مشكلات مهارة الكلام بالعربية لدى الناطقين بغيرها في ماليزيا استعراض منهجي للدراسات السابقة = Problems of speaking skills in Arabic for non-native in Malaysia : a systematic literature review
مهارة الكلام باللغة الثانية أو اللغة الأجنبية من مهارات الإرسال التي يحتاج بها الشخص لانتقال المعلومات عند الكلام. وبالإضافة إلى ذلك، مهارة الكلام هي عملية متكاملة في استعمال اللغة من خلال اللسان والذهن مباشر عند الكلام وهذا هي المشكلة يوجهها الطلبة. بناء على ذلك, تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مس...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selangor International Islamic University College (KUIS)
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/78796/ http://irep.iium.edu.my/78796/7/78796_Problems%20of%20speaking%20skills%20in%20arabic%20for%20non-native%20in%20Malaysia.pdf |
| Summary: | مهارة الكلام باللغة الثانية أو اللغة الأجنبية من مهارات الإرسال التي يحتاج بها الشخص لانتقال المعلومات عند الكلام. وبالإضافة إلى ذلك، مهارة الكلام هي عملية متكاملة في استعمال اللغة من خلال اللسان والذهن مباشر عند الكلام وهذا هي المشكلة يوجهها الطلبة. بناء على ذلك, تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى مهارة الكلام باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها، ولا سيما في الثانوية والجامعية في ماليزيا بشكل عام واستكشاف العوامل الموجودة في هذه المشكلة باستخدام الاستعراض المنهجي للدراسات السابقة بالأسلوبPRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta- Analysis) الذي يفصح عن 283 المقالات المتعلقة بهذا الموضوع من Scopus و Google Scholar. النتيجة بعد الفحص هي أن هناك 15 مقالة مختارة ومناسبة فقط، وظهر مستوى مهارة الكلام باللغة العربية لدى طلبة الثانوية و الجامعية منخفضا بسبب العوامل الداخلية والخارجية واللغوية كـ : عدم ثقة بالنفس والبيئة غير المشجعة وقلة فعالية المعلم وقلة المفردات. لذلك، تقترح الباحثة عدة الاقترحات للدراسة المستقبلة لعلاج هذه المشكلة.
______________________________________________
Speaking skill in a second language or foreign language is part of transmission skills needed
in practicing a language itself. Besides, it is an integrated process involving both tongue and
conscious mind in using languages, which happen to be the biggest problem for students in
using second language. Based on that reason, this research aimed to generally identify level
of speaking skill in Arabic language among schools and universities students, and secondly to
discover any related internal, external, and linguistic factors that cause the problem to happen.
PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta- Analysis) technique in
systematic review methodology is used to analyse literature reviews. From 283 related articles
found on Scopus and Google Scholar, 15 articles were selected and sorted. Based on this study,
it showed that level of speaking skill in Arabic language among students decreased due to
internal, external and linguistic factors which are lack of confidence, discouraging
environment, lack of encouragement between students and teacher, and vocabulary deficiency.
Thus, the researcher come up with several suggestions for future study as the solution to this
issue. |
|---|