المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها "دراسة وصفية "

ملخص البحث تستهدف هذه الدراسة عرض أهمّ المهارات المعينة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. فقد لوحظ أن التدريس الجيد له مردود طيب على الطلبة. وأنواع المهارات كثيرة منها: المهارات اللغوية الأربع المعروفة، ومهارة طرح الأسئلة، ومهارة إدارة الفصل وغيرها. وقد اعتمدت هذه الدراسة المنهج الوصفي الاس...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Adam, Zalika, Tingari, Salih
Format: Article
Language:English
Published: CPS, IIUM 2009
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/7275/
http://irep.iium.edu.my/7275/1/majalah_al-risalah2009_artkel-Zalika_%26_Salih_al-Tinggari.pdf
_version_ 1848776815544369152
author Adam, Zalika
Tingari, Salih
author_facet Adam, Zalika
Tingari, Salih
author_sort Adam, Zalika
building IIUM Repository
collection Online Access
description ملخص البحث تستهدف هذه الدراسة عرض أهمّ المهارات المعينة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. فقد لوحظ أن التدريس الجيد له مردود طيب على الطلبة. وأنواع المهارات كثيرة منها: المهارات اللغوية الأربع المعروفة، ومهارة طرح الأسئلة، ومهارة إدارة الفصل وغيرها. وقد اعتمدت هذه الدراسة المنهج الوصفي الاستقرائي حيث تمّ حصر المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها، بهدف إظهار مدى فائدتها إذا ما تمكّن المعلم من معرفتها، وحسن استغلالها داخل حجرات الدراسة.
first_indexed 2025-11-14T14:36:05Z
format Article
id iium-7275
institution International Islamic University Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-14T14:36:05Z
publishDate 2009
publisher CPS, IIUM
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling iium-72752016-10-20T07:53:58Z http://irep.iium.edu.my/7275/ المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها "دراسة وصفية " Adam, Zalika Tingari, Salih L Education (General) ملخص البحث تستهدف هذه الدراسة عرض أهمّ المهارات المعينة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. فقد لوحظ أن التدريس الجيد له مردود طيب على الطلبة. وأنواع المهارات كثيرة منها: المهارات اللغوية الأربع المعروفة، ومهارة طرح الأسئلة، ومهارة إدارة الفصل وغيرها. وقد اعتمدت هذه الدراسة المنهج الوصفي الاستقرائي حيث تمّ حصر المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها، بهدف إظهار مدى فائدتها إذا ما تمكّن المعلم من معرفتها، وحسن استغلالها داخل حجرات الدراسة. CPS, IIUM 2009 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/7275/1/majalah_al-risalah2009_artkel-Zalika_%26_Salih_al-Tinggari.pdf Adam, Zalika and Tingari, Salih (2009) المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها "دراسة وصفية ". Journal al-Risalah, 9 (1). pp. 1-18. ISSN 16753593
spellingShingle L Education (General)
Adam, Zalika
Tingari, Salih
المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها "دراسة وصفية "
title المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها "دراسة وصفية "
title_full المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها "دراسة وصفية "
title_fullStr المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها "دراسة وصفية "
title_full_unstemmed المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها "دراسة وصفية "
title_short المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها "دراسة وصفية "
title_sort المهارات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها "دراسة وصفية "
topic L Education (General)
url http://irep.iium.edu.my/7275/
http://irep.iium.edu.my/7275/1/majalah_al-risalah2009_artkel-Zalika_%26_Salih_al-Tinggari.pdf