Persepsi guru terhadap gaya pembelajaran VAK dalam membantu pelajar peralihan membaca dan menulis

QR Code

Persepsi guru terhadap gaya pembelajaran VAK dalam membantu pelajar peralihan membaca dan menulis

Sistem Pendidikan Malaysia berhasrat memastikan setiap murid mencapai potensi sepenuhnya terutama memiliki keupayaan literasi (kemahiran membaca dan menulis). Sehubungan itu, setiap murid perlulah menguasai bahasa Melayu agar sejajar dengan keperluan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 – 2...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Muhammad Alee Song, Nur Hatiqah Wakanan, Lydiawati Wakanan
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2021
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/17880/ http://journalarticle.ukm.my/17880/1/52303-171718-2-PB.pdf

Similar Items

Membangunkan Perisian Modul Alat Bantu Mengajar (Abm) Bertajuk ‘Sexual Reproduction In Flowering Plants’ Bagi Mata Pelajaran Biologi Tingkatan Lima
by: Jonid, Muslim, et al.
Published: (2010)

Persepsi pelajar pelbagai gaya pembelajaran terhadap penerapan strategi metakognitif guru
by: Lay, Ah Nam
Published: (2007)

Belajar menulis dan membaca bahasa Thai
by: Che Su, Norizan
Published: (2006)

Strategi pembelajaran membaca Bahasa Melayu dalam kalangan pelajar Institusi Pengajian Tinggi di Wilayag Yala, Selatan Thailand
by: Song, Muhammad Alee, et al.
Published: (2019)

Tahap penguasaan membaca dan menulis murid B40 dari perspektif guru bahasa Melayu
by: Rohaidah Mazlan,, et al.
Published: (2020)

Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid
by: Md Napeah, Ro’azeah
Published: (2020)

Keberkesanan Prinsip Isyarat Dalam Aplikasi Multimedia (Prolin3k) Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Serta Persepsi Motivasi Murid
by: Md Napeah, Ro’azeah
Published: (2020)

Persepsi guru terhadap gaya kepimpinan guru besar dan hubungannya dengan iklim sekolah
by: Fatin Rabia’tul Adawiyah Mohammed Fareed,
Published: (2021)

Persepsi Orang Asli Lanoh terhadap usaha pembalikan peralihan bahasa
by: Sa’adiah Ma’alip,, et al.
Published: (2023)

Persepsi Guru Terhadap Hubungan Gaya Kepemimpinan Pengetua dan Iklim Sekolah di Kajang
by: Dollah, Suhasni
Published: (2004)

Gaya peralihan kod dalam kesusasteraan multilingual di Malaysia
by: Mohammad Fadzeli Jaafar,
Published: (2015)

Persepsi guru-guru terhadap gaya kepimpinan pengetua :satu tinjauan di sekolah-sekolah Menengah Daerah Segamat, Johor
by: Moin, Bin Abdul
Published: (1998)

Persepsi guru-guru pendidikan khas mengenai sikap murid-murid cacat pendengaran terhadap pembelajaran
by: Jirim @ George, Bin Toysim.
Published: (1998)

Penguasaan kemahiran membaca bahasa Arab menerusi gaya pembelajaran visual-auditori-kinestetik di IPTS
by: Rosnan, Farah Nur-Rashida
Published: (2020)

Model Pembelajaran Integrasi Kolaboratif (MoPIK): strategi pengajaran guru dalam kemahiran menulis
by: Vijayaletchumy Subramaniam,, et al.
Published: (2024)

Keberkesanan Modul Bacaan Bergred Bagi Membantu Murid Linus Tegar Dalam Kemahiran Membaca KVKV
by: Mohamad, Tuzana
Published: (2014)

Keberkesanan Modul Bacaan Bergred Bagi Membantu Murid Linus Tegar Dalam Kemahiran Membaca Kvkv
by: Mohamad, Tuzana
Published: (2014)

Keberkesanan Modul Bacaan Bergred Bagi Membantu Murid Linus Tegar Dalam Kemahiran Membaca Kvkv
by: Mohamad, Tuzana
Published: (2014)

PPK 221 - KEMAHIRAN MEMBACA MENULIS DAN MENGIRA DALAM PENDIDIKAN KHAS MAC 05.
by: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Published: (2005)

PPK221 - KEMAHIRAN MEMBACA MENULIS DAN MENGIRA DLM PENDIDIKAN KHAS APRIL 08.
by: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Published: (2008)

Kebolehpercayaan penilaian guru terhadap kerja kursus mata pelajaran kemahiran hidup program peralihan
by: Abd Rahim, Shuhaili
Published: (1997)

Vak learning style in four Arabic language skills in International Islamic University College Selangor IIUCS
by: Rosnan, Farah Nur-Rashida, et al.
Published: (2021)

Kesan Modul Pemulihan Intensif Dan Berterusan Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Jawi Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
by: Ibrahim, Naziroh
Published: (2015)

Kesan Modul Pemulihan Intensif Dan Berterusan Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Jawi Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
by: Ibrahim, Naziroh
Published: (2015)

Persepsi Guru Terhadap Budaya Sekolah
by: Abu Kassim, Hadijah
Published: (2011)

Guru sebagai idola gerakan membaca
by: Hashim, Khairusy Syakirin Has-Yun
Published: (2008)

Kesan pembelajaran berasaskan projek terhadap kemahiran menulis karangan murid sekolah rendah
by: Monica Laina Tonge,, et al.
Published: (2020)

Persepsi Guru Sains Terhadap Kaedah Pembelajaran Koperatif (PK) Berdasarkan Kemahiran Sosial Pelajar Dan Minat Guru
by: Kamaruddin, Meor Ibrahim, et al.
Published: (2010)

Amalan pentaksiran guru dalam pengajaran kemahiran menulis karangan argumentatif : kajian kes terhadap guru sekolah menengah.
by: Mohamed Mokhtar, Marzni, et al.
Published: (2013)

Analisis kecelaruan membaca bahasa Melayu pelajar kelas intervensi awal membaca dan menulis (KIA2M) / A. Jailani bin Che Abas
by: A. Jailani, Che Abas
Published: (2012)

Persepsi pekerja terhadap organisasi pembelajaran
by: Keren Babiel, anak Kandau.
Published: (2003)

Gaya Pembelajaran Pelajar Program Khas Pensiswazahan Guru Besar Dan Hubungannya Dengan Gaya Pengajaran Pensyarah
by: Sihes, Ahmad Johari, et al.
Published: (2010)

Amalan pentaksiran guru dalam pengajaran kemahiran menulis karangan argumentatif: satu kajian kes terhadap guru sekolah menengah
by: Marzni Mohamed Mokhtar,, et al.
Published: (2013)

Persepsi bakal guru terhadap model rikas
by: Ibrahim, Nor Hasniza, et al.
Published: (2008)

Pemahaman Guru Tabika Terhadap Teknik Scaffolding Dan Pelaksanaannya Dalam Aktiviti Membaca
by: Mohamad, Siti Sharipah
Published: (2020)

Permasalahan kemahiran membaca dan menulis bahasa melayu murid-murid sekolah rendah di luar bandar
by: Abdul Rasid Jamian,
Published: (2011)

Pelaksanaan pengajaran kemahiran membaca dan menulis dalam bahasa melayu bagi murid prasekolah bermasalah pendengaran
by: Jamila K.A. Mohamed Kutty,, et al.
Published: (2012)

Pengajaran kemahiran menulis karangan argumentatif: perspektif kualitatif guru terhadap konsep dan isu pengajaran
by: Mohamed Mokhtar, Marzni, et al.
Published: (2012)

Perspektif kualitatif guru terhadap pelaksanaan amalan penaksiran dalam pengajaran kemahiran menulis karangan argumentatif
by: Mohamed Mokhtar, Marzni, et al.
Published: (2012)

Gaya pengajaran pensyarah di sebuah maktab perguruan terpilih dari persepsi guru pelatih
by: Abdul Wahab, Jamalullail
Published: (1998)