مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا

تتناول هذه الدراسة قضية تعلم الصرف العربي باستخدام الوسائط المتعددة عبر الشبكة العالمية التي تساعد الدارسين في تعلمه. ومن أهداف هذا البحث هي الكشف عن الصعوبات التي يواجهها الطلبة في دراسة الصرف. وبناءً على نتائج تحليل الحاجات، استخلص الباحث عدة صعوبات في تعلم الصرف العربي التي تعود إلى المعلم وطبيعة...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Md. Noor, Mohamad Lukman Al Hakim, Sahrir, Muhammad Sabri, Abdul Aziz, Nur Farhana, Daud, Nadwah
Format: Proceeding Paper
Language:English
English
English
English
English
English
English
English
English
English
English
Published: Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia 2017
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/74072/
http://irep.iium.edu.my/74072/1/%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%B1%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%20KUIS.pdf
http://irep.iium.edu.my/74072/12/Unknown-16
http://irep.iium.edu.my/74072/13/Unknown-7
http://irep.iium.edu.my/74072/14/Unknown-8
http://irep.iium.edu.my/74072/15/Unknown-9
http://irep.iium.edu.my/74072/16/Unknown-10
http://irep.iium.edu.my/74072/17/Unknown-11
http://irep.iium.edu.my/74072/18/Unknown-12
http://irep.iium.edu.my/74072/19/Unknown-14
http://irep.iium.edu.my/74072/20/Unknown-16
http://irep.iium.edu.my/74072/21/UKM%20surat%20penerimaan%20abstrak%20Luqman.pdf
_version_ 1848787905962573824
author Md. Noor, Mohamad Lukman Al Hakim
Sahrir, Muhammad Sabri
Abdul Aziz, Nur Farhana
Daud, Nadwah
author_facet Md. Noor, Mohamad Lukman Al Hakim
Sahrir, Muhammad Sabri
Abdul Aziz, Nur Farhana
Daud, Nadwah
author_sort Md. Noor, Mohamad Lukman Al Hakim
building IIUM Repository
collection Online Access
description تتناول هذه الدراسة قضية تعلم الصرف العربي باستخدام الوسائط المتعددة عبر الشبكة العالمية التي تساعد الدارسين في تعلمه. ومن أهداف هذا البحث هي الكشف عن الصعوبات التي يواجهها الطلبة في دراسة الصرف. وبناءً على نتائج تحليل الحاجات، استخلص الباحث عدة صعوبات في تعلم الصرف العربي التي تعود إلى المعلم وطبيعة المادة نفسها. ثم صمّم بعد ذلك الوحدات الحاسوبية الصرفية مستخدمًا الوسائط المتعددة على ضوء نموذج أدي (ADDIE) وتم عرضها عبر موقع بلندسفاس (Blendspace). وقد تمّ تطبيقها على عينة الدراسة التي تتكون من الدراسين المتخصصين في اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وكشف الباحث أن ما تمّ تصميمه ناجحٌ وحث الباحث إلى تطوير هذا النموذج وتطبيقه على فروع مختلفة في اللغة العربية بوصفها لغةً ثانيةً.
first_indexed 2025-11-14T17:32:22Z
format Proceeding Paper
id iium-74072
institution International Islamic University Malaysia
institution_category Local University
language English
English
English
English
English
English
English
English
English
English
English
last_indexed 2025-11-14T17:32:22Z
publishDate 2017
publisher Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling iium-740722021-02-22T05:15:08Z http://irep.iium.edu.my/74072/ مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا Md. Noor, Mohamad Lukman Al Hakim Sahrir, Muhammad Sabri Abdul Aziz, Nur Farhana Daud, Nadwah LB1025 Teaching (principles and practices) LB2300 Higher Education PJ6131 Arabic Language - Morphology تتناول هذه الدراسة قضية تعلم الصرف العربي باستخدام الوسائط المتعددة عبر الشبكة العالمية التي تساعد الدارسين في تعلمه. ومن أهداف هذا البحث هي الكشف عن الصعوبات التي يواجهها الطلبة في دراسة الصرف. وبناءً على نتائج تحليل الحاجات، استخلص الباحث عدة صعوبات في تعلم الصرف العربي التي تعود إلى المعلم وطبيعة المادة نفسها. ثم صمّم بعد ذلك الوحدات الحاسوبية الصرفية مستخدمًا الوسائط المتعددة على ضوء نموذج أدي (ADDIE) وتم عرضها عبر موقع بلندسفاس (Blendspace). وقد تمّ تطبيقها على عينة الدراسة التي تتكون من الدراسين المتخصصين في اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وكشف الباحث أن ما تمّ تصميمه ناجحٌ وحث الباحث إلى تطوير هذا النموذج وتطبيقه على فروع مختلفة في اللغة العربية بوصفها لغةً ثانيةً. Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia 2017 Proceeding Paper PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/1/%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%B1%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%20KUIS.pdf application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/12/Unknown-16 application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/13/Unknown-7 application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/14/Unknown-8 application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/15/Unknown-9 application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/16/Unknown-10 application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/17/Unknown-11 application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/18/Unknown-12 application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/19/Unknown-14 application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/20/Unknown-16 application/pdf en http://irep.iium.edu.my/74072/21/UKM%20surat%20penerimaan%20abstrak%20Luqman.pdf Md. Noor, Mohamad Lukman Al Hakim and Sahrir, Muhammad Sabri and Abdul Aziz, Nur Farhana and Daud, Nadwah (2017) مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا. In: Seminar Antarabangsa Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Arab, 19 September 2017, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
spellingShingle LB1025 Teaching (principles and practices)
LB2300 Higher Education
PJ6131 Arabic Language - Morphology
Md. Noor, Mohamad Lukman Al Hakim
Sahrir, Muhammad Sabri
Abdul Aziz, Nur Farhana
Daud, Nadwah
مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا
title مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا
title_full مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا
title_fullStr مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا
title_full_unstemmed مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا
title_short مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا
title_sort مشكلات تعلم الصرف العربي، أسباب وحلول: الإعلال والإبدال نموذجا
topic LB1025 Teaching (principles and practices)
LB2300 Higher Education
PJ6131 Arabic Language - Morphology
url http://irep.iium.edu.my/74072/
http://irep.iium.edu.my/74072/1/%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%B1%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%20KUIS.pdf
http://irep.iium.edu.my/74072/12/Unknown-16
http://irep.iium.edu.my/74072/13/Unknown-7
http://irep.iium.edu.my/74072/14/Unknown-8
http://irep.iium.edu.my/74072/15/Unknown-9
http://irep.iium.edu.my/74072/16/Unknown-10
http://irep.iium.edu.my/74072/17/Unknown-11
http://irep.iium.edu.my/74072/18/Unknown-12
http://irep.iium.edu.my/74072/19/Unknown-14
http://irep.iium.edu.my/74072/20/Unknown-16
http://irep.iium.edu.my/74072/21/UKM%20surat%20penerimaan%20abstrak%20Luqman.pdf