واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017)
هدفت الدارسة إلى بحث واقع استخدام مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017 )، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم اختيار عينة عشوائية منتظمة بلغت ( 102 ) رسالة ماجستير، بنسبة ( 25.8 %) من مجتمع الدراسة والب...
| _version_ | 1848788876728991744 |
|---|---|
| author | Al-wahaibi, Salim Khloof Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya Ali Al-Khrosi, Huseen |
| author_facet | Al-wahaibi, Salim Khloof Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya Ali Al-Khrosi, Huseen |
| author_sort | Al-wahaibi, Salim Khloof |
| building | IIUM Repository |
| collection | Online Access |
| description | هدفت الدارسة إلى بحث واقع استخدام مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل
الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017 )، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم اختيار عينة عشوائية منتظمة بلغت ( 102 ) رسالة ماجستير، بنسبة ( 25.8 %) من مجتمع الدراسة والبالغ عدده ( 396 ) رسالة ماجستير وقام الباحث بتصميم أداة لجمع البيانات الخاصة بالاختبارات الإحصائية التي تضمتنها هذه الدراسة، وهي اختبارات (ت) بأنواعها الثلاثة، واختبارات التباين بأنواعها الثلاثة (الأحادي Anova ، والثنائي Univariate ، والمتعدد Manova ) ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل الانحدار، وخلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: بلغت نسبة الاختبارات التي تم إيجاد حجم الأثر لها في رسائل الماجستير ( 1.81 %) وهي نسبة ضئيلة جدا، حيث تم إيجاد حجم الأثر ل( 20 ) اختبار فقط من إجمالي عدد الإختبارات الإحصائية المستخدمة والتي بلغت ( 1108 ) اختباراً، كما أن متوسط حجم الأثر لاختبارات (ت)، واختبارات التباين فقد جاء منخفضا، وبالنسبة لمتوسط حجم الأثر لمعامل الانحدار ومعامل ارتباط بيرسون فقد كان عاليا، وأظهرت النتائج أن مستويات حجم الأثر لكل من اختبارات (ت) واختبارات تحليل التباين ومعامل ارتباط بيرسون اتفقت مع نتائج الدلالة الإحصائية، وكانت بينهما علاقة دالة إحصائيا، بعكس مستويات حجم الأثر لمعاملات الانحدار التي جاءت مخالفة لنتائج الدلالة الإحصائية، وبعلاقة غير دالة إحصائيا. |
| first_indexed | 2025-11-14T17:47:48Z |
| format | Article |
| id | iium-79940 |
| institution | International Islamic University Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2025-11-14T17:47:48Z |
| publishDate | 2019 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | iium-799402020-03-30T03:39:27Z http://irep.iium.edu.my/79940/ واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017) Al-wahaibi, Salim Khloof Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya Ali Al-Khrosi, Huseen H62 Study and teaching. Research L Education (General) هدفت الدارسة إلى بحث واقع استخدام مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017 )، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم اختيار عينة عشوائية منتظمة بلغت ( 102 ) رسالة ماجستير، بنسبة ( 25.8 %) من مجتمع الدراسة والبالغ عدده ( 396 ) رسالة ماجستير وقام الباحث بتصميم أداة لجمع البيانات الخاصة بالاختبارات الإحصائية التي تضمتنها هذه الدراسة، وهي اختبارات (ت) بأنواعها الثلاثة، واختبارات التباين بأنواعها الثلاثة (الأحادي Anova ، والثنائي Univariate ، والمتعدد Manova ) ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل الانحدار، وخلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: بلغت نسبة الاختبارات التي تم إيجاد حجم الأثر لها في رسائل الماجستير ( 1.81 %) وهي نسبة ضئيلة جدا، حيث تم إيجاد حجم الأثر ل( 20 ) اختبار فقط من إجمالي عدد الإختبارات الإحصائية المستخدمة والتي بلغت ( 1108 ) اختباراً، كما أن متوسط حجم الأثر لاختبارات (ت)، واختبارات التباين فقد جاء منخفضا، وبالنسبة لمتوسط حجم الأثر لمعامل الانحدار ومعامل ارتباط بيرسون فقد كان عاليا، وأظهرت النتائج أن مستويات حجم الأثر لكل من اختبارات (ت) واختبارات تحليل التباين ومعامل ارتباط بيرسون اتفقت مع نتائج الدلالة الإحصائية، وكانت بينهما علاقة دالة إحصائيا، بعكس مستويات حجم الأثر لمعاملات الانحدار التي جاءت مخالفة لنتائج الدلالة الإحصائية، وبعلاقة غير دالة إحصائيا. 2019-11-11 Article PeerReviewed application/pdf ar http://irep.iium.edu.my/79940/1/%D9%88%D8%A7%D9%82%D8%B9%20%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AD%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%AD%D8%AC%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AB%D8%B1%20%D9%81%D9%8A%20%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A9%20%D8%A8%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9.pdf Al-wahaibi, Salim Khloof and Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya and Ali Al-Khrosi, Huseen (2019) واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017). Education Faculty in Asuot university, 11 (35). pp. 1-30. |
| spellingShingle | H62 Study and teaching. Research L Education (General) Al-wahaibi, Salim Khloof Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahya Ali Al-Khrosi, Huseen واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017) |
| title | واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017) |
| title_full | واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017) |
| title_fullStr | واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017) |
| title_full_unstemmed | واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017) |
| title_short | واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017) |
| title_sort | واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة ( 1993 - 2017) |
| topic | H62 Study and teaching. Research L Education (General) |
| url | http://irep.iium.edu.my/79940/ http://irep.iium.edu.my/79940/1/%D9%88%D8%A7%D9%82%D8%B9%20%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AD%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%AD%D8%AC%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AB%D8%B1%20%D9%81%D9%8A%20%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A9%20%D8%A8%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9.pdf |