Reka bentuk aplikasi multimedia berasaskan Kinect untuk pembelajaran peribahasa Melayu
Peribahasa merupakan khazanah bangsa Melayu yang perlu dipelihara. Namun, kemahiran menggunakan atau mengaplikasi peribahasa Melayu dalam kalangan pelajar masih lemah dan memerlukan perhatian. Oleh kerana peribahasa merupakan bahasa kiasan yang diguna untuk menyampaikan nasihat secara halus, p...
| Main Authors: | , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2020
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/17063/ http://journalarticle.ukm.my/17063/1/43833-145645-1-PB.pdf |
| _version_ | 1848814217227927552 |
|---|---|
| author | Norleyza Jailani, Tan, Cindy Shing Ning Rodziah Latih, Amirah Ismail, Zurina Muda, Marini Abu Bakar, Azmin Sham Rambely, Maslida Yusof, Norhayati Md Yatim, |
| author_facet | Norleyza Jailani, Tan, Cindy Shing Ning Rodziah Latih, Amirah Ismail, Zurina Muda, Marini Abu Bakar, Azmin Sham Rambely, Maslida Yusof, Norhayati Md Yatim, |
| author_sort | Norleyza Jailani, |
| building | UKM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Peribahasa merupakan khazanah bangsa Melayu yang perlu dipelihara. Namun, kemahiran
menggunakan atau mengaplikasi peribahasa Melayu dalam kalangan pelajar masih lemah
dan memerlukan perhatian. Oleh kerana peribahasa merupakan bahasa kiasan yang diguna
untuk menyampaikan nasihat secara halus, pelajar sering gagal memahami makna tersirat
yang terkandung dalam peribahasa tersebut. Justeru ramai yang menggunakan kaedah
menghafal dalam mempelajari peribahasa mengakibatkan pelajar beranggapan pembelajaran
peribahasa itu membosankan. Teknik didik hibur telah diterapkan dalam Memartabat Bahasa
Melayu Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI) sebagai kaedah alternatif dalam
pengajaran bahasa Melayu. Tujuannya untuk menjadikan sesi pengajaran dan pembelajaran
bahasa Melayu seronok untuk pelajar. Kajian ini telah mengenal pasti kaedah mengajar serta
elemen yang mampu meningkatkan kefahaman pelajar dan menyemarak keseronokan dalam pembelajaran peribahasa. Kaedah ini termasuk pengajaran peribahasa secara struktural
melalui penceritaan, memfokus kepada peribahasa tertentu melalui tema dan subtema
peribahasa, penghayatan dan didik hibur melalui elemen didik hibur. Reka bentuk aplikasi
yang diketengahkan oleh kajian ini telah menggabung elemen sastera dengan mengadaptasi
jalan cerita novel komsas menjadi penceritaan digital, memilih tema peribahasa alam sekitar
dengan subtema haiwan dan tumbuhan, serta pelbagai elemen didik hibur seperti muzik,
animasi, video, permainan kuiz, serta menggunakan peranti pengesan Kinect yang lazimnya
diguna untuk mengawal konsol permainan. Peranti Kinect juga bertindak untuk merangsang
aktiviti psikimotor pelajar melalui pergerakan anggota badan supaya pelajar tidak bosan dan
sentiasa peka semasa menggunakannya. Kesemua elemen ini menepati teori dan kaedah
pengajaran yang memudahkan kefahaman dan menjadikan pembelajaran suatu pengalaman
yang menyeronokkan dan menggembirakan. Aplikasi ini telah dibangunkan dalam bahasa
pengaturcaraan C# menggunakan Persekitaran Pembangunan Bersepadu (IDE) Microsoft
Visual Studio 2015, Kerangka Microsoft .NET Framework 4.5, dan pustaka Kinect for Windows
Software Development Kit (SDK) v1.8. Aplikasi yang dihasilkan merupakan sebuah prototaip
projek tahun akhir dan telah diuji oleh sebilangan pelajar dan pensyarah Fakulti Teknologi dan
Sains Maklumat dalam acara Karnival Inovasi Digital 2019 dan mendapat gred cemerlang. |
| first_indexed | 2025-11-15T00:30:34Z |
| format | Article |
| id | oai:generic.eprints.org:17063 |
| institution | Universiti Kebangasaan Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T00:30:34Z |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | oai:generic.eprints.org:170632021-07-13T16:37:32Z http://journalarticle.ukm.my/17063/ Reka bentuk aplikasi multimedia berasaskan Kinect untuk pembelajaran peribahasa Melayu Norleyza Jailani, Tan, Cindy Shing Ning Rodziah Latih, Amirah Ismail, Zurina Muda, Marini Abu Bakar, Azmin Sham Rambely, Maslida Yusof, Norhayati Md Yatim, Peribahasa merupakan khazanah bangsa Melayu yang perlu dipelihara. Namun, kemahiran menggunakan atau mengaplikasi peribahasa Melayu dalam kalangan pelajar masih lemah dan memerlukan perhatian. Oleh kerana peribahasa merupakan bahasa kiasan yang diguna untuk menyampaikan nasihat secara halus, pelajar sering gagal memahami makna tersirat yang terkandung dalam peribahasa tersebut. Justeru ramai yang menggunakan kaedah menghafal dalam mempelajari peribahasa mengakibatkan pelajar beranggapan pembelajaran peribahasa itu membosankan. Teknik didik hibur telah diterapkan dalam Memartabat Bahasa Melayu Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI) sebagai kaedah alternatif dalam pengajaran bahasa Melayu. Tujuannya untuk menjadikan sesi pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu seronok untuk pelajar. Kajian ini telah mengenal pasti kaedah mengajar serta elemen yang mampu meningkatkan kefahaman pelajar dan menyemarak keseronokan dalam pembelajaran peribahasa. Kaedah ini termasuk pengajaran peribahasa secara struktural melalui penceritaan, memfokus kepada peribahasa tertentu melalui tema dan subtema peribahasa, penghayatan dan didik hibur melalui elemen didik hibur. Reka bentuk aplikasi yang diketengahkan oleh kajian ini telah menggabung elemen sastera dengan mengadaptasi jalan cerita novel komsas menjadi penceritaan digital, memilih tema peribahasa alam sekitar dengan subtema haiwan dan tumbuhan, serta pelbagai elemen didik hibur seperti muzik, animasi, video, permainan kuiz, serta menggunakan peranti pengesan Kinect yang lazimnya diguna untuk mengawal konsol permainan. Peranti Kinect juga bertindak untuk merangsang aktiviti psikimotor pelajar melalui pergerakan anggota badan supaya pelajar tidak bosan dan sentiasa peka semasa menggunakannya. Kesemua elemen ini menepati teori dan kaedah pengajaran yang memudahkan kefahaman dan menjadikan pembelajaran suatu pengalaman yang menyeronokkan dan menggembirakan. Aplikasi ini telah dibangunkan dalam bahasa pengaturcaraan C# menggunakan Persekitaran Pembangunan Bersepadu (IDE) Microsoft Visual Studio 2015, Kerangka Microsoft .NET Framework 4.5, dan pustaka Kinect for Windows Software Development Kit (SDK) v1.8. Aplikasi yang dihasilkan merupakan sebuah prototaip projek tahun akhir dan telah diuji oleh sebilangan pelajar dan pensyarah Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat dalam acara Karnival Inovasi Digital 2019 dan mendapat gred cemerlang. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2020-12 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/17063/1/43833-145645-1-PB.pdf Norleyza Jailani, and Tan, Cindy Shing Ning and Rodziah Latih, and Amirah Ismail, and Zurina Muda, and Marini Abu Bakar, and Azmin Sham Rambely, and Maslida Yusof, and Norhayati Md Yatim, (2020) Reka bentuk aplikasi multimedia berasaskan Kinect untuk pembelajaran peribahasa Melayu. AJTLHE: ASEAN Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 12 (2). pp. 152-176. ISSN 1985-5826 https://ejournal.ukm.my/ajtlhe/issue/view/1353 |
| spellingShingle | Norleyza Jailani, Tan, Cindy Shing Ning Rodziah Latih, Amirah Ismail, Zurina Muda, Marini Abu Bakar, Azmin Sham Rambely, Maslida Yusof, Norhayati Md Yatim, Reka bentuk aplikasi multimedia berasaskan Kinect untuk pembelajaran peribahasa Melayu |
| title | Reka bentuk aplikasi multimedia berasaskan Kinect untuk pembelajaran peribahasa Melayu |
| title_full | Reka bentuk aplikasi multimedia berasaskan Kinect untuk pembelajaran peribahasa Melayu |
| title_fullStr | Reka bentuk aplikasi multimedia berasaskan Kinect untuk pembelajaran peribahasa Melayu |
| title_full_unstemmed | Reka bentuk aplikasi multimedia berasaskan Kinect untuk pembelajaran peribahasa Melayu |
| title_short | Reka bentuk aplikasi multimedia berasaskan Kinect untuk pembelajaran peribahasa Melayu |
| title_sort | reka bentuk aplikasi multimedia berasaskan kinect untuk pembelajaran peribahasa melayu |
| url | http://journalarticle.ukm.my/17063/ http://journalarticle.ukm.my/17063/ http://journalarticle.ukm.my/17063/1/43833-145645-1-PB.pdf |