تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا

تهدف هذه الدراسة إلى وضع معايير خاصة مقترحة لتقييم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض علمية، كما أنها تهدف إلى تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض علمية المستخدم في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وذلك من خلال تحليل وجهات نظر الطلاب والمعلمين تجاه ذلك الكتاب، والكشف عن مدى تطابق الكتاب المقرر مع الم...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Umar, Ummi Farhana, Daud, Nadwah
Format: Book
Language:Arabic
Published: IIUM Press 2017
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/75327/
http://irep.iium.edu.my/75327/1/978-967-418-952-5%20%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%B1%20%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%A3%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D8%B6%20%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9.pdf
_version_ 1848788107067916288
author Umar, Ummi Farhana
Daud, Nadwah
author_facet Umar, Ummi Farhana
Daud, Nadwah
author_sort Umar, Ummi Farhana
building IIUM Repository
collection Online Access
description تهدف هذه الدراسة إلى وضع معايير خاصة مقترحة لتقييم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض علمية، كما أنها تهدف إلى تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض علمية المستخدم في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وذلك من خلال تحليل وجهات نظر الطلاب والمعلمين تجاه ذلك الكتاب، والكشف عن مدى تطابق الكتاب المقرر مع المعايير المقترحة لتقويم كتاب مقرر في تعليم اللغة العربية لأغراض علمية. وقد اتبعت الباحثتان، عند إجراء هذه الدراسة، المنهج التحليلي التقويمي، حيث تقوم الباحثتان بتحليل عدد من القوائم المرجعية مِن المقالات والكتب والبحوث العلمية التي تستخدم لتقييم الكتب المقررة في اللغات لأغراض خاصة، لتستنتجا منها المعايير الخاصة لتقييم الكتاب المقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وقامت الباحثتان بتوزيع الاستبيان على 96 طالبًا وطالبةً، ومقابلة القائمين بتدريس مادة اللغة العربية لأغراض علمية (LQ 4000) في الجامعة نفسها، للفترة الأولى من الفصل الدراسي 2014/2015م ، من أجل تقويم ذلك الكتاب. ومِن أهم النتائج التي توصل إليه هذا البحث، أنه لا توجد قائمة تقويمية بشكل تام تناسب تقويم جميع الكتب المدرسية. ومن ثم، اقترحت الباحثتان القائمة المرجعية التي تتكون من 48 سؤالًا تشمل الجوانب الآتية: حاجات الدارسين، المهارات والاستراتيجيات، والأصالة، والإخراج الفني )المظهر والتصميم( فلوحظ كذلك، أن الكتاب حصل على وجهات النظر الإجابية لدى الطلبة، من حيث الجوانب الثلاثة إلاّ الإخراج الفني، وأما من حيث وجهات نظر المعلمين، فقد اقترح معلمان التطوير وإعادة النظر في جانبين؛ الأصالة والإخراج الفني. وأخيرًا، فإنّ الكتاب حصل على مجموع كلي قدره 70 (59 %)، وهو في مستوى مناسب. وهذا يشير إلى أن الكتاب ما زال يلتزم بمعايير تقويم الكتاب المقرر في اللغة العربية لأغراض علمية.
first_indexed 2025-11-14T17:35:34Z
format Book
id iium-75327
institution International Islamic University Malaysia
institution_category Local University
language Arabic
last_indexed 2025-11-14T17:35:34Z
publishDate 2017
publisher IIUM Press
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling iium-753272019-11-11T07:38:01Z http://irep.iium.edu.my/75327/ تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا Umar, Ummi Farhana Daud, Nadwah PJ6001 Arabic تهدف هذه الدراسة إلى وضع معايير خاصة مقترحة لتقييم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض علمية، كما أنها تهدف إلى تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض علمية المستخدم في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وذلك من خلال تحليل وجهات نظر الطلاب والمعلمين تجاه ذلك الكتاب، والكشف عن مدى تطابق الكتاب المقرر مع المعايير المقترحة لتقويم كتاب مقرر في تعليم اللغة العربية لأغراض علمية. وقد اتبعت الباحثتان، عند إجراء هذه الدراسة، المنهج التحليلي التقويمي، حيث تقوم الباحثتان بتحليل عدد من القوائم المرجعية مِن المقالات والكتب والبحوث العلمية التي تستخدم لتقييم الكتب المقررة في اللغات لأغراض خاصة، لتستنتجا منها المعايير الخاصة لتقييم الكتاب المقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وقامت الباحثتان بتوزيع الاستبيان على 96 طالبًا وطالبةً، ومقابلة القائمين بتدريس مادة اللغة العربية لأغراض علمية (LQ 4000) في الجامعة نفسها، للفترة الأولى من الفصل الدراسي 2014/2015م ، من أجل تقويم ذلك الكتاب. ومِن أهم النتائج التي توصل إليه هذا البحث، أنه لا توجد قائمة تقويمية بشكل تام تناسب تقويم جميع الكتب المدرسية. ومن ثم، اقترحت الباحثتان القائمة المرجعية التي تتكون من 48 سؤالًا تشمل الجوانب الآتية: حاجات الدارسين، المهارات والاستراتيجيات، والأصالة، والإخراج الفني )المظهر والتصميم( فلوحظ كذلك، أن الكتاب حصل على وجهات النظر الإجابية لدى الطلبة، من حيث الجوانب الثلاثة إلاّ الإخراج الفني، وأما من حيث وجهات نظر المعلمين، فقد اقترح معلمان التطوير وإعادة النظر في جانبين؛ الأصالة والإخراج الفني. وأخيرًا، فإنّ الكتاب حصل على مجموع كلي قدره 70 (59 %)، وهو في مستوى مناسب. وهذا يشير إلى أن الكتاب ما زال يلتزم بمعايير تقويم الكتاب المقرر في اللغة العربية لأغراض علمية. IIUM Press 2017 Book NonPeerReviewed application/pdf ar http://irep.iium.edu.my/75327/1/978-967-418-952-5%20%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%B1%20%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%A3%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D8%B6%20%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9.pdf Umar, Ummi Farhana and Daud, Nadwah (2017) تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. IIUM Press, Gombak, Kuala Lumpur, Malaysia. ISBN 978-967-418-962-5
spellingShingle PJ6001 Arabic
Umar, Ummi Farhana
Daud, Nadwah
تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
title تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
title_full تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
title_fullStr تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
title_full_unstemmed تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
title_short تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
title_sort تقويم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض أكاديمية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا
topic PJ6001 Arabic
url http://irep.iium.edu.my/75327/
http://irep.iium.edu.my/75327/1/978-967-418-952-5%20%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%B1%20%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%A3%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D8%B6%20%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9.pdf