Pengaruh faktor pengetahuan terhadap konstruksi identiti dalam talian menerusi penggunaan Facebook
Media sosial membolehkan individu mewujudkan identiti dalam talian untuk memaparkan identiti pilihan mereka. Individu bukan sekadar mengkonstruksi identiti di luar talian malah boleh mengkonstruk semula identiti secara dalam talian. Identiti dalam talian membenarkan individu berinteraksi dengan s...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2020
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/16088/ http://journalarticle.ukm.my/16088/1/42926-138144-1-PB.pdf |
| _version_ | 1848813962223681536 |
|---|---|
| author | Jamilah Maliki, Mohd Nor Shahizan Ali, |
| author_facet | Jamilah Maliki, Mohd Nor Shahizan Ali, |
| author_sort | Jamilah Maliki, |
| building | UKM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Media sosial membolehkan individu mewujudkan identiti dalam talian untuk memaparkan identiti
pilihan mereka. Individu bukan sekadar mengkonstruksi identiti di luar talian malah boleh
mengkonstruk semula identiti secara dalam talian. Identiti dalam talian membenarkan individu
berinteraksi dengan semua lapisan pengguna termasuk orang yang tidak dikenali. Walau
bagaimanapun, kajian sebelum ini tidak mengkaji sumber peribadi yang perlu dimiliki oleh seseorang
individu untuk membolehkannya mengkonstruk identiti dalam talian. Kajian lalu juga didapati kurang
meneliti kepelbagaian identiti yang mungkin dikonstruksi dalam talian sama ada identiti unggul,
sebenar ataupun identiti samaran. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis faktor pengetahuan yang
mempengaruhi pengguna media sosial apabila mengkonstruksi identiti dalam talian. Pengguna aktif
Facebook dalam kalangan 400 penuntut di empat buah institusi pengajian tinggi dipilih sebagai
responden kajian ini. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang signifikan antara
faktor pengetahuan yang dimiliki oleh pengguna Facebook dengan konstruksi identiti dalam talian
sama ada identiti unggul, sebenar dan samaran. Aspek yang mendasari struktur pengetahuan telah
dikenal pasti sebagai pengetahuan am, pengalaman, penapisan bahasa, pengetahuan memuat naik,
penapisan komen dan penulisan status merupakan aspek penting yang diambil kira oleh responden
apabila mengkonstruk identiti dalam talian. Interaksi sosial di Internet memberi ruang kepada
individu mencipta sendiri dan memaparkan identiti mengikut acuan yang diinginkan dan dipaparkan
kepada umum. |
| first_indexed | 2025-11-15T00:26:31Z |
| format | Article |
| id | oai:generic.eprints.org:16088 |
| institution | Universiti Kebangasaan Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T00:26:31Z |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | oai:generic.eprints.org:160882021-01-24T17:09:55Z http://journalarticle.ukm.my/16088/ Pengaruh faktor pengetahuan terhadap konstruksi identiti dalam talian menerusi penggunaan Facebook Jamilah Maliki, Mohd Nor Shahizan Ali, Media sosial membolehkan individu mewujudkan identiti dalam talian untuk memaparkan identiti pilihan mereka. Individu bukan sekadar mengkonstruksi identiti di luar talian malah boleh mengkonstruk semula identiti secara dalam talian. Identiti dalam talian membenarkan individu berinteraksi dengan semua lapisan pengguna termasuk orang yang tidak dikenali. Walau bagaimanapun, kajian sebelum ini tidak mengkaji sumber peribadi yang perlu dimiliki oleh seseorang individu untuk membolehkannya mengkonstruk identiti dalam talian. Kajian lalu juga didapati kurang meneliti kepelbagaian identiti yang mungkin dikonstruksi dalam talian sama ada identiti unggul, sebenar ataupun identiti samaran. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis faktor pengetahuan yang mempengaruhi pengguna media sosial apabila mengkonstruksi identiti dalam talian. Pengguna aktif Facebook dalam kalangan 400 penuntut di empat buah institusi pengajian tinggi dipilih sebagai responden kajian ini. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang signifikan antara faktor pengetahuan yang dimiliki oleh pengguna Facebook dengan konstruksi identiti dalam talian sama ada identiti unggul, sebenar dan samaran. Aspek yang mendasari struktur pengetahuan telah dikenal pasti sebagai pengetahuan am, pengalaman, penapisan bahasa, pengetahuan memuat naik, penapisan komen dan penulisan status merupakan aspek penting yang diambil kira oleh responden apabila mengkonstruk identiti dalam talian. Interaksi sosial di Internet memberi ruang kepada individu mencipta sendiri dan memaparkan identiti mengikut acuan yang diinginkan dan dipaparkan kepada umum. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2020 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/16088/1/42926-138144-1-PB.pdf Jamilah Maliki, and Mohd Nor Shahizan Ali, (2020) Pengaruh faktor pengetahuan terhadap konstruksi identiti dalam talian menerusi penggunaan Facebook. Jurnal Komunikasi ; Malaysian Journal of Communication, 36 (3). pp. 176-194. ISSN 0128-1496 https://ejournal.ukm.my/mjc/issue/view/1322 |
| spellingShingle | Jamilah Maliki, Mohd Nor Shahizan Ali, Pengaruh faktor pengetahuan terhadap konstruksi identiti dalam talian menerusi penggunaan Facebook |
| title | Pengaruh faktor pengetahuan terhadap konstruksi identiti dalam talian menerusi penggunaan Facebook |
| title_full | Pengaruh faktor pengetahuan terhadap konstruksi identiti dalam talian menerusi penggunaan Facebook |
| title_fullStr | Pengaruh faktor pengetahuan terhadap konstruksi identiti dalam talian menerusi penggunaan Facebook |
| title_full_unstemmed | Pengaruh faktor pengetahuan terhadap konstruksi identiti dalam talian menerusi penggunaan Facebook |
| title_short | Pengaruh faktor pengetahuan terhadap konstruksi identiti dalam talian menerusi penggunaan Facebook |
| title_sort | pengaruh faktor pengetahuan terhadap konstruksi identiti dalam talian menerusi penggunaan facebook |
| url | http://journalarticle.ukm.my/16088/ http://journalarticle.ukm.my/16088/ http://journalarticle.ukm.my/16088/1/42926-138144-1-PB.pdf |