APA (7th ed.) Citation

M. Kaviza. (2019). Kesan kaedah Flipped Classroom dengan teknik Peer Instruction terhadap kemahiran berfikir kritis. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

Chicago Style (17th ed.) Citation

M. Kaviza. Kesan Kaedah Flipped Classroom Dengan Teknik Peer Instruction Terhadap Kemahiran Berfikir Kritis. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia, 2019.

MLA (9th ed.) Citation

M. Kaviza. Kesan Kaedah Flipped Classroom Dengan Teknik Peer Instruction Terhadap Kemahiran Berfikir Kritis. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia, 2019.

Warning: These citations may not always be 100% accurate.