Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen Kemahiran Menyelesaikan Masalah untuk murid sekolah menengah berdasarkan model pengukuran Rasch

QR Code

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen Kemahiran Menyelesaikan Masalah untuk murid sekolah menengah berdasarkan model pengukuran Rasch

Kemahiran Menyelesaikan Masalah (KMM) merupakan kemahiran pembelajaran abad ke-21. Kajian ini bertujuan untuk menguji kesahan dan kebolehpercayaan instrumen KMM untuk pelajar tingkatan empat dengan menggunakan Model Rasch. Instruman yang mengandungi 31 item ini dibina dengan menggunakan KMM darip...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Masila Alias, Aidah Abd Karim, Zanaton Iksan
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2019
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/19193/ http://journalarticle.ukm.my/19193/1/33589-109651-1-PB.pdf

Similar Items

Kesahan dan kebolehpercayaan ujian kemahiran proses sains untuk murid sekolah rendah berdasarkan model pengukuran Rasch
by: Ellyza Karim,, et al.
Published: (2018)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen I-CGPKM menggunakan model Rasch
by: Rafidah Mohd Adnan,, et al.
Published: (2019)

Kebolehpercayaan dan kesahan instrumen inovasi organisasi: suatu pendekatan Model Rasch
by: Ruhaidi Amin,, et al.
Published: (2020)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen kecerdasan menghadapi cabaran teknologi menggunakan model Rasch
by: Salwana Mahamud,, et al.
Published: (2020)

Pembangunan pengukuran myprestasi berdasarkan anugerah kualiti kebangsaan Malcolm Baldrige (MBNQA): kesahan dan kebolehpercayaan menurut Model Rasch
by: Nur Riza Mohd Suradi,, et al.
Published: (2024)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen kraf kerja
by: Hashimah Yusoff,, et al.
Published: (2019)

Kebolehpercayaan & kesahan soal selidik kelewatan dalam projek pembinaan menggunakan model pengukuran Rasch
by: Muhamad Azry Khoiry,, et al.
Published: (2017)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen strategi pembelajaran kolokasi Bahasa Arab: analisis menggunakan model Rasch
by: Lily Hanefarezan Asbulah,, et al.
Published: (2018)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen indeks pemupukan kreativiti dalam pengajaran guru dengan elemen Islam (I-CFTI) berdasarkan pendekatan model Rasch
by: Hashimah Md Yusoff,, et al.
Published: (2018)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen kualiti kehidupan kerja guru
by: Tan, Lay Koon, et al.
Published: (2020)

Kesahan dan kebolehpercayaan sikap pelajar terhadap instrumen pembelajaran bahasa Arab (I-SPPBA) menggunakan ukuran Rasch
by: Nur Afiqah Athirah Mohd Rushdi,, et al.
Published: (2022)

Kesahan dan kebolehpercayaan soal selidik gaya e-pembelajaran (eLSE) versi 8.1 menggunakan model pengukuran rasch
by: Rosseni Din,, et al.
Published: (2009)

Kesahan dan kebolehpercayaan soal selidik gaya e-Pembelajaran (eLSE) versi 8.1 menggunakan model pengukuran Rasch
by: Din, Rosseni, et al.
Published: (2009)

Pembinaan instrumen ATSS Dilema-Nutrisi: menilai kesahan dan kebolehpercayaan
by: Zainun Mustafa,, et al.
Published: (2018)

Kesahan kandungan instrumen pengukuran tingkah laku inovatif guru menggunakan kaedah nisbah kesahan kandungan (CVR)
by: Mohammed Afandi Zainal,, et al.
Published: (2020)

Kebolehpercayaan dan Kesahan Ramalan Instrumen Pengujian Bahasa Melayu Peperiksaan Percubaan STPM
by: Ali, Zaid
Published: (1997)

Penilaian kesahan instrumen Pelaburan Emas Patuh Syariah (iPEPS) dengan menggunakan model pengukuran Rasch / Najahudin Lateh … [et al.]
by: Lateh, Najahudin
Published: (2015)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen skala belas kasihan kendiri (SBKK) versi bahasa Melayu
by: Nor Azzatunnisak Mohd Khatib,, et al.
Published: (2018)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen mediasi pengasuhan dan gaya keibubapaan terhadap pengasuhan digital
by: Dayangku Egawaty Awang Yusof,, et al.
Published: (2022)

Penilaian Tahap Penguasaan Kemahiran Menulis Dalam Bahasa Melayu Murid Sekolah Kebangsaan Kebolehpercayaan Instrumen.
by: Othman, Hashim
Published: (2005)

Pembinaan, kesahan dan kebolehpercayaan modul kaunseling kelompok berdasarkan teknik Surah Lukman (ayat 12 hingga 19) terhadap murid sekolah menengah
by: Mohd Ropizam, Mohamad Zainun, et al.
Published: (2023)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen batas etnik di sekolah kebangsaan Zon Utara Semenanjung Malaysia
by: Amran Omar,, et al.
Published: (2021)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen amalan inovasi terbuka dalam pengkomersialan hasil penyelidikan di universiti
by: Marina Muhammad Razaki,, et al.
Published: (2023)

Kesahan dan kebolehpercayaan Instrumen Motivasi Pencapaian (IMP) dalam kalangan pelajar kolej vokasional, Malaysia
by: Omar, Rosmaria, et al.
Published: (2016)

Kualiti ilmu berasaskan kesahan dan kebolehpercayaan data dalam penyebaran ilmu Islam: perbincangan berasaskan kajian kualitatif
by: Zanaton Hj. Iksan,, et al.
Published: (2016)

Pembangunan instrumen kemahiran generik pelajar berasaskan penilaian pensyarah dengan menggunakan model pengukuran rasch pelbagai faset
by: Siti Rahayah Ariffin,, et al.
Published: (2010)

Tahap kemahiran metakognitif pelajar dalam menyelesaikan masalah matematik
by: Tasir, Zaidatun, et al.
Published: (2008)

Kesahan dan Kebolehpercayaan Inventori Religiositi Personaliti Muslim
by: Manap, Jamiah
Published: (2005)

Analisis kesahan kandungan instrumen kompetensi guru untuk Melaksanakan Pentaksiran Bilik Darjah menggunakan Model Rasch Pelbagai Faset
by: Rosyafinaz Mohamat,, et al.
Published: (2022)

Pembangunan instrumen penerimaan e-pembelajaran pelajar pascasiswazah menggunakan analisis Rasch
by: Hudiya Adzhar,, et al.
Published: (2017)

Penilaian kualiti modul iPBL: aspek kesahan dan kebolehpercayaan
by: Aliff Nawi,, et al.
Published: (2015)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima / Valarmathi a/p Muniyandi
by: Muniyandi, Valarmathi
Published: (2004)

Kajian mengenai kemahiran metakognitif di kalangan pelajar-pelajar sekolah menengah di Malaysia dalam menyelesaikan masalah fizik
by: Sulaiman, Seth, et al.
Published: (2005)

Pembangunan Instrumen Pengukuran Psikologi Keusahawanan Belia Malaysia
by: Kasa, Aishah
Published: (2009)

Perbandingan Kebolehan Menyelesaikan Masalah Matematik Antara Murid Yang Belajar Abakusaritmetik Mental Dengan Murid Yang Tidak Belajar Abakus-Aritmetik Mental
by: Cheah, Bee Lean, et al.
Published: (2006)

Pembinaan Ujian Diagnostik Kemahiran Proses Sains Bersepadu Tahun Lima Menggunakan Model Pengukuran Rasch
by: Mustafa, Nazahiyah
Published: (2023)

Kesahan dan kebolehpercayaan Modul Psikopendidikan Terapi Seni Ekspresif (MPsiKO-TSE)
by: Siti Nurulhida Abdul Rahman,, et al.
Published: (2024)

Kesahan dan kebolehpercayaan Big Five Inventory (BFI) di Malaysia : analisis faktor penerokaan
by: Nurul Aini Mudayat,, et al.
Published: (2022)

Analisis keperluan gaya berfikir dan kemahiran berfikir aras tinggi bagi menyelesaikan masalah dalam penghasilan produk
by: Hamdan, Nuraffefa, et al.
Published: (2021)

Analisis keperluan gaya berfikir dan kemahiran berfikir aras tinggi bagi menyelesaikan masalah dalam penghasilan produk
by: Hamdan, Nuraffefa, et al.
Published: (2020)