Hubungan antara tingkah laku interpersonal guru, kepuasan kerja dan kecenderungan burnout guru-guru tingkatan enam di Perlis
Guru adalah individu yang mendidik dan bertanggungjawab terhadap pendidikan murid�murid dalam sekolah ataupun di luar sekolah. Kebolehan sebagai guru merupakan suatu kemampuan yang dimiliki oleh seorang guru, baik dari segi pengetahuan, keterampilan dan kemampuan serta tanggungjawab terhadap mur...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Malaysia
2020
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/16372/ http://journalarticle.ukm.my/16372/1/250-Article%20Text-350-2-10-20200426.pdf |
| Summary: | Guru adalah individu yang mendidik dan bertanggungjawab terhadap pendidikan murid�murid dalam sekolah ataupun di luar sekolah. Kebolehan sebagai guru merupakan suatu
kemampuan yang dimiliki oleh seorang guru, baik dari segi pengetahuan, keterampilan dan
kemampuan serta tanggungjawab terhadap murid-murid yang dididik sehingga tugasnya
sebagai seorang pendidik dapat dilaksanakan dengan baik. Ia juga turut dikaitkan dengan
keberkesanan tingkah laku interpersonal guru dengan pelajar semasa proses pembelajaran
dan pengajaran. Sehubungan dengan itu, kajian ini mengkaji tentang hubungan tingkah
laku interpersonal guru, kepuasan kerja dan burnout dalam kalangan guru. Kajian ini
dijalankan menggunakan rekabentuk tinjauan iaitu menggunakan soal-selidik untuk
mengumpul data yang melibatkan 88 orang guru Tingkatan Enam aliran sastera di Perlis.
Instrumen yang digunakan adalah satu set soal-selidik yang mengandungi tiga bahagian
iaitu Questionnaire on Teacher Interaction (QTI), Job Descriptive Index (JDI) dan Maslach
Burnout Inventory (MBI). Data yang diperolehi dianalisis menggunakan SPSS iaitu analisis
deskriptif dan inferensi. Dapatan kajian menunjukkan tidak terdapat hubungan di antara
tingkah laku interpersonal guru dan kepuasan kerja. Hasil kajian juga mendapati terdapat
hubungan di antara beberapa dimensi tingkah laku interpersonal guru dan burnout. Selain
itu, faktor jantina dan tempoh perkhidmatan juga tidak mempengaruhi tingkah laku
interpersonal guru, kepuasan kerja dan burnout dalam kalangan guru. |
|---|