Amalan komunikasi mentor membangunkan keyakinan diri menti

Tujuan kajian ini adalah untuk menilai perhubungan di antara amalan komunikasi mentor dan pembangunan keyakinan diri menti. Data kajian diperolehi daripada pelajar program sarjana muda yang mengkhusus dalam bidang ekonomi, perakaunan dan pengurusan di sebuah universiti penyelidikan awam di Semenan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Azman Ismail, Nor’ain Abdullah, Najihah Omar
Format: Article
Language:English
Published: Pusat Pembangunan Mahasiswa dan Perhubungan Alumni, Universiti Kebangsaan Malaysia 2016
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/10892/
http://journalarticle.ukm.my/10892/1/Artikel-6_Azman-Ismail_FEP.pdf
_version_ 1848812541068705792
author Azman Ismail,
Nor’ain Abdullah,
Najihah Omar,
author_facet Azman Ismail,
Nor’ain Abdullah,
Najihah Omar,
author_sort Azman Ismail,
building UKM Institutional Repository
collection Online Access
description Tujuan kajian ini adalah untuk menilai perhubungan di antara amalan komunikasi mentor dan pembangunan keyakinan diri menti. Data kajian diperolehi daripada pelajar program sarjana muda yang mengkhusus dalam bidang ekonomi, perakaunan dan pengurusan di sebuah universiti penyelidikan awam di Semenanjung Malaysia, dengan menggunakan kaedah kaji selidik. Analisis model laluan Smart Partial Least Squares (SmartPLS) telah digunakan untuk melakukan pengujian hipotesis dan keputusan ini menunjukkan bahawa keupayaan mentor mengamalkan komunikasi bersemuka dan komunikasi terbuka secara teratur dapat membantu meningkatkan keyakinan diri menti. Seterusnya, perbincangan, implikasi dan kesimpulan turut dihuraikan dalam kajian ini.
first_indexed 2025-11-15T00:03:56Z
format Article
id oai:generic.eprints.org:10892
institution Universiti Kebangasaan Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T00:03:56Z
publishDate 2016
publisher Pusat Pembangunan Mahasiswa dan Perhubungan Alumni, Universiti Kebangsaan Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling oai:generic.eprints.org:108922017-10-31T00:15:02Z http://journalarticle.ukm.my/10892/ Amalan komunikasi mentor membangunkan keyakinan diri menti Azman Ismail, Nor’ain Abdullah, Najihah Omar, Tujuan kajian ini adalah untuk menilai perhubungan di antara amalan komunikasi mentor dan pembangunan keyakinan diri menti. Data kajian diperolehi daripada pelajar program sarjana muda yang mengkhusus dalam bidang ekonomi, perakaunan dan pengurusan di sebuah universiti penyelidikan awam di Semenanjung Malaysia, dengan menggunakan kaedah kaji selidik. Analisis model laluan Smart Partial Least Squares (SmartPLS) telah digunakan untuk melakukan pengujian hipotesis dan keputusan ini menunjukkan bahawa keupayaan mentor mengamalkan komunikasi bersemuka dan komunikasi terbuka secara teratur dapat membantu meningkatkan keyakinan diri menti. Seterusnya, perbincangan, implikasi dan kesimpulan turut dihuraikan dalam kajian ini. Pusat Pembangunan Mahasiswa dan Perhubungan Alumni, Universiti Kebangsaan Malaysia 2016 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/10892/1/Artikel-6_Azman-Ismail_FEP.pdf Azman Ismail, and Nor’ain Abdullah, and Najihah Omar, (2016) Amalan komunikasi mentor membangunkan keyakinan diri menti. Jurnal Personalia Pelajar, 19 (2). pp. 49-57. ISSN 0128-2735 http://www.ukm.my/personalia/publication-category/jilid-2/
spellingShingle Azman Ismail,
Nor’ain Abdullah,
Najihah Omar,
Amalan komunikasi mentor membangunkan keyakinan diri menti
title Amalan komunikasi mentor membangunkan keyakinan diri menti
title_full Amalan komunikasi mentor membangunkan keyakinan diri menti
title_fullStr Amalan komunikasi mentor membangunkan keyakinan diri menti
title_full_unstemmed Amalan komunikasi mentor membangunkan keyakinan diri menti
title_short Amalan komunikasi mentor membangunkan keyakinan diri menti
title_sort amalan komunikasi mentor membangunkan keyakinan diri menti
url http://journalarticle.ukm.my/10892/
http://journalarticle.ukm.my/10892/
http://journalarticle.ukm.my/10892/1/Artikel-6_Azman-Ismail_FEP.pdf