. Model multitahap yang mengambil kira variasi data yang berpunca dari pengelompokan data pada tahap-tahap yang berbeza dibandingkan dengan model regresi linear yang menggunakan kaedah kuasa dua terkecil. Seterusnya kajian ini menganggar sumbangan faktor jantina dan etnik ke atas pencapaian pelajar. Data pencapaian akademik seramai 866 pelajar fakulti sains di sebuah institusi pengajian tinggi telah diperoleh dan dianalisis. Data pelajar ini berstruktur hierarki dengan dua tahap, iaitu pelajar dan jabatan. Hasil kajian menunjukkan kedua-dua kaedah memberikan penganggaran yang berbeza. Malah, didapati model multitahap yang memasukkan variasi dari tahap-tahap berlainan dan pembolehubah peramal dari tahap yang lebih tinggi memberikan padanan model lebih baik bagi menerangkan pencapaian pelajar. Universiti Kebangsaan Malaysia 2005-12 Article PeerReviewed Nur Riza M. Suradi, and Teh , Siew Lan (2005) Pendekatan pemodelan multitahap ke atas data hierarki pencapaian pelajar. Sains Malaysiana, 34 (1). pp. 113-118. ISSN 0126-6039 http://www.ukm.my/jsm/english_journals/vol34num1_2005/vol34num1_05page113-118.html
spellingShingle Nur Riza M. Suradi,
Teh , Siew Lan
Pendekatan pemodelan multitahap ke atas data hierarki pencapaian pelajar
title Pendekatan pemodelan multitahap ke atas data hierarki pencapaian pelajar
title_full Pendekatan pemodelan multitahap ke atas data hierarki pencapaian pelajar
title_fullStr Pendekatan pemodelan multitahap ke atas data hierarki pencapaian pelajar
title_full_unstemmed Pendekatan pemodelan multitahap ke atas data hierarki pencapaian pelajar
title_short Pendekatan pemodelan multitahap ke atas data hierarki pencapaian pelajar
title_sort pendekatan pemodelan multitahap ke atas data hierarki pencapaian pelajar
url http://journalarticle.ukm.my/3914/
http://journalarticle.ukm.my/3914/