Penilaian kemahiran interaksi lisan melalui ujian e-Lisan Lembaga Peperiksaan dan Penilaian Singapura (SEAB)
Kertas kerja ini mengongsi dapatan utama penggunaan ujian lisan untuk menilai kemahiran interaksi lisan di peringkat primari di sekolah-sekolah Singapura. Ujian lisan tersebut tertumpu pada komponen perbualan, iaitu komponen yang memerlukan kedua-dua pemeriksa dan murid melibatkan diri dalam per...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institute of the Malay World and Civilization, Universiti Kebangsaan Malaysia
2021
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/16755/ http://journalarticle.ukm.my/16755/1/jatma-2021-0902-05.pdf |
| _version_ | 1848814133125840896 |
|---|---|
| author | Too, Jye Yuin Hafiza Aseken, Siti Zahara Sukaimi, |
| author_facet | Too, Jye Yuin Hafiza Aseken, Siti Zahara Sukaimi, |
| author_sort | Too, Jye Yuin |
| building | UKM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kertas kerja ini mengongsi dapatan utama penggunaan ujian lisan untuk menilai kemahiran interaksi lisan di peringkat
primari di sekolah-sekolah Singapura. Ujian lisan tersebut tertumpu pada komponen perbualan, iaitu komponen
yang memerlukan kedua-dua pemeriksa dan murid melibatkan diri dalam perbualan interaktif. Ujian lisan tersebut
turut memanfaatkan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) dengan menggunakan klip video pendek sebagai
rangsangan. Reka bentuk dan kriteria penilaian ujian e-Lisan telah diteliti untuk memastikan adanya penjajaran
dengan konstruk interaksi lisan. Ujian lapangan telah dijalankan terlebih dahulu untuk mengenal pasti kebolehcapaian
ujian e-Lisan serta kebolehbandingannya dengan ujian lisan yang sedia ada, iaitu ujian yang menggunakan gambar
sebagai rangsangan. Sesi-sesi latihan turut dijalankan untuk memastikan kedua-dua pemeriksa dan murid terbiasa
dengan format ujian e-Lisan. Maklum balas daripada murid-murid dan guru-guru dikumpulkan untuk menilai kesan
dan impak ujian e-Lisan berasaskan komputer serta kesediaan murid-murid menjalani dan guru-guru menjalankan
ujian e-Lisan berasaskan komputer. Pada umumnya, murid-murid dan guru-guru melaporkan bahawa mereka meraih
pengalaman yang positif. |
| first_indexed | 2025-11-15T00:29:14Z |
| format | Article |
| id | oai:generic.eprints.org:16755 |
| institution | Universiti Kebangasaan Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T00:29:14Z |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Institute of the Malay World and Civilization, Universiti Kebangsaan Malaysia |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | oai:generic.eprints.org:167552021-06-10T15:39:13Z http://journalarticle.ukm.my/16755/ Penilaian kemahiran interaksi lisan melalui ujian e-Lisan Lembaga Peperiksaan dan Penilaian Singapura (SEAB) Too, Jye Yuin Hafiza Aseken, Siti Zahara Sukaimi, Kertas kerja ini mengongsi dapatan utama penggunaan ujian lisan untuk menilai kemahiran interaksi lisan di peringkat primari di sekolah-sekolah Singapura. Ujian lisan tersebut tertumpu pada komponen perbualan, iaitu komponen yang memerlukan kedua-dua pemeriksa dan murid melibatkan diri dalam perbualan interaktif. Ujian lisan tersebut turut memanfaatkan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) dengan menggunakan klip video pendek sebagai rangsangan. Reka bentuk dan kriteria penilaian ujian e-Lisan telah diteliti untuk memastikan adanya penjajaran dengan konstruk interaksi lisan. Ujian lapangan telah dijalankan terlebih dahulu untuk mengenal pasti kebolehcapaian ujian e-Lisan serta kebolehbandingannya dengan ujian lisan yang sedia ada, iaitu ujian yang menggunakan gambar sebagai rangsangan. Sesi-sesi latihan turut dijalankan untuk memastikan kedua-dua pemeriksa dan murid terbiasa dengan format ujian e-Lisan. Maklum balas daripada murid-murid dan guru-guru dikumpulkan untuk menilai kesan dan impak ujian e-Lisan berasaskan komputer serta kesediaan murid-murid menjalani dan guru-guru menjalankan ujian e-Lisan berasaskan komputer. Pada umumnya, murid-murid dan guru-guru melaporkan bahawa mereka meraih pengalaman yang positif. Institute of the Malay World and Civilization, Universiti Kebangsaan Malaysia 2021 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/16755/1/jatma-2021-0902-05.pdf Too, Jye Yuin and Hafiza Aseken, and Siti Zahara Sukaimi, (2021) Penilaian kemahiran interaksi lisan melalui ujian e-Lisan Lembaga Peperiksaan dan Penilaian Singapura (SEAB). International Journal of the Malay World and Civilisation, 9 (2). pp. 51-58. ISSN 2289-1706 https://www.ukm.my/jatma/jilid-9-bil-2/ |
| spellingShingle | Too, Jye Yuin Hafiza Aseken, Siti Zahara Sukaimi, Penilaian kemahiran interaksi lisan melalui ujian e-Lisan Lembaga Peperiksaan dan Penilaian Singapura (SEAB) |
| title | Penilaian kemahiran interaksi lisan melalui ujian e-Lisan Lembaga Peperiksaan dan Penilaian Singapura (SEAB) |
| title_full | Penilaian kemahiran interaksi lisan melalui ujian e-Lisan Lembaga Peperiksaan dan Penilaian Singapura (SEAB) |
| title_fullStr | Penilaian kemahiran interaksi lisan melalui ujian e-Lisan Lembaga Peperiksaan dan Penilaian Singapura (SEAB) |
| title_full_unstemmed | Penilaian kemahiran interaksi lisan melalui ujian e-Lisan Lembaga Peperiksaan dan Penilaian Singapura (SEAB) |
| title_short | Penilaian kemahiran interaksi lisan melalui ujian e-Lisan Lembaga Peperiksaan dan Penilaian Singapura (SEAB) |
| title_sort | penilaian kemahiran interaksi lisan melalui ujian e-lisan lembaga peperiksaan dan penilaian singapura (seab) |
| url | http://journalarticle.ukm.my/16755/ http://journalarticle.ukm.my/16755/ http://journalarticle.ukm.my/16755/1/jatma-2021-0902-05.pdf |