مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب العربي
يتناول الكتاب : مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب. لقد شكل أصحاب القدرات الخاصة حالة على مدى الزمن، وهذه الحالة اختلفت من قبل بعض الأخرين الأصحاء الذين ينظرون إلى الشكل دون الجوهر، وقد فرضت هذه الإعاقة على أصحابها حالة من التحدي والاصرار على النجاح والتميز تفوقت في كثير من الأحيان على الأ...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | English |
| Published: |
Shanlax Publications
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/71367/ http://irep.iium.edu.my/71367/1/71367_%D9%82%D8%B3%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9.pdf |
| _version_ | 1848787438026096640 |
|---|---|
| author | Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed Hussein, Zakir |
| author_facet | Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed Hussein, Zakir |
| author_sort | Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed |
| building | IIUM Repository |
| collection | Online Access |
| description | يتناول الكتاب : مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب. لقد شكل أصحاب القدرات الخاصة حالة على مدى الزمن، وهذه الحالة اختلفت من قبل بعض الأخرين الأصحاء الذين ينظرون إلى الشكل دون الجوهر، وقد فرضت هذه الإعاقة على أصحابها حالة من التحدي والاصرار على النجاح والتميز تفوقت في كثير من الأحيان على الأصحاء، ووصلت بهم إلى مراتب سامية: علمية، وثقافية، وأدبية خدمت من خلالها البشرية والأمثلة على ذلك كثيرة ومتعددة، نذكر منها على سبيل المثال: الدكتور طه حسين، أبو العلاء المعري،بشار بن برد، مصطفى صادق الرافعي، مجلان، أديسون،بيتهوفن ...الخ. وبالتالي إن الإعاقة هي ليست لا تمنع الإنسان أن يكون مبدعاً متفرداً |
| first_indexed | 2025-11-14T17:24:56Z |
| format | Book |
| id | iium-71367 |
| institution | International Islamic University Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-14T17:24:56Z |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Shanlax Publications |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | iium-713672019-06-11T06:09:01Z http://irep.iium.edu.my/71367/ مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب العربي Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed Hussein, Zakir PJ Semitic PJ6001 Arabic يتناول الكتاب : مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب. لقد شكل أصحاب القدرات الخاصة حالة على مدى الزمن، وهذه الحالة اختلفت من قبل بعض الأخرين الأصحاء الذين ينظرون إلى الشكل دون الجوهر، وقد فرضت هذه الإعاقة على أصحابها حالة من التحدي والاصرار على النجاح والتميز تفوقت في كثير من الأحيان على الأصحاء، ووصلت بهم إلى مراتب سامية: علمية، وثقافية، وأدبية خدمت من خلالها البشرية والأمثلة على ذلك كثيرة ومتعددة، نذكر منها على سبيل المثال: الدكتور طه حسين، أبو العلاء المعري،بشار بن برد، مصطفى صادق الرافعي، مجلان، أديسون،بيتهوفن ...الخ. وبالتالي إن الإعاقة هي ليست لا تمنع الإنسان أن يكون مبدعاً متفرداً Shanlax Publications 2018-11 Book PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/71367/1/71367_%D9%82%D8%B3%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9.pdf Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed and Hussein, Zakir (2018) مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب العربي. Shanlax Publications, Chennai, India. ISBN 9789388398046 http://www.shanlaxpublications.com |
| spellingShingle | PJ Semitic PJ6001 Arabic Hussein, Nasr El Din Ibrahim Ahmed Hussein, Zakir مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب العربي |
| title | مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب العربي |
| title_full | مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب العربي |
| title_fullStr | مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب العربي |
| title_full_unstemmed | مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب العربي |
| title_short | مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب العربي |
| title_sort | مكانة أصحاب القدرات الخاصة في التدريس والأدب العربي |
| topic | PJ Semitic PJ6001 Arabic |
| url | http://irep.iium.edu.my/71367/ http://irep.iium.edu.my/71367/ http://irep.iium.edu.my/71367/1/71367_%D9%82%D8%B3%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9.pdf |