التغذية الراجعة وأثرها في تحسين الكتابة باللغة لدى الغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا

QR Code

التغذية الراجعة وأثرها في تحسين الكتابة باللغة لدى الغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا

يهدف البحث إلى الكشف عن التغذية الراجعة للتدقيق النحوي في القراءة باللغة العربية بوصفها لغةً ثانيةً نظرًا لفعاليتها في رفع الكفاءة لدى الطلاب وتشجيعهم في التعليم والتعلّم. إنّ معظم المشكلات في القراءة جاءت نتيجةً عن معرفة نحوية ضئيلة. قامت الباحثة باختبارين؛ قبلي وبعدي على المجموعتين، وعلى فصول المع...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Abdul Aziz, Nur Farhana, Haji Daud, Nadwah, Md. Noor, Mohamad Lukman Al Hakim
Format:	Proceeding Paper
Language:	English English
Published:	Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia 2017
Subjects:	LB1025 Teaching (principles and practices) LB2300 Higher Education PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w)
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/79179/ http://irep.iium.edu.my/79179/1/new%20doc%202019-08-19%2001.06.52-20190819010756.pdf http://irep.iium.edu.my/79179/6/Seminar%202017.pdf

Similar Items

التغذية الراجعة في القراءة باللغة العربية لغة ثانية
by: Abdul Aziz, Nur Farhana, et al.
Published: (2017)

التغذية الراجعة ومجال تطبيقها في تعلم اللغة الثانية
by: Daud, Nadwah, et al.
Published: (2016)

تطور المفردات الإنتاجية بالنظام الاشتقاقي في اللغة العربية
by: Fauzi, Asma', et al.
Published: (2017)

التعلم الذاتي المنظم في تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية والاستعداد نحوه
by: Ibrahim, Nurul Amalina, et al.
Published: (2017)

استعمالات تراكيب (كان) في الروايات العربية المترجمة من الإنجليزية: دراسة في الزمن والجهة
by: Abdullah, Mohd Ikhwan
Published: (2019)

النزعة الوطنية في الشعر الحديث: الشاعر البارودي أنموذجاً: دراسة وصفية تحليلية
by: Ahmed Hussien, Nasreldin, et al.
Published: (2019)

دور اللغة العربية في دراسة القرآن والسنة وظاهرة ضعف المستوى اللغوي لدى طلبة الأجانب: تحديات وطموح
by: Osmani, Noor Mohammad
Published: (2016)

الفعالية الذاتية في الكتابة باللغة العربية = Self-efficacy in Arabic writing
by: Haji Daud, Nadwah, et al.
Published: (2016)

Al-akhṭā’ an-naḥwiyyah laday aṭ-tulab almubtadi-in fī Al-Jāmi’ah Al-Islāmiyyah Al-‘Ālamiyyah Malaysia = الأخطاء النحوية لدى الطلاب المبتدئين في الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا
by: Abu Bakar, Radhwa, et al.
Published: (2019)

إستراتيجيات تعلم النحو لدى دارسي اللغة العربية من الناطقين بغيرها = Syntax learning strategies among non-Arabic speakers = Strategi pembelajaran nahu di kalangan pelajar bukan Arab
by: Muslim, Siti Aisyah, et al.
Published: (2018)

توظيف الألعاب المحوسبة في تعلّم اللغة العربية وتعليمها لغير الناطقين بها للطلاب للمبتدئين في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا أنموذجا
by: Sahrir, Muhammad Sabri, et al.
Published: (2011)

الإعلامية في التراث الإسلامي: دراسة تطبيقية لنماذج نثرية من كتاب زهر الآداب وثمر الألباب للحصري القيرواني = Informativity in Islamic heritage: an applied study on Prose models in the Book “Zahr Al- ‘Ādāb Wa Thamar Al-‘Albāb” Lilhuṣrī Al- Qairawānī
by: Mohamed N Taher, Zainab, et al.
Published: (2018)

الفعالية الذاتية في مهارة الاستماع لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها
by: Ibrahim, Zulkefly, et al.
Published: (2014)

جمع التكسير في القرآن الكريم دراسة صرفية ودلالية
by: Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed
Published: (2019)

تقويم أسئلة الامتحانات لمادة النحو والصرف في الشهادة الدينية العالية الماليزية في ضوء مستويات بلوم المعرفية: دراسة وصفية تحليلية = Taqwim As'ilah al-imtihanat li madah al-nahw wa al-sarf fi al-shahadah al-diniyyah al-'aliyah al-malizyyah fi dhaw' mustawa Bloom al-ma'rifiyyah: Dirasah wasfiyyah tahliliyyah
by: Ismail, Taufik, et al.
Published: (2017)

تقويم أسئلة امتحانات مادة النحو والصرف في الشهادة الدينية العالية الماليزية في ضوء مستويات بلوم المعرفية - Assessing grammar and morphology question papers of Malaysian Islamic High Certificate according to Bloom’s taxonomy: a descriptive and analytical = Menilai soalan-soalan peperiksaan matapelajaran Nahu dan Sarf Sijil Tinggi Agama Malaysia berdasarkan kepada taksonomi Bloom: satu kajian analitikal dan deskriptif
by: Ismail, Taufik, et al.
Published: (2020)

Bagaimana bertutur Bahasa Arab seperti penutur jati (How to speak Arabic like native speakers)
by: Abdullah, Mohd Ikhwan
Published: (2019)

الإشكالات النظرية في تعليم النحو والصرف للناطقين بغير العربية في إندونيسيا
by: Akzam, Ismail, et al.
Published: (2020)

توظيف السيرة النبوية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
by: Jaafar, Noriah, et al.
Published: (2017)

دراسة مستوى القلق اللغوي لدى الطلاب المتخصصين في اللّغة العربيّة بوصفها لغة أجنبيّة: الجامعة الإسلاميَّة العالميّة في ماليزيا نموذجا = Studying the level of linguistic anxiety among students specializing in Arabic language as a foreign language: The International Islamic University in Malaysia is a model
by: Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed, et al.
Published: (2017)

الافتراض في التعليل النحوي وأثره في رد دعوى التأثير الأرسطي = The assumption in the grammatical cause and its role in the refusing of the Aristotelian influence
by: Hamawiya, Adham
Published: (2018)

معايير تجديدية في تقويم المحتوى الثقافي في كتب تعليم العربية لغير الناطقين بها: دراسة تحليلية
by: Ali, Asem Shehadeh Saleh, et al.
Published: (2017)

معايير تجديدية في تقويم المحتوى الثقافي في كتب تعليم العربية لغير الناطقين بها: دراسة تحليلية
by: Ali, Asem Shehadeh Saleh, et al.
Published: (2016)

تصميم وحدات دراسية في اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء المدخل الاتصالي الثقافي بجامعة حلب
by: Jamous, Rawya, et al.
Published: (2017)

قراءة في الموقف النحوي من القراءات القرآنية = A review of the grammatical stance of the Qur’anic recitations
by: Hamawiya, Adham
Published: (2019)

تعليم اللغة العربية لليناطقين بلغاة أخرى: القراءة للمستوى المتقدم
by: Ibrahim, Mohamed Eltaib, et al.
Published: (2017)

التجليات الحضارية للغة العربية وتأثيرها الحديث The cultural manifestations of the Arabic language and its modern impact
by: Ali, Asem Shehadeh Saleh
Published: (2019)

مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding
by: Abdul Rahim, Abdul Hadi, et al.
Published: (2019)

الافتراض في التعليل النحوي ومكانته في رد دعوى التأثير الأرسطي = The assumption in the grammatical cause and its impact in refuting the claim of Aristotelian influence = Andaian dalam mengemukan hujah tatabahasa dan kesannya dalam menolak dakwaan pengaruh logik Aristotle dalam tatabahasa Arab
by: Hamawiya, Adham, et al.
Published: (2019)

النصوص القرائية ودروس قواعد اللغة العربية في الكتب المقررة في الشهادة الثانوية الماليزية: دراسة استطلاعية = Reading texts and Arabic grammatical lessons in the textbooks of Malaysian secondary certificate: survey study = Membaca teks dan mata pelajaran tatabahasa Arab di dalam buku teks sekolah aliran kerajaan Malaysia: kajian kaji selidik
by: Ismail, Yasir, et al.
Published: (2018)

مصطلحات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
by: Abdullah, Nawal, et al.
Published: (2017)

الطرق المستخدمة في تدريس قواعد اللغة العربية لغير الناطقين بها بجنوب تايلاند: دراسة حالية في جامعة الشيخ داود الفطاني الإسلامية
by: Morhi, Romyi, et al.
Published: (2009)

تعليم مهارة الكتابة لطلاب الجامعة الإسلامية العالمىة بماليزيا
by: Ahmad, Nordin, et al.
Published: (2019)

الأحاديث المردودة المستشهد بها في البرامج الدَّعويَّة المبثوثة بقناة "الهجرة": دراسة في الفهم والعمل بها لدى المشاهدين
by: Nur Afifi Alit,, et al.
Published: (2023)

ما يستدرك على كتب النحو عند القدامى: عرض وتحليل = Complementing the contents of Arabic grammar books: delivering and analysis = Menyempurnakan kandungan buku-buku Tatabahasa Arab
by: Dollah, Nafi@Hanafi, et al.
Published: (2018)

كشف التنظيم الذاتي في استراتيجيات القراءة باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها = Kashfu al tanzim azzatiy fi istratijiyyat al qiraa'ah billughah al arabiyyah lada alnatiqiin bighairiha
by: Ahmad, Adibah, et al.
Published: (2017)

جهود القدامى في تأصيل النحو العربي: دراسة تأصيلية تحليلية
by: Abdul Rahman, Adam, et al.
Published: (2019)

فكرة الشرق أوسطية وأثرها في التحولات الجيوسياسية في العالم الإسلامي
by: Nasser, Youcef
Published: (2005)

تجربتي في تدريس العلوم الإسلامية باللغة العربية في الهند وماليزيا: التحديات والطموحات
by: Abul Lais, Mohammed
Published: (2016)

تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
by: Umar, Ummi Farhana, et al.
Published: (2017)