Pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional dalam mata pelajaran sejarah: satu tinjauan umum
Semangat patriotisme dilihat mampu dipupuk melalui permainan tradisional khususnya dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah. Faktor pemodenan menjadikan penggunaan bahan digital dan elektronik banyak diguna pakai dalam PdP harian, lantas strategi dan amalan permainan tradisi...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2024
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/23891/ http://journalarticle.ukm.my/23891/1/WM%201.pdf |
| _version_ | 1848815960372281344 |
|---|---|
| author | Aisyah Farhah Mohd Yusri, Ahamad Jama’Amin Yang, |
| author_facet | Aisyah Farhah Mohd Yusri, Ahamad Jama’Amin Yang, |
| author_sort | Aisyah Farhah Mohd Yusri, |
| building | UKM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Semangat patriotisme dilihat mampu dipupuk melalui permainan tradisional khususnya dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah. Faktor pemodenan menjadikan penggunaan bahan digital dan elektronik banyak diguna pakai dalam PdP harian, lantas strategi dan amalan permainan tradisional perlu dirangka dengan teliti bagi menyuburkan semangat patriotisme dalam diri murid. Kontemporari segenap aspek misalnya penciptaan E-games menjadikan isu dan cabaran dalam memupuk semangat patriotisme perlu diatasi. Kajian ini merupakan tinjauan awal berdasarkan sumber literatur sekunder kualitatif bagi mengenal pasti kepentingan pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional,mengkaji amalan dan strategi permainan tradisional serta menganalisis isu dan cabaran pemupukan semangat patriotisme terhadap kemenjadian murid. Hasil dapatan kajian awal mendapati pemupukan semangat patriotisme mampu disumbangkan oleh guru dan usaha pihak sekolah. Misalnya, guru Sejarah menyampaikan konsep patriotisme, sentimen positif dan merancang aktiviti pemupukan nilai yang melibatkan murid. Kepentingan kajian ini jelas tertumpu kepada guru Sejarah yang bersinergi dalam memupuk semangat patriotisme dengan menggunakan kaedah-kaedah menarik terutama permainan tradisional. Oleh yang demikian, mata pelajaran Sejarah mampu menjadi medium dalam memupuk semangat patriotisme di samping membawa warisan budaya sebagai identiti kepada seluruh rakyat Malaysia. |
| first_indexed | 2025-11-15T00:58:17Z |
| format | Article |
| id | oai:generic.eprints.org:23891 |
| institution | Universiti Kebangasaan Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T00:58:17Z |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | oai:generic.eprints.org:238912024-08-05T08:16:40Z http://journalarticle.ukm.my/23891/ Pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional dalam mata pelajaran sejarah: satu tinjauan umum Aisyah Farhah Mohd Yusri, Ahamad Jama’Amin Yang, Semangat patriotisme dilihat mampu dipupuk melalui permainan tradisional khususnya dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah. Faktor pemodenan menjadikan penggunaan bahan digital dan elektronik banyak diguna pakai dalam PdP harian, lantas strategi dan amalan permainan tradisional perlu dirangka dengan teliti bagi menyuburkan semangat patriotisme dalam diri murid. Kontemporari segenap aspek misalnya penciptaan E-games menjadikan isu dan cabaran dalam memupuk semangat patriotisme perlu diatasi. Kajian ini merupakan tinjauan awal berdasarkan sumber literatur sekunder kualitatif bagi mengenal pasti kepentingan pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional,mengkaji amalan dan strategi permainan tradisional serta menganalisis isu dan cabaran pemupukan semangat patriotisme terhadap kemenjadian murid. Hasil dapatan kajian awal mendapati pemupukan semangat patriotisme mampu disumbangkan oleh guru dan usaha pihak sekolah. Misalnya, guru Sejarah menyampaikan konsep patriotisme, sentimen positif dan merancang aktiviti pemupukan nilai yang melibatkan murid. Kepentingan kajian ini jelas tertumpu kepada guru Sejarah yang bersinergi dalam memupuk semangat patriotisme dengan menggunakan kaedah-kaedah menarik terutama permainan tradisional. Oleh yang demikian, mata pelajaran Sejarah mampu menjadi medium dalam memupuk semangat patriotisme di samping membawa warisan budaya sebagai identiti kepada seluruh rakyat Malaysia. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2024-03 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/23891/1/WM%201.pdf Aisyah Farhah Mohd Yusri, and Ahamad Jama’Amin Yang, (2024) Pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional dalam mata pelajaran sejarah: satu tinjauan umum. Jurnal Wacana Sarjana, 8 (2). pp. 1-9. ISSN 2600-9501 https://spaj.ukm.my/jws/index.php/jws/issue/view/35 |
| spellingShingle | Aisyah Farhah Mohd Yusri, Ahamad Jama’Amin Yang, Pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional dalam mata pelajaran sejarah: satu tinjauan umum |
| title | Pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional dalam mata pelajaran sejarah: satu tinjauan umum |
| title_full | Pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional dalam mata pelajaran sejarah: satu tinjauan umum |
| title_fullStr | Pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional dalam mata pelajaran sejarah: satu tinjauan umum |
| title_full_unstemmed | Pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional dalam mata pelajaran sejarah: satu tinjauan umum |
| title_short | Pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional dalam mata pelajaran sejarah: satu tinjauan umum |
| title_sort | pemupukan semangat patriotisme melalui permainan tradisional dalam mata pelajaran sejarah: satu tinjauan umum |
| url | http://journalarticle.ukm.my/23891/ http://journalarticle.ukm.my/23891/ http://journalarticle.ukm.my/23891/1/WM%201.pdf |