Aplikasi ‘Konsep 4C’ Pembelajaran Abad Ke-21 dalam kalangan guru pelajar sarjana mod pengajian pendidikan Bahasa Arab cuti sekolah UIAM = Application of ‘4C Concept' in 21st Century learning among student teachers for Master in Education for Arabic in school holiday mode, IIUM

QR Code

Aplikasi ‘Konsep 4C’ Pembelajaran Abad Ke-21 dalam kalangan guru pelajar sarjana mod pengajian pendidikan Bahasa Arab cuti sekolah UIAM = Application of ‘4C Concept' in 21st Century learning among student teachers for Master in Education for Arabic in school holiday mode, IIUM

Artikel ini bertujuan untuk menilai amalan kendiri dalam kalangan guru pelajar Mod Pengajian Sarjana Pendidikan Bahasa Arab Cuti Sekolah, Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM), kampus Gombak, Kuala Lumpur dalam pengaplikasian konsep Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK21) dalam pengajaran dan pembel...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Sahrir, Muhammad Sabri, Osman, Nurulhuda, Muhammad, Ilyani Syiham
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pusat Pengajian Teras (PPT), KUIS 2020
Subjects:	L Education (General) LB2300 Higher Education
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/80645/ http://irep.iium.edu.my/80645/1/80645_Aplikasi%20%E2%80%98Konsep%204C%E2%80%99%20Pembelajaran%20Abad%20Ke-21.pdf

Similar Items

بيداغجية تعليم وتعلم اللغة العربية في القرن 21 = Bengkel Pengajaran Bahasa Arab Abad ke-21
by: Sahrir, Muhammad Sabri
Published: (2019)

بيداغوجية تعليم وتعلم اللغة العربية في القرن 21 = Pedagogi PDP Bahasa Arab abad ke 21
by: Sahrir, Muhammad Sabri
Published: (2018)

Bengkel Pengajaran Abad ke 21
by: Sahrir, Muhammad Sabri
Published: (2019)

Bengkel Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK-21) untuk guru-guru
by: Sahrir, Muhammad Sabri
Published: (2019)

بيداغوجية اللغة العربية في القرأن الحادي والعشرين = Bengkel Pedagogi Pengajaran Bahasa Arab Abad ke 21
by: Sahrir, Muhammad Sabri
Published: (2017)

Tinjauan respons pelajar terhadap program akademik Sarjana Muda Pendidikan Pengajaran Bahasa Arab sebagai bahasa kedua di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) = Student response review on Academic Bachelor Program of Arabic Language Education as second language at International Islamic University Malaysia (IIUM)
by: Sahrir, Muhammad Sabri, et al.
Published: (2019)

21 strategi pengukuhan Universiti Teknologi MARA abad 21
by: UiTM, Jabatan Komunikasi Korporat & Perhubungan Antarabangsa
Published: (2006)

Design framework of Arabic e-learning games among Non-Arabic speaking learners in a Malaysian University : past, present and future
by: Sahrir, Muhammad Sabri, et al.
Published: (2012)

MAR 21 and cataloguing of Arabic materials
by: Suja', Balqis
Published: (2009)

Mahakarya Melayu dalam abad 21
by: Abdul Manaf, Nor Faridah, et al.
Published: (2006)

Pendidikan abad ke- 21 (PAK21) untuk kesejahteraan masyarakat Malaysia
by: Mohin, Mohaida
Published: (2019)

Ciri ciri pembelajaran abad ke-21
by: Malaysian, Today
Published: (2016)

Menjejaki Aisyah al-Humaira Abad ke-21
by: Fatah Yasin, Raudlotul Firdaus
Published: (2016)

SEAHES2015 bincang amalan pendidikan abad 21
by: Utusan Malaysia,
Published: (2015)

Pengajian Bahasa Melayu pada abad ke-21.
by: Choy , Kim Chuah
Published: (1996)

Arabic for specific purpose: a compact language guide for pilgrimage and Umrah purposes (travelers)
by: Sahrir, Muhammad Sabri, et al.
Published: (2011)

Rekabentuk permainan bahasa Arab komputer dalam pembelajaran bahasa Arab di kalangan para pelajar peringkat permulaan di UIAM dari tahun 2008 hingga 2011
by: Sahrir, Muhammad Sabri
Published: (2013)

The impact of learning Arabic via online games prototype among elementary learners in IIUM
by: Sahrir, Muhammad Sabri, et al.
Published: (2011)

Pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu abad ke-21
by: Nazir, Faridah, et al.
Published: (2018)

Pemikiran Za'ba dan masyarakat Melayu abad 21
by: Hashim, Khairusy Syakirin Has-Yun
Published: (2009)

Memikir kembali kesan media di ambang abad 21
by: Wang, Lay Kim
Published: (1997)

Pemikiran Melayu dalam filem Malaysia abad ke-21
by: Mohd. Ghazali Abdullah,
Published: (2008)

Corak penulisan tafsir di Malaysia abad ke-21
by: Siti Wahidah Mustapa,, et al.
Published: (2017)

STEM@UMP inisiatif transformasi generasi abad ke-21
by: Halizan, Mohmood
Published: (2019)

Memuliakan guru di era pendidikan abad ke-21
by: Ahmad Irfan, Ikmal Hisham
Published: (2019)

Kedinamikan campur tangan kemanusiaan di abad ke-21
by: Norhazlina Fairuz, Musa Kutty
Published: (2008)

Kualiti guru abad ke-21 penentu misi nasional
by: Said, Rozita @ Radhiah, et al.
Published: (2015)

Introduction: mod mod glorious mod
by: Champion, Erik
Published: (2012)

Corak penulisan tafsir di Indonesia abad Ke-21 (2001-2019)
by: Fathullah, Muhammad Amal, et al.
Published: (2020)

Motivasi dalam pembelajaran Bahasa Arab: Pusat Bahasa UIAM
by: Adam, Zalika, et al.
Published: (2009)

Service-learning: mengungkap definisi untuk pembelajaran abad ke 21
by: Maznah Ibrahim,, et al.
Published: (2018)

Hati budi Melayu: pengukuhan menghadapi cabaran abad ke-21
by: Musa, Hashim
Published: (2008)

Kesediaan guru sekolah menengah mengamalkan pengajaran abad ke-21
by: Mohd Yusof, Mohd Fahmi
Published: (2016)

Mastering arabic verbs: intensive & practical
by: Ismail, Yasir
Published: (2019)

Merealisasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam abad ke-21 - pendekatan sejahtera
by: Abdul Razak, Dzulkifli
Published: (2019)

FORUM MAHASISWI ABAD KE-21 KUPAS CABARAN WANITA DI IPT
by: MPRC, Pusat Media & Perhubungan Awam
Published: (2017)

MENDEPANI CABARAN DAN LANDSKAP PENDIDIKAN ERA TEKNOLOGI ABAD KE-21
by: MPRC, Pusat Media & Perhubungan Awam
Published: (2016)

Crystal structure of 2,6-dimethoxy-4-((4-(pyrimidin-2-ylsulfonyl)phenyl)- carbamoyl)phenyl acetate, C21H20N4O 7S
by: You, Y., et al.
Published: (2013)

Crystal structure of catena-poly[tri(4-chlorophenyl)-(μ2-hydroxido)tin(IV)] – 2-propanol (1/1), C21H21Cl3O2Sn
by: Lo, Kong Mun *, et al.
Published: (2019)

Model Bersepadu Penerapan Kemahiran Abad ke-21 dalam pengajaran dan pembelajaran
by: Rohani Arbaa,, et al.
Published: (2017)